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20xx年小學(xué)家長會演講稿三分鐘(十二篇)-全文預(yù)覽

2025-08-01 21:27 上一頁面

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【正文】 一句口訣寫出兩個乘法算式,也可以出一現(xiàn)相關(guān)的乘法的口算題,從而提高孩子的計算能力。因此,表內(nèi)乘法同20以內(nèi)的加、減法一樣,是小學(xué)數(shù)學(xué)的重要基礎(chǔ)知識,是小學(xué)生需要掌握的基本技能之一,必須達到計算正確、迅速。這兩部分內(nèi)容占了整冊教材較多的篇幅,所以說計算是本學(xué)期學(xué)習(xí)的一個重點。作為數(shù)學(xué)老師,在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方面對各位提幾點小小的要求。我發(fā)現(xiàn)班里有一些孩子到現(xiàn)在書包都不會整理,自己的鞋帶松了,也不會系,這可能與家長的包辦有關(guān)系。督促孩子自己的事情自己做,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣?!安煌钡脑蛴泻芏?,最重要的,就是孩子的閱讀能力拉開了距離。鼓勵孩子學(xué)兒歌、聽廣播、看課外書和新聞節(jié)目等,為孩子準(zhǔn)備幾本有益的課外書籍并督促他每天定量閱讀,養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣。培養(yǎng)孩子認(rèn)真細(xì)心的習(xí)慣,如讓孩子做完作業(yè)自己檢查,看清題目,認(rèn)真書寫、計算等。比如督促孩子形成良好的作息規(guī)律。此外要與孩子多交流在校學(xué)習(xí)了什么,如在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學(xué)校的情況,問一問最近的學(xué)習(xí)的內(nèi)容,然后幫助他,出上幾道數(shù)學(xué)題,甚至和他們一起讀讀課外書籍。我也非常理解做父母的心情。我發(fā)現(xiàn)成績不夠理想的孩子,往往都是作業(yè)不能及時完成的,這些學(xué)生的依賴性比較強,不愿獨立思考,課堂上要么等著老師講解,要么轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去看別人的。培養(yǎng)孩子養(yǎng)成先完成作業(yè)再玩耍的好習(xí)慣。因此,家長只有加強對孩子的教育,與學(xué)校齊抓共管,為孩子的成長營造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境要,關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)。然而,在與家長的平時接觸中,我發(fā)現(xiàn)家庭教育實在是孩子教育當(dāng)中一個薄弱環(huán)節(jié)。小學(xué)二年級的學(xué)生更是如此。所以希望在座的家長能盡到做家長的義務(wù),我也會盡到自已做老師的職責(zé)。各自盡各自的義務(wù)。孩子們的學(xué)習(xí)離不開我們的幫助。不要只盯著不如意的分?jǐn)?shù),沖孩子發(fā)火和打罵,而是應(yīng)該耐心地、心平氣和地幫孩子找原因,幫助他弄懂,學(xué)會,把問題解決好才是上策。一些聰明的學(xué)生就做對了。試題內(nèi)容全面,共計七個大題。試卷共分六個大題:大體分為填空、計算、看圖列式、操作、判斷、解決問題等。相比之下最低分是38分。