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20xx年小學(xué)秋季開學(xué)班主任工作計劃小學(xué)班主任秋季學(xué)期工作計劃(20篇)-全文預(yù)覽

2025-08-01 21:28 上一頁面

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【正文】 組織和培養(yǎng)。小學(xué)生在經(jīng)過半天或全天的緊張學(xué)習(xí),離校時情緒變得激動,行為舉止也容易失控,在返家的途中會相互追逐,不遵守交通規(guī)則為了防止意外事故的發(fā)生,班主任必須重視抓好放學(xué)這一環(huán)節(jié)的教育。目前中獨生子女的比重越來越大,在他們的身上不可避免地會具有獨生子女在性格上的弱點。組織和指導(dǎo)學(xué)生的課間操,是保證小學(xué)生經(jīng)常鍛煉身體的重要措施。常寫觀察日記,提高孩子們的寫作能力。(3)、進行家庭訪問、召開家長會。為了深入了解學(xué)生的思想狀況,我主要采取以下幾種途徑:(1)、與學(xué)生交談。形成競爭氛圍,形成良好的學(xué)習(xí)氛圍,形成互幫、互學(xué)、互比的良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。四、本學(xué)期工作措施德育教育,充分利用國旗下講話、班會時間對學(xué)生進行思想教育。向?qū)W生進行行為習(xí)慣教育,使學(xué)生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生的好少年。小學(xué)秋季開學(xué)班主任工作計劃 小學(xué)班主任秋季學(xué)期工作計劃篇十一一、指導(dǎo)思想加強思想教育,抓好學(xué)生行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣的培養(yǎng),努力建設(shè)“文明守紀,勤勉奮進”的班風(fēng)和“樂學(xué)善思、爭先創(chuàng)優(yōu)”的學(xué)風(fēng)。不玩火,不在校園內(nèi)外私自生火。養(yǎng)成飯前便后勤洗手的習(xí)慣,防止病從口入。防觸電的教育:對同學(xué)們進行電的基本知識講解,預(yù)防觸電事故的發(fā)生以及對觸電后急救常用知識的了解和應(yīng)用。也不在樓道上玩拍球跳繩等體育活動。交通安全教育:交通安全教育是安全教育重中之重的教育,要把交通安全教育擺在十分突出的位置、每周班會進行集中教育,平時注意隨時提醒。四、主要任務(wù)向?qū)W生普及有關(guān)法律的基本常識,培養(yǎng)學(xué)生的愛國意識、交通安全意識、環(huán)保意識、自我保護意識,使學(xué)生養(yǎng)成遵紀守法的好品德??傮w說來,良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣已經(jīng)初步養(yǎng)成,大部分同學(xué)都能很好的完成作業(yè),學(xué)習(xí)的興趣較高,但上課時思想開小差的現(xiàn)象還時有發(fā)生,還需要進一步培養(yǎng)。二、基本情況分析本學(xué)期我們尚店瑞祥小學(xué)四年級共有學(xué)生51人,,他們的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和習(xí)慣,知識水平,思想品德等有很大差異。只要自己的學(xué)生學(xué)習(xí)成績和思想素質(zhì)都能夠得到提高,我做出什么努力都是值得的。在平時我更重視包容他們的不足,上操時有的同學(xué)總是說話,我就慢慢的走到他們的身邊站一會,他就會明白自己做錯了。四、允許學(xué)生犯錯誤“人是不可能不犯錯誤的,只要能正確認識它、改掉它,就是可取的。我們作為班主任,我們應(yīng)該努力做到能想一個真正的朋友一樣,重視、欣賞學(xué)生,學(xué)會傾聽學(xué)生意見,接納他們的感受,包容他們的缺點,分享他們的喜悅?!辟澝朗顷柟?、空氣和水,是學(xué)生成長中不可缺少的養(yǎng)料。