20xx年小學生防火演練活動總結(jié)(9篇)-全文預(yù)覽
【正文】 課外活動期間等時段，更是災(zāi)情容易發(fā)生的時段，所以演練應(yīng)更著眼于接近實際災(zāi)情，以此來真正提高師生的應(yīng)變能力，防患于未然。中年級不如低年級嚴肅認真。全體師生的消防安全意識有所增強。集合完畢，校長對此次演練進行了小結(jié)。各班學生迅速有序出班，以隊列形式兩列并排下樓，二個安全通道向安全區(qū)域疏散。第三階段：演練后總結(jié)，查找存在的問題和不足，發(fā)現(xiàn)隱患及時整改。演練中，從報警哨聲響起到學生全部從教室撤離到校園安全區(qū)域，歷時四分鐘。第一次是星期一下午領(lǐng)導班子召開專門消防應(yīng)急演練活動會議，星期三又召開了全體教師大會，分發(fā)活動方案，周密部署，特別強調(diào)責任意識和疏散安全。我們在實際工作中能堅持做到不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓，不斷改進和完善工作方法，提高安全防范能力，將事故隱患減少到最低指數(shù)，最大可能的提供安全保障，確保學校發(fā)展與改革事業(yè)不受影響。這次消防演練活動增強了師生的消防安全認識，對普及消防安全知識和提高學生自護自救能力起著重要的促進作用。撤離演練準備工作做好后，隨著郭西學校長“小學消防疏散演練開始”的一聲令下，警報鳴放員鳴響火警警報信號，參加演練人員各就各位，各班學生用紅領(lǐng)巾、手帕或衣袖等捂著口鼻，貓著腰有序地按指定路線“逃生”，教室領(lǐng)導帶著本班學生有序地疏散到指定安全區(qū)域。演練前，學校領(lǐng)導根據(jù)演練要求和本校實際，預(yù)先制訂了嚴密、確實可行的消防疏散演練方案。整個演練過程做到快速、安全、有序。使用滅火器時，先要把消防栓拔掉，再把滅火器搖一搖，對準火焰根部噴射。如果大火已經(jīng)把室內(nèi)的全部出口封鎖，而救災(zāi)人員還未到來，就應(yīng)打開窗戶向下跳，記住，要在沒有辦法時才可以跳。小學生防火演練活動總結(jié)篇四今年我們進行了火災(zāi)消防疏散演，我知道的消防知識如下：一二樓起火時應(yīng)在火災(zāi)未蔓延開時在逆風方向用濕毛巾捂住鼻子迅速下樓到安全地點。于3月26日14：25，全校各班進行了一次地震來臨時的逃生自救演習。x路小學歷來重視學生的安全工作，將應(yīng)急疏散演練納入常規(guī)教育活動，并不定期開展，從而不斷強化學生的憂患意識和防護能力，向?qū)W生強化遇到危險時的自我保護技能，將安全教育落到了實處，我校將繼續(xù)打造安全、和諧的文明校園。演練前，各班班主任充分利用晨會和主題班會，向?qū)W生介紹安全避險相關(guān)要領(lǐng)和熟悉警報，介紹相關(guān)知識、應(yīng)急保護措施和自救知識，特別強調(diào)了在家中、在學校如何應(yīng)急的知識，讓學生將學到的知識帶回家去協(xié)助家人做好相應(yīng)工作。為了確保演練活動落到實處，學校成立了校園應(yīng)急演練工作小組，并召開會議，部署演練工作。老師們組織到位，保障有力,確保了演練的成功。學生“信以為真”，紛紛用毛巾捂著鼻子，躬身疾行。為了確保演練活動按方案順利進行，進一步明確疏散集合的安全區(qū)域、疏散順序、退場順序和注意事項，要求全體教師明確各自的職責，完成各自的任務(wù)。老師對學生重點進行安全意識教育，抓住這次演練機會，提高學生應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。2023年小學生防火演練活動總結(jié)(9篇)2023年小學生防火演練活動總結(jié)(9篇)工作學習中一定要善始善終，只有總結(jié)才標志工作階段性完成或者徹底的終止。小學生防火演練活動總結(jié)篇一為了確保演練活動落到實處，我校成立了由校長趙洪波為組長的演練安全工作領(lǐng)導小組，并召開班主任安全工作專題會議部署演練工作。對這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項作了一一講解。為了營造真實的情景，讓學生覺得不是在“演戲”，本次消防逃生演練我們在樓道里放置了幾個“火桶”，火勢熊熊，濃煙滾滾，起到了很好的效果。演練過程學生都能夠聽從指揮,積極參與，認真配合，疏散有序，以較快的速度(一分零十秒)撤離到操場。小學生防火演練活動總結(jié)篇二為了預(yù)防突如其來的災(zāi)害，保證師生安全脫險，做到居安思危、警鐘常鳴，防患于未然，把損失降低到最低限度，我校于20年9月19日組織全校師生進行了應(yīng)急疏散演練。同時強調(diào)，在演練活動的過程中，一定要注意安全，保障措施一定要到位，以確保這次演練活動順利進行。學校對學生在疏散中的行為進行及時點評、總結(jié)、反思，整個演習活動歷時2分鐘，本次演練，是一次成功的演練，其時間短，速度
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