【正文】 的長處，彌補他們的不足之處，使他們健康成長。學(xué)生的可塑性很強，自尊心很強，自控能力差，韌性差，遵循學(xué)生的心態(tài)，發(fā)揚他們的長處，彌補他們的不足之處，使他們健康成長。在挑選班干部時應(yīng)加以考慮，讓他們也能擔(dān)任一定職務(wù)，在集體中發(fā)揮作用。（2）讓后進(jìn)生獲得成功。教師應(yīng)當(dāng)尊重、信任后進(jìn)生，逐步消除他們的疑慮。消除戒備心理的唯一途徑，是教師對后進(jìn)生要愛得真，愛得深，將嚴(yán)格要求滲透在愛之中。在日常道德行為上言行不能統(tǒng)一。（二）、逆反心理較強。個體目標(biāo)與個體現(xiàn)狀的差異體現(xiàn)了后進(jìn)生是指那些思想品德和學(xué)習(xí)成績都有比較嚴(yán)重的缺點，表現(xiàn)比較落后的學(xué)生。從而使得班集體真正成為團(tuán)結(jié)向上，充滿溫暖，充滿愛意的集體，有極強凝聚力的集體。其次，要使班級有較強的凝聚力，班主任對班級學(xué)生要極度關(guān)心。應(yīng)大膽放權(quán)給他們，發(fā)揮他們的主觀能動性與工作的積極性，使他們有一個寬松的工作環(huán)境，使他們真正成為班主任的得力助手與班級的中堅，而不是成為班主任與學(xué)生之間傳話筒。小學(xué)班主任班級工作計劃 班主任班級工作計劃要求篇六要使得組織起來的班級有很強的凝聚力，作為班主任應(yīng)該做到以下幾點：首先必須建立起強有力的班委領(lǐng)導(dǎo)班子。上好每一節(jié)課，認(rèn)真抓好課堂紀(jì)律，讓班級永遠(yuǎn)充滿活力，積極，向上，永爭第一！這學(xué)期，我將會蹲下身子和學(xué)生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。營造一個溫馨，和諧，自然的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生到了班里就象回到了家里一樣。爭取全校每周的流動紅旗。檢查學(xué)生的行為規(guī)范，由學(xué)生自己檢查。早自習(xí)課的管理，要養(yǎng)成學(xué)生自覺的上早自習(xí)。布置教室，在黑板上寫出“歡迎回家”四個大字。發(fā)揮小干部的作用，師生共同管理班級。積極參加學(xué)校組織的39。提高學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績。有近20名同學(xué)聰明伶俐，學(xué)習(xí)比較努力，學(xué)習(xí)成績優(yōu)良。具體做法則是“提素質(zhì)”從而“產(chǎn)成績”?？梢姟八刭|(zhì)”之重要。膽量意味著敢與不敢；氣魄意味著是公還是私，是開放還是封閉；習(xí)慣意味著過程、方式與方法，它直接關(guān)系到結(jié)果是優(yōu)或劣；毅力意味著能否堅持，能否吃苦，心理是否成熟穩(wěn)定。我班是一個成績、素質(zhì)參差不齊的班級，入學(xué)分?jǐn)?shù)高者可進(jìn)重點中學(xué)，分?jǐn)?shù)低者連普通中學(xué)的分都不夠。（正在進(jìn)行）（夏建剛負(fù)責(zé)）20xx、912秋游時間定在12月，本班準(zhǔn)備期中考后舉行一次由學(xué)生主持的小型演播式家長會，到時師生、家長定可分享天倫之樂。經(jīng)與級長，各班主任商量，本班策劃了一系列的級組活動，在增強班級凝聚力，活躍組級氣氛，這些活動有的已開展得有聲有色了，有的即將隆重登場，它們是：軍訓(xùn)籃球賽。針對部分學(xué)生存在的不適應(yīng)新班級、新同學(xué)，并影響了其生活與學(xué)習(xí)的狀況，我通過電話交談、家訪、個別談心、側(cè)面了解，等方式，慢慢地引導(dǎo)他們?nèi)谌肓税嗉夡w。許多同學(xué)經(jīng)歷了艱辛的初三生活以后，都準(zhǔn)備高一好好休整一下，或以為高考尚早，不必聒過早投入，更認(rèn)為高中課程不會太難，所以許多學(xué)生在心理上沒有做好準(zhǔn)備。值得一提的是，本學(xué)期開學(xué)以來我班還真每周都獲得了流動紅旗。班級的這種管理特色極大地發(fā)揮了學(xué)生的積極性，創(chuàng)造性，使班級形成了一種自我調(diào)節(jié)，自我更新，自我完善的良性循環(huán)狀態(tài)?，F(xiàn)有生活委員，勞動委員、文娛委員、宣傳委員、學(xué)習(xí)委員各12人。再各項工作中發(fā)揮出了積極的作用，也取得了一些小成績。二是真實記下各項成績，存在的問題以及當(dāng)天發(fā)生的事情。排版、抄寫、美工等工作需由主編一人獨立完成。獨立主編、自辦小報每周由一個同學(xué)輪流當(dāng)主編，按時出一份手抄報?；顒訒r間一般都在周未。(三)模式之三一一一“自主發(fā)展”模式建立輪流“執(zhí)政”的班干制度班委干部采取自愿報名形式，經(jīng)過競選產(chǎn)生，班長、班委每學(xué)期更換一次，不能連任組建宜于競賽的39。周未配合醫(yī)務(wù)室檢查學(xué)校大掃除，評分記載。成立衛(wèi)生、做操、愛護(hù)公物、守紀(jì)四個檢查小組，每一天檢查記載。(二)模式之二一一一班級學(xué)校值周制即各年級輪流由一個班來全面管理學(xué)校，其工作職責(zé)是：值周前一天，大隊部組織召開值周動員會議，明確分工，領(lǐng)取值勤標(biāo)志、授帶。出一期黑板報。放學(xué)后，督促檢查清潔工作，填好班級日志。值日班長的主要職責(zé)是：負(fù)責(zé)一切班務(wù)工作。注重完整性、尊重個性差異、培養(yǎng)創(chuàng)造性，是以學(xué)生發(fā)展為本的重要理念，在班級管理中要供給和造就一種以人的發(fā)展為中心的教育，注重學(xué)生的個性發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的獨立意識，自主精神，創(chuàng)新性學(xué)習(xí)本事，是自主參與型班級管理的重要原則在班級管理中，不僅僅強調(diào)班主任在管理中的主導(dǎo)作用，更需讓全體學(xué)生參與到班級管理中去，成為班級管理的主體。班級管理要“兩手抓”，一方面完善管理制度，另一方面要著手創(chuàng)立良好的班級文化。班級管理的基本原則是我們在班級管理中必須遵守的基本指導(dǎo)思想和要求。上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進(jìn)。另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理。班級管理中還應(yīng)注重個體的發(fā)展，在各項活動中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力，使班上的每個同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎勵。俗話說，病從口入。午間紀(jì)律我讓學(xué)生輪流值日管理班級，每周四介紹自己喜歡的書籍，每周五展示寫字聯(lián)系寫得優(yōu)秀的作品?！闭n間紀(jì)律課間是學(xué)生輕松休息的時間，良好的課間紀(jì)律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。