班主任秋季期中工作總結秋季班主任學期工作計劃(4篇)-全文預覽
【正文】 相信只要不屑努力他們照樣可以像其他同學一樣能夠把學習學好。加強后進生的轉化工作。班長定期地組織班委成員召開會議，部署班級工作。如果一個學生情愿讓自己生活在一個像垃圾堆一樣的環(huán)境里而不愿多花兩分鐘時間去做一下打掃；如果一個學生對自己的言行舉止是否會影響到其他學生而熟視無睹，那么，我覺得這樣的學生即使他的學習成績再好也稱不上是好學生。概括來說本學期的工作有以下幾點：加強學生在思想上的教育，教育學生學會如何學習，如何生活，以及如何做人的道理。光陰似箭，一轉眼半個學期就快過去了。總的來說，我深深的體會到班主任工作是一門藝術、是一門很深的學問。在管理中不能對學生硬卡嚴壓，不要將制度去束縛人，要用制度去調動人的積極性，使學生能主動參與班級管理，互相平等的交流。實現(xiàn)自我需要中最高層次。班主任在提倡集體成員平等相處的同時，要特別關注“后進生”，班主任應該幫助他們發(fā)現(xiàn)并發(fā)揮自己獨特的稟賦與才能，樹立自信與自尊，從而形成真正的平等意識?，F(xiàn)將幾點小結如下：教育學生尊敬師長，不打架，不罵人，不遲到，不吃零食，做一個講文明講禮貌的好學生。在工作中，注意做到“安全教育，警鐘長鳴”結合學生的學習生活實際，從小處著眼，把安全工作執(zhí)行到底，針對學生中出現(xiàn)的安全隱患，及時講，及時疏導，并經(jīng)常以各級報刊新聞中的安全事故為契機對安全教育工作實行常抓常管的嘮叨原則。平時，我能關心愛護班里的每一個學生。每過一段時間，我都會召集班干部開一次會，讓他們談談得失，以及今后的打算等。俗話說：火車跑得快必須車頭帶。這樣，避免單調重復的批評說教而引起學生的反感，容易為學生接受，能切實幫助學生澄清思想上的模糊認識，提高學生的思想境界。班主任秋季期中工作總結 秋季班主任學期工作計劃篇一作為一個班集體，首先要樹立正確的輿論導向，形成良好的班風學風，為學生提供一個向好的大環(huán)境，重視的是學生的共性。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢？計劃應該怎么制定呢？下面是小編整理的個人今后的計劃范文，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助。因此我利用班會課和一日小結時間對學生進行思想教育，及時發(fā)現(xiàn)的不良思想的苗頭一針見血地指出來，對事不對人，進行警示性的引導教育，往往能把一些影響班風、學風的不良思想消滅在萌芽階段。學期初，我就根據(jù)班中的實際情況，明確了各個崗位的負責人。這樣選出來的班干部在工作中積極主動，而且工作起來也得心應手。要像父母愛子女那樣去理解
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