前三次單元考試,除第一次不理想外,其他兩次都較好,這里就重點說說期中考試。這也是本次家長會的目的之一。還有同學(xué)作業(yè)不能及時完成:曹志宏、胡帥、楊靖、鐘家琪。學(xué)習(xí)進步的有:毛鴻斌、謝文浩(特別是書寫和計算方面)、楊文靜(上課更認(rèn)真聽講)、楊坤、朱嘉麗(書寫較好、計算能力也不錯)、賴彩燕(上課更認(rèn)真聽講、也會積極舉手、乘法口算能力較好)、楊超棋(上課更會積極舉手)。大部分同學(xué)都是原來一(3)班的,有十多名同學(xué)是原來一(2)班的,還有7名同學(xué)是這個學(xué)期新轉(zhuǎn)來的,組成了現(xiàn)在69名同學(xué)的大班級二(2)班。”同時,我們在工作中,難免也會出現(xiàn)疏忽或不足之處,懇請家長們批評指出,如果我們在教學(xué)中有什么不合理之處,也歡迎家長們能坦誠與我們交流。孩子要健康成長,光靠學(xué)校教育肯定是不夠的,家校結(jié)合才能使孩子不斷進步,你們抽空可以來學(xué)校也可以打電話問問孩子的情況,或反映一下在家里的情況,以便我們及時針對你的孩子的特點展開教育。多讀一定會寫得很美。關(guān)于寫,主要是指寫好字和寫好話。閱讀是小學(xué)語文教學(xué)中的基本環(huán)節(jié),我們知道杰出的人才都愛讀書。不僅增進感情,也是訓(xùn)練說話的好機會。現(xiàn)在這方面的訓(xùn)練,課堂的訓(xùn)練是占了很大比重的,班上絕大部分孩子都可以做到認(rèn)真聽別人發(fā)言,在現(xiàn)在的語文課堂,我們經(jīng)常可以聽到諸如:“我來說……”“我比他更好……”等類似的自主開頭。作為語文老師即班主任的我,接下來,我就談?wù)務(wù)Z文學(xué)習(xí)的要求。我發(fā)現(xiàn)班中成績不夠理想的孩子,往往是家長不幫助讀題目要求,或者是放手不管,在這里我希望家長們?yōu)榱俗约旱暮⒆樱瑸榱俗屗麄凁B(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,請抽出一點時間,關(guān)心一下孩子的學(xué)習(xí),你一定很發(fā)現(xiàn)自己的孩子其實是很聰明、可愛的。孩子通過這樣的調(diào)整,慢慢地就習(xí)慣了。關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)。平時,隨時隨地都可以讓孩子識生字,比如:上街,可以和孩子一起看路邊的招牌;逛商場,認(rèn)識商品標(biāo)簽上的事物名稱等等。鉛筆盒里的鉛筆最好不要超過三支,橡皮只要一塊就足夠了,還有盡量避免讓孩子帶那種很大的卷筆刀到學(xué)校來,因為這種卷筆刀體積大,勢必也有一定的重量,這無形中給孩子增加了負(fù)擔(dān),而且會分散孩子的注意力。從開學(xué)到現(xiàn)在,大部分同學(xué)能夠做到,有些甚至還能幫助別的同學(xué),但有一些學(xué)生在這一方面做得很不夠,常常亂扔紙屑,不講究衛(wèi)生。同樣還有上學(xué)時家長幫孩子拎書包,我知道是因為孩子小可能背不動,您想幫孩子減輕負(fù)擔(dān),但您換個角度想一想,小學(xué)生不就應(yīng)該背著書包去上學(xué)的嗎,拿掉了書包這個學(xué)生的身份標(biāo)志,他們和幼兒園時期就沒什么區(qū)別了。有些好習(xí)慣養(yǎng)成了,是一輩子受用的。做作業(yè)要一心一意,不能邊看電視邊寫作業(yè),或者寫一會兒玩一會兒,這樣容易分散注意力;關(guān)于學(xué)習(xí)姿勢,孩子的坐相。第二,教育孩子要從細(xì)節(jié)做起。我記得有這樣一個廣告,你們肯定都看過:媽媽給兒子洗完腳后,又忙著去給婆婆洗漱,……“言傳身教”是中國家庭的優(yōu)秀傳統(tǒng),設(shè)想一下:一對父母,如果事事認(rèn)真,他們的孩子肯定事事認(rèn)真;一對父母,如果事事馬虎,他們的孩子肯定事事馬虎。