我告訴他們,這可不是戴個標志牌那么簡單,凡是有為班集體抹黑的,將一票否決無條件退出干部隊伍。開學(xué)的第一天,我把班干部的職務(wù)寫在黑板上,并提出競爭上崗,要求自愿報名,每個同學(xué)都可以報名當班干部,同時也都有機會當選班干部。自從我踏上工作崗位以來我一直用這份愛來縮短融化師生間的距離,同時我也從中享受這份真摯的師生間的感情。新的學(xué)期又是一次新的挑戰(zhàn),本學(xué)期小學(xué)班主任工作計劃書如下:一、幫助學(xué)困生樹立信心 隨著新課程改革的不斷深化,對班主任的素質(zhì)要求也越來越高。小學(xué)秋季開學(xué)班主任工作計劃 小學(xué)班主任秋季學(xué)期工作計劃篇九一個班級的進步,需要很多方面的原因。充分利用課堂40分鐘向?qū)W生進行教育。二、具體措施充分利用班會向?qū)W生進行思想教育。成績、表現(xiàn)好的學(xué)生要經(jīng)常鼓勵,既要肯定成績,也要不斷督促,使他們不斷取得進步。發(fā)掘?qū)W生特長,培養(yǎng)多方面的人才,鍛煉學(xué)生動手、動口能力,為他們不久要踏上社會打好基礎(chǔ)。③經(jīng)常與各門學(xué)科的任課教師進行溝通,了解學(xué)情,做好協(xié)調(diào)工作。作為班級組織者的班主任應(yīng)結(jié)合本班學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活實際,制定出本班的奮斗目標。家訪中,向家長匯報學(xué)生的在校表現(xiàn),表揚孩子的優(yōu)點,委婉地說出孩子存在的不足,并給予合理的建議。每天早晨8:30準時進教室,帶領(lǐng)孩子早讀。有的孩子因為家庭、社會的原因會出現(xiàn)各種心理問題。六、學(xué)生心理健康教育班主任要積極學(xué)習(xí)心理健康方面的知識,以便做好學(xué)生的心理健康教育,正確地給予教育。五、德育工作措施在德育方面的工作,要處處與學(xué)校教育保持一致,搞好班級的育人環(huán)境,在班內(nèi)張貼“團結(jié)、勤奮、求實、創(chuàng)新”的校風(fēng)標語。(2) 衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確,把教室內(nèi)外檢查整理干凈,警告衛(wèi)生習(xí)慣不良的同學(xué),做好記錄。文明行為方面,為進一步規(guī)范學(xué)生的行為,讓學(xué)生的日常行為也參與評比,具體做法如下:(1)、學(xué)生在到校、課堂上、課間、兩操、放學(xué)等方面表現(xiàn)好的發(fā)獎卡,不好的適當減獎卡,由每組的組長記錄。對每個小組的學(xué)習(xí)、紀律、衛(wèi)生情況進行評比,鼓勵學(xué)生團結(jié)合作,培養(yǎng)集體榮譽感。(2) 注意育人環(huán)境的美化,充分發(fā)揮其育人功能。本班學(xué)生奮斗目標形成健康向上的良好班風(fēng),增強集體凝聚力。搞好班級衛(wèi)生工作管理、學(xué)生的日常行為培養(yǎng),爭創(chuàng)衛(wèi)生 文明示范班。女生文靜、可愛,不愛張揚。家長大多是農(nóng)民。但由于種種的原因,部分學(xué)生身上仍存在著以自我為中心,紀律觀念淡薄等現(xiàn)象,可以通過集體教育來轉(zhuǎn)化。二、本班學(xué)生現(xiàn)狀分析我共有學(xué)生44人,其中男生18人,女生26人,男女人數(shù)失衡??傊?,在新的學(xué)年中,我會一如既往,繼續(xù)努力,使班級工作再上新臺階?!叭取被顒?,比紀律、比衛(wèi)生、比學(xué)習(xí),每周比一比組的紀律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí),哪組的最好,作出總結(jié),指出不足,加以改進,爭取先進。所以,轉(zhuǎn)化后進生特別是雙差生工作顯得異常重要。在學(xué)生中培養(yǎng)競爭意識,有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格。