20xx年小學(xué)寫(xiě)人作文題目?jī)?yōu)秀(4篇)-全文預(yù)覽
【正文】 時(shí)，教師可以先出示一篇典型的“病例”，然后組織學(xué)生討論。2．引導(dǎo)學(xué)生從讀過(guò)的優(yōu)秀習(xí)作中領(lǐng)悟?qū)懛?。如：可按人物性格特點(diǎn)擬題，可按人物品質(zhì)特點(diǎn)擬題，也可按典型事例擬題等等。教師先組織學(xué)生分四人小組交流以上填內(nèi)容，讓學(xué)生在互動(dòng)中相互啟發(fā)，并允許學(xué)生調(diào)換所要介紹的那個(gè)人。叔叔呀！還說(shuō)您喜歡您的侄子，可是和您的工作比起來(lái)，我……想著想著，我懷著不滿(mǎn)的情緒進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)?！边€沒(méi)容我答話(huà)，叔叔就接過(guò)電話(huà)：“找我嗎是不是實(shí)驗(yàn)有什么問(wèn)題？”“是這樣，段導(dǎo)師，做實(shí)驗(yàn)的小耗子出了點(diǎn)問(wèn)題，您能來(lái)看看嗎？”我聽(tīng)電話(huà)那邊的人答話(huà)道。記得那是去年“非典”的時(shí)候，叔叔為了盡快研究出治療“非典”的有效藥品，他經(jīng)常是加班加點(diǎn)地工作，就連答應(yīng)和我一起打羽毛球、打籃球的事，總是不能夠兌現(xiàn)。今天我負(fù)責(zé)，真的很辛苦！我是個(gè)有點(diǎn)能力的人！小學(xué)寫(xiě)人作文題目篇二我的叔叔是一名普普通通的科研工作者。我鎖著眉頭，把問(wèn)題鞋從鞋架里問(wèn)出來(lái)，放到窗外晾干；然后小心翼翼的把剩下的鞋子成對(duì)擺放，最后把鞋油拿出來(lái)一件件“美化”鞋子。我不停地在水槽和桌椅之間來(lái)回穿梭，腰都直不起來(lái)。過(guò)了一段時(shí)間，看似簡(jiǎn)單的工作還是讓我汗流浹背。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。常常用于文秘寫(xiě)作的參考，也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。將軍們長(zhǎng)著長(zhǎng)鼻子的地方，漂浮的灰燼和漂浮的