但是,大家再怎么忙,也不會忘記對孩子的教育和輔導(dǎo)。做作業(yè)也比以前自覺多了,效率高了很多,學(xué)習(xí)習(xí)慣好了很多。召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系,相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,以便我們能夠及時調(diào)整工作,提高教育教學(xué)質(zhì)量,同時促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來。”那一刻,我明白,孩子堅信我們對她的愛,不僅僅局限在我們天天生活的熟悉的房子里,小小年紀(jì),能體會出愛的發(fā)源地,真的很欣慰。最后一點,是最平常的一點,也是我最看重的一點,那就是“愛”!讓孩子相信,你是愛她的。孩子,有時也是我們的老師。人生,就如同一次單程遠航,人生態(tài)度,如同遠航的方向,方向?qū)α?,能避免少走彎路,快速前進。耐心、鼓勵和表揚可以激勵人的自信心,自信則是每一個成功者共有的特征。孩子成長初期的認(rèn)知水平較低,模仿水平較高,我們給他們講道理,特別是大道理,他們不會太懂,而我們的所言所行,就會像一面鏡子在他們身上產(chǎn)生潛移默化的作用,是好是歹,后果不可估量。因為,語言是思維的外衣,語言能力的增強,可以極大的改善孩子的學(xué)習(xí)能力,促進思維發(fā)展。首先,我們要放低姿態(tài),以平和的心態(tài)、平等的觀念對待孩子,做孩子的朋友。很感謝梁老師給了我這樣一個機會,讓我可以同大家一起就“如何培養(yǎng)、教育孩子”這個話題,聊聊體會和心得。比較,是一把利刃,它能把孩子的自信心無情的割掉,更使得孩子失去了嘗試挑戰(zhàn)的決心。尤其不能拿別人孩子長處來比自己孩子的短處。但是家長們,請注意了,批評孩子,請注意場合(不當(dāng)眾批評),注意方式方法(選擇孩子容易接受的方式),否則適得其反。賞識孩子,不拒絕批評和懲罰。 “賞識”的“賞”,是“欣賞”的“賞”,這就要求家長們用欣賞的眼光去看待孩子??墒?,離開了了解,難道不會很容易產(chǎn)生誤解嗎?所以我想說,愛孩子,就要多和孩子交流,讓他們感受到父母就在身邊,時刻關(guān)注他們。賞識,才能讓孩子更好,更強,更健康!那么怎樣去賞識孩子呢?怎樣做才算賞識孩子呢?這是接下來我要和大家交流的第二個問題。 家長們只要以一顆平常心去看待孩子們的分?jǐn)?shù),對學(xué)習(xí)習(xí)慣多加重視,就能更好地幫助我們的孩子在學(xué)習(xí)上保持濃厚的興趣,更熱愛學(xué)習(xí)!再來說說第二個問題:如何對待我們的孩子?大家都愛自己的孩子,可為什么有些孩子成長得很茁壯,看起來越來越可愛,有些孩子卻正好相反,讓家長頭痛呢?我想,這應(yīng)該和我們平時對待孩子的態(tài)度和方法有關(guān)。千萬不要重復(fù)重復(fù)地去質(zhì)問孩子為什么考不好,這樣只能鞏固孩子失敗的經(jīng)歷。后一種情況會更多一些,但無論是哪種原因,都不應(yīng)該成為家長責(zé)怪打罵孩子的理由?。】荚嚳荚伊?,那就是一次考試失誤嘛,何況那絕不會是有意為之,哪個孩子愿意故意考不好呢?孩子要是連意外的過失都不能有,那他們是不是生活得太累了呢?至于學(xué)習(xí)習(xí)慣,那更不是考試那天才養(yǎng)成的。 作為家長當(dāng)然作為老師的我也一樣說不在意孩子的學(xué)習(xí)成績是不可能的!()然而,我們是不是應(yīng)該像念緊箍咒一樣,天天掛在嘴邊上,對孩子說成績好將來會怎么怎么樣,成績不好將來會怎么怎么樣呢?