對個別學(xué)生的教育工作要對癥下藥,教育個別生首先要找出個別生特殊在什么地方,有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績不理想,有很強的自卑感,造成性格孤僻,不和群。班集體中總有一些比較特殊的學(xué)生,他們或是學(xué)習(xí)差,或是性格孤僻,或是頑皮搗蛋。在使用過程中不斷指出他們的不足,給予及時培養(yǎng)和教育,教育學(xué)生要民主觀念。這種班風(fēng)、輿論對學(xué)生有很大的教育作用。教育他們不能只看到別人的成績,還要知道他們成績背后的付出。五、要教育學(xué)生做心胸寬廣的人學(xué)生作為學(xué)生,心胸要開朗、寬廣,遇事不要鉆牛角尖,要有君子風(fēng)度,大將風(fēng)度。四、教育學(xué)生要自尊、自重、自信人無完人,金無足赤,只有自重,才能自尊自愛,如果沒有自尊,是不可能得到別人的尊。但是有的同學(xué)自制能力差,時常不能控制自己,上課時愛隨便說話或者做小動作,個別學(xué)生迷戀網(wǎng)吧。小學(xué)秋季開學(xué)班主任工作計劃 小學(xué)班主任秋季學(xué)期工作計劃篇六在這萬物復(fù)蘇,欣欣向榮的美好季節(jié),我們重新起航迎來了新學(xué)期。(2) 衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確,把教室內(nèi)外檢查整理干凈,警告衛(wèi)生習(xí)慣不良的同學(xué),做好記錄。文明行為方面,為進一步規(guī)范學(xué)生的行為,讓學(xué)生的日常行為也參與評比,具體做法如下:(1)、學(xué)生在到校、課堂上、課間、兩操、放學(xué)等方面表現(xiàn)好的發(fā)獎卡,不好的適當減獎卡,由每組的組長記錄。對每個小組的學(xué)習(xí)、紀律、衛(wèi)生情況進行評比,鼓勵學(xué)生團結(jié)合作,培養(yǎng)集體榮譽感。(2) 注意育人環(huán)境的美化,充分發(fā)揮其育人功能。本班學(xué)生奮斗目標形成健康向上的良好班風(fēng),增強集體凝聚力。搞好班級衛(wèi)生工作管理、學(xué)生的日常行為培養(yǎng),爭創(chuàng)衛(wèi)生 文明示范班。女生文靜、可愛,不愛張揚。家長大多是農(nóng)民。但由于種種的原因,部分學(xué)生身上仍存在著以自我為中心,紀律觀念淡薄等現(xiàn)象,可以通過集體教育來轉(zhuǎn)化。我共有學(xué)生44人,其中男生18人,女生26人,男女人數(shù)失衡。同時教育學(xué)生養(yǎng)成講文明講禮貌的好習(xí)慣,要求學(xué)生常用禮貌用語,落實到每一個人的行動中去,并做到誠實、勇敢,從而養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣,自己的事情自已做。(1)利用班會、晨會提高學(xué)生的交通、防火安全意識。狠抓學(xué)困生工作。因此,我將針對孩子的個性特點培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,我就注意對他加強檢查次數(shù),課堂提問以查效果。平時,多與其他任課教師多溝通、聯(lián)系,對于不遵守紀律的學(xué)生同任課教師聯(lián)合起來一齊進行教育,使他們逐步養(yǎng)成良好的遵守紀律的好習(xí)慣。開展豐富的班級實踐活動,增強活動意識。培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)衛(wèi)生等行為習(xí)慣。提高班級教學(xué)質(zhì)量。迎接大隊部對各中隊的陣地建設(shè)和“兩課”開展情況的檢查。開展“愛科學(xué)月”活動準備開家長會教育活動研討:班主任怎樣寫學(xué)生評語。迎接第十九屆街道運動會的召開。狠抓《小學(xué)生日常行為規(guī)范》養(yǎng)成教育,將各項規(guī)范落實到實處。協(xié)助各部門做好開學(xué)初各類收費,填寫《收費卡》等工作。布置教室、設(shè)置崗位、安排好第一期“慶祝第二十一個教師節(jié)的特刊及班隊活動。