因而，我從以下幾點入手：課堂紀(jì)律首先，師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎懲辦法。同時，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作，學(xué)會生活。因此，我決定從以下幾點入手：充分利用班隊會和晨會的時間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。這學(xué)期，我將會蹲下身子和學(xué)生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。如：文明小標(biāo)兵評選，小書法家，小詩人，數(shù)學(xué)小博士和愛書人等各種評比活動。班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。1，個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好三勤，桌子勤清，物品勤擺，兩操勤做。同時，隨時提醒學(xué)生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。我們班的宗旨是說到就要做到。一個班級，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀(jì)律才行。3，充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學(xué)生的榮譽感，使學(xué)生心中有他人，有集體。對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時進(jìn)行點撥，指導(dǎo)，加強教育。一年級班主任班級工作計劃8有人說：一個好班主任就是一個好班集體。還給孩子們一個金色的童年。對于主動，及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎勵。（2）路隊紀(jì)律為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，適應(yīng)集體生活，將在班級開展：“路隊小標(biāo)兵”評比活動，使學(xué)生不僅做到快、齊、靜，而且能夠進(jìn)行自主管理，每一個路隊將分別設(shè)立一個小隊長，每天定時向班級匯報路隊情況，及時監(jiān)督，及時管理。一個班級，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀(jì)律才行。同時，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作，學(xué)會生活。我將在班級開展評星活動，負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為，并在放晚學(xué)時間進(jìn)行一日總結(jié)，通過集體的匯報，評出“每日之星”。常規(guī)教育方面。嚴(yán)抓紀(jì)律、衛(wèi)生，形成一定的班規(guī)。培養(yǎng)、形成良好的班風(fēng)。2023年小學(xué)班主任班級工作計劃 班主任班級工作計劃要求(十三篇)2023年小學(xué)班主任班級工作計劃 班主任班級工作計劃要求(十三篇)做任何工作都應(yīng)改有個計劃，以明確目的，避免盲目性，使工作循序漸進(jìn)，有條不紊。本學(xué)期重點是對學(xué)生進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，營造良好的班內(nèi)氛圍，使學(xué)生講文明，懂禮貌，學(xué)會寬容，學(xué)會與他人合作，使他們盡快的適應(yīng)學(xué)校環(huán)境，投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，成為一名優(yōu)秀的，合格的小學(xué)生。使學(xué)生講文明，懂禮貌，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，愛護(hù)公物，遵守紀(jì)律。加強安全教育，增強學(xué)生的自我保護(hù)意識。因此，我決定從以下幾點入手：（1）充分利用晨間談話、午間時間和班會的時間強調(diào)安全問題，日常行為規(guī)范和學(xué)習(xí)紀(jì)律等，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。這學(xué)期利用教師節(jié)，國慶節(jié)和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。紀(jì)律方面。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。（2）班級衛(wèi)生：每天早，中，晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。所以在平時不僅要把課備好，上好，還要多讀書，多學(xué)習(xí)，不懂多問，多反思，及時記錄各種心得體會，更快的使自己成長起來。上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進(jìn)。我將在班級設(shè)立小小監(jiān)督崗，專門負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為，并在晚點時間進(jìn)行一日總結(jié)，通過監(jiān)督崗的匯報，評出最佳拇指獎。同時，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作，學(xué)會生活。對于學(xué)生的書寫讀的姿勢，我將采用誰的小樹長得最直的活動進(jìn)行監(jiān)督，并在課堂上隨時提醒與幫助。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我將針對學(xué)生的年齡特點，采用師生共同參與的方式，開展跳繩，做游戲，拍球等活動，使學(xué)生既健體又受教育，還能增進(jìn)師生之間的感情，擴大交流的空間。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。同時利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育。因此，在班級繼續(xù)開展各種活動。另外，我們得還給孩子們一個金色的童年。但是他們正處在由低年級向高年級轉(zhuǎn)化的階段，許多地方還需要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點、小一點、實一點，時時處處向?qū)W生進(jìn)行有針對性的常規(guī)教育。通過主題班會，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。一個班級，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀(jì)律才行。我們班的宗旨是“說到就要做到。同時，隨時提醒學(xué)生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。講究衛(wèi)生很重要。班級衛(wèi)生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。這學(xué)期我將采取