我覺得那是不好的。這期的期中考試,我兒子語文也沒有考好。不然的話,會得出這樣的結(jié)論打罵等于關(guān)注,關(guān)注就是在孩子考試不好的時候打罵他這樣的結(jié)論是我不接受不贊同的。期中考試后,我接到詢問成績的電話比較多,期中有兩個電話讓我特別難忘。一是,我們該如何看待孩子的分?jǐn)?shù)?二是,我們該如何對待我們的孩子?首先聊第一個問題,我們該如何看待孩子的分?jǐn)?shù)?之所以覺得這個問題值得在這里交流,一是家長們都很關(guān)注;二是我 近來發(fā)現(xiàn)學(xué)生們對“分?jǐn)?shù)”很敏感,期中考試試卷對有些孩子來說,相當(dāng)于一顆定時炸彈。還記得去年的家長會,家長們給了我不少寶貴的意見。有可能5+2=0,長期下去將不利于孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成?,F(xiàn)實一點,沒有一個好的習(xí)慣,數(shù)學(xué)成績考到90分以上容易,考滿分難。因為要想使孩子的數(shù)學(xué)取得好的成績,沒有準(zhǔn)確的計算是無法保證的。如何來彌補這一方面的不足。對于奧數(shù)的一些知識我們是沒有辦法在課堂上進行講解的,這個范圍也是無法預(yù)測的,因為不同的老師出題的角度不同,不同的老師考察的側(cè)重點也不一樣,即便是我們老師去猜測題目也不一定十猜十中。對于附加卷的情況,是很多家長關(guān)注的,學(xué)校設(shè)置附加卷考試的目的是考察學(xué)生的思維能力。也就是說這部分學(xué)生并沒有在這次考試中把自己的最佳成績拿出來,為什么會這樣?我的分析是與他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣,學(xué)習(xí)態(tài)度有很大的關(guān)系。關(guān)于這次數(shù)學(xué)正卷的考試情況總體來說是好的,但不是最好的,為什么這樣說。今天,我借這個機會,向大家匯報本次期末考試的一些情況和下學(xué)期孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)問題。2023年小學(xué)家長會演講稿三分鐘(十二篇)2023年小學(xué)家長會演講稿三分鐘(十二篇)要寫好演講稿,首先必須要了解聽眾對象,了解他們的心理、愿望和要求是什么,使演講有針對性,能解決實際問題。我很清楚孩子們承載著各位家長的殷切希望和美好憧憬,作為孩子們的數(shù)學(xué)老師,我一直在探索,如何盡己所能,使枯燥的數(shù)學(xué)課變得生動活潑,讓孩子樂意學(xué)數(shù)學(xué),感受到數(shù)學(xué)的多姿多彩,激起探索的欲望,享受成功的喜悅。不管您持有什么樣的教育理念,我想至少孩子的成績是您最關(guān)心的一個重要方面。但是還有一些學(xué)生沒有完成自己的期末目標(biāo)。很遺憾。這部分出現(xiàn)在附加卷中學(xué)生只要細(xì)心做,應(yīng)該是沒有問題的。對于這次附加卷學(xué)生出現(xiàn)的共性的錯誤題目是兩個類型的題目:一是奧數(shù)中的盈虧問題,二是奧數(shù)中的消元法(也就是初中出現(xiàn)的用二元一次方程組解決問題)。1:繼續(xù)堅持我們的每天十分鐘計算練習(xí),夯實學(xué)生的基本知識和基本技能。這個也不是大家所想看到的,因為大家最想讓自己的孩子能有一個好的習(xí)慣伴隨他的一生。如果孩子在家不能養(yǎng)成良好的書寫周末作業(yè)的習(xí)慣,那是很危險的一件事情,它將會影響在校的學(xué)習(xí)情況。小學(xué)家長會演講稿三分鐘篇二各位家長:上午好!很高興在這里與大家再次匯聚一堂,交流孩子們的情況和我個人的教育感受。