開始在低段進行學(xué)生成長記錄袋,高段對特殊學(xué)生成長記錄的嘗試,以及班主任怎樣寫評語的嘗試。努力為他們搭建展示特長的平臺。全體班主任要積極參與學(xué)校德育科研活動。加強老師、學(xué)生、家長間的多方聯(lián)系,家、校形成教育合力,本學(xué)期要召開好全校家長會。繼續(xù)開展“創(chuàng)特色中隊”活動。深入學(xué)習(xí)、討論中共中央《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》,使班主任敬業(yè)奉獻精神落實到實處。小學(xué)秋季開學(xué)班主任工作計劃 小學(xué)班主任秋季學(xué)期工作計劃篇三一、指導(dǎo)思想:以“三個代表”重要思想和xx大精神為指針,學(xué)校德育工作為指導(dǎo),堅持“以人為本”,抓住培養(yǎng)學(xué)生“學(xué)會做人”這條主線,扎扎實實開展公民基礎(chǔ)道德教育。十二月份迎元旦。第二期班報刊出。加強行為習(xí)慣的教育。五、具體工作:九月份做好開學(xué)的各項工作。在平時多深入了解學(xué)生,及時發(fā)現(xiàn)問題,鏟除隱患,確保學(xué)生安全。寓教于樂,提高他們的學(xué)習(xí)積極性,增進學(xué)習(xí)的效果。加強學(xué)校與學(xué)生家長之間的多方聯(lián)系,通過電訪、家訪等形式對學(xué)生進行訪問,使班級工作得到家長的支持配合,并及時告知家長學(xué)生在校情況和應(yīng)注意的事項,溝通學(xué)校、家庭、社會三者之間的關(guān)系,形成教育合力,共同促進學(xué)生的全面發(fā)展。班干部是老師的得力助手,要切實加強班干部的能力,落實每個小干部的責任,并定期召開班干部會議,對班級大事小事進行商討研究,及時反饋及時處理。培養(yǎng)學(xué)生的各種能力和素質(zhì)。只有學(xué)校教育與家庭教育有機地結(jié)合,才能更有效的管理好班級。但一年級孩子還未養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。小學(xué)秋季開學(xué)班主任工作計劃 小學(xué)班主任秋季學(xué)期工作計劃篇二一、指導(dǎo)思想:以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo),結(jié)合一年級學(xué)生個性特點,以人為本,面向全體學(xué)生,全面貫徹教育方針,全面實施素質(zhì)教育。用夕會課、班隊課、思品課給學(xué)生傳授相關(guān)的自我保護知識,增強學(xué)生的自我保護意識和能力。給學(xué)生創(chuàng)造輕松愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境,激發(fā)學(xué)生的思維火花,使他們的潛力得到充分發(fā)揮,從而提高每位學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,打好堅實的學(xué)習(xí)基礎(chǔ),為迎接下學(xué)期升學(xué)考試做好充分的準備。同時經(jīng)常召開班干部會議,對他們進行管理能力的指導(dǎo)與培訓(xùn)。本學(xué)期,我決定讓更多的同學(xué)當上班干部來管理班級。班干部及時對好人好事進行表揚,對所分管的工作進行小結(jié)。并且利用接下來的班會、夕會,逐項對學(xué)生進行落實,讓學(xué)生明確要求,安排班級干部進行檢查督促。小學(xué)秋季開學(xué)班主任工作計劃 小學(xué)班主任秋季學(xué)期工作計劃篇一本班共有45名學(xué)生,大部分學(xué)生有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣,班風(fēng)好,學(xué)風(fēng)濃,學(xué)生的課堂紀律和坐姿方面尤為突出,良好的日常行為習(xí)慣正在進一步養(yǎng)成,但和好的班級比還有很大的差距。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里給大家分享一些最新的計劃書范文,方便大家學(xué)習(xí)。