今天,站在這里,我想和大家討論兩個問題,這兩件事情也是家長們比較關(guān)注的。但要是孩子考得不好,那答案可就千差萬別了,根據(jù)學(xué)生給我提供的答案以及家長們的電話,我知道這里的問題的確值得討論。我真希望是我聽錯了。其實,作為一個十歲孩子的媽媽,我的孩子也年年在經(jīng)歷各種考試,他有考得好的時候,也有考砸的時候,但不管怎么,我都沒有因為他的分?jǐn)?shù)打電話問過他的老師,孩子自己會給我看試卷。于是輕松地對兒子說:這不就是一次考試嘛!勝敗乃兵家常事,不值得難過哦!不過,你對生活中發(fā)生的事情是少了一點觀察,是不是?。績鹤雍孟裣铝藳Q心似地說:看來我一定要記好日記了!我經(jīng)歷過的這些事,其實也正發(fā)生在不少沒有考好的孩子和孩子家長身上??荚嚊]有考好,無非兩個原因:一個是前面我說的“考砸了”,考場發(fā)揮不好;一個是沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。想辦法,能盡可能的幫到他們最好,暫時幫不到,別給孩子加壓。家長們只要肯放棄一些不切實際的想法,(如制定孩子達不到的目標(biāo))多一點耐心,就會發(fā)現(xiàn):孩子的進步會越來越明顯。孩子們是那么的希望得到老師的肯定!那么,來自他們親人的肯定呢?一定更有力量!于是我想問問各位家長了“您是否經(jīng)常肯定自己的孩子?讓他相信自己的能力,并努力改變自己的不足之處呢?”在此,我想以我自己的體會來提醒大家:愛孩子,別忘賞識孩子。也許有家長會說,我一天到晚掙錢養(yǎng)家,他應(yīng)該體諒我就對了,還要我去問他喜歡玩什么,喜歡看什么書,喜歡交什么樣的朋友,那是不是要求太多了點?可是,這真的對孩子來說很重要噢,不管你是一個什么樣的職業(yè),你可以不可以把你的工作狀態(tài)告訴孩子,你能不能在共同的勞動中讓孩子理解一些生活的道理呢?我發(fā)現(xiàn)大多數(shù)的孩子不知道自己父母的工作是什么,家長們也不了解孩子的生活狀況和成長經(jīng)歷。賞識孩子,就要善于發(fā)現(xiàn)和放大孩子的閃光點。不自信的孩子,又怎么能健康成長呢?所以說,家長們,你們的鼓勵,對孩子的成長來說,是至關(guān)重要的,是任何一種高級營養(yǎng)品都比不上的。那么在孩子做不好也不肯努力的時候,批評就是必要的,要是老在一個地方犯錯,那懲罰也是必要的。賞識孩子,就不要去比較 。學(xué)習(xí)習(xí)慣不好的或生活習(xí)慣不好的孩子得到批評和呵責(zé)更多,因為爸爸媽媽幾乎經(jīng)常把“別人家”的孩子掛在嘴巴邊上。小學(xué)家長會演講稿三分鐘篇三尊敬的老師、各位家長們:晚上好!首先讓我自我介紹以下,我是徐子河的爸爸?,F(xiàn)在看來,還不錯。成為孩子的朋友,以孩子的眼光看世界,陪孩子一起讀書、看電視,引導(dǎo)孩子多看、多言、多思,提高孩子的語言能力和鑒賞水平。第二,言傳身教。俗話說:數(shù)子千過,莫如夸子一長。第四,幫孩子樹立正確的人生觀和價值觀。我不知道她是怎么知道這兩句話的,記得那是我第一次聽她講,我正因某件事沒如意很泄氣,她突然嘣出一句:“只要快樂就好!”當(dāng)時,我真的特別意外,這個孩子看生活的角度和我不一樣啊,心襟也要比我的寬闊的多。從小培養(yǎng)孩子善良、誠實、勤勞、勇敢、謙讓的良好品德,將使孩子一生受益無窮。子河3歲那年,回鄉(xiāng)下過年,一到晚上,別的孩子都哭鬧著要回家,只有子河很淡定,說:“有爸爸媽媽的地方,就是家。首先,感謝各位家長能抽出寶貴的時間來參加這次家長會,這是你們對孩子的愛,也是對我們老師工作的支持和幫助。自我接這個班以來,課堂紀(jì)律一直都在進步當(dāng)中,大部分
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