經(jīng)過一個輕松的假期,學(xué)生顯得自由懶散,沒有紀律觀念,開學(xué)伊始,我將開一堂行為習(xí)慣教育課,組織學(xué)習(xí)學(xué)校的各項規(guī)章制度和制定班規(guī),對學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣進行訓(xùn)練。語文課代表負管理好晨讀。但我發(fā)現(xiàn)有些班干部名存實亡,并沒有發(fā)揮一定的作用,而所謂平民中的有些同學(xué)工作熱情卻十分高。激勵他們給班級出主意,想辦法,增強了集體觀念,提高同學(xué)們的熱情。學(xué)生要以學(xué)為主,抓學(xué)習(xí)的過程,也同時是對學(xué)生的教育過程,在班集體中,要養(yǎng)成一種你追我趕的風(fēng)氣,全面調(diào)動學(xué)生的積極性。我將利用板報、圖片展、多媒體等形式,開展安全知識教育。(2)、及時與家長溝通,反映學(xué)生在校的學(xué)習(xí)、生活情況。大多數(shù)孩子都聰明活潑,調(diào)皮可愛,有很強的可塑性。在開展工作的同時,培養(yǎng)小干部的工作能力,讓他們各自發(fā)揮自己的特長。認真完成學(xué)校分配的各項任務(wù),活動、主題教育和各項競賽。加強班干部的建設(shè)。同時也為良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)創(chuàng)造了條件。開發(fā)學(xué)生的智力潛能,讓他們做學(xué)習(xí)的小主人。利用晨會、集會等形式,開展安全知識教育。我相信,只要關(guān)愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。班報刊出。建隊節(jié)活動。迎接期中考試。期末考試寒假工作安排。繼續(xù)做好班主任的培訓(xùn)工作,通過交流、參觀、學(xué)習(xí),不斷提高班主任隊伍的整體素質(zhì)。加強校內(nèi)文明監(jiān)督崗的作用,改變和規(guī)范部分學(xué)生的不良行為,培養(yǎng)學(xué)生講文明、守紀律的良好習(xí)慣。并結(jié)合學(xué)校的傳統(tǒng)活動科技藝術(shù)節(jié),各班開展形式多樣,學(xué)生喜聞樂見的體育、科普及特色活動,爭創(chuàng)街道、區(qū)文明班級。開展德育科研。重視對小干部的培養(yǎng),指導(dǎo)他們管理班級的工作方法,鼓勵他們主動大膽地開展工作。要求中青年班主任主動參與班、隊課型的研究,時常寫點工作經(jīng)驗、體會。三、各月工作安排:九月份:班主任例會:開學(xué)班級工作匯報。繼續(xù)學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。十月份:出好第二期慶?!皣鴳c”特刊,積極參與“民族精神代代傳”建隊56周年活動。各班可安排具有班級特色的活動。出好一月一期特刊。班主任寫學(xué)生操行評定。二、奮斗目標貫徹落實質(zhì)量立校,特色強校,科研興校,培養(yǎng)學(xué)生具有現(xiàn)代化素質(zhì)的一代新人。三、工作重點加強班級建設(shè),培養(yǎng)活潑、健康、團結(jié)、積極向上的班集體。加強安全教育。(2)培養(yǎng)班上學(xué)生良好的紀律,小學(xué)生好動,尤其是低年級的學(xué)生,課堂紀律的好與壞直接關(guān)系到教學(xué)質(zhì)量的高低,因此我將利用一個月的時間好好整頓班級的紀律,保證能將教學(xué)任務(wù)順利地進行,在課堂上,盡是使用贊揚的語言,樹立孩子較強的自信心,培養(yǎng)良好的班風(fēng),爭取人人都能做到課堂上遵守紀律,下課后不打鬧、不吵架、不打架。班主任同孩子相處的時間最長,對孩子了解的情況也比較全面。有了好的環(huán)境衛(wèi)生,學(xué)生才能健康成長,因此,我將培養(yǎng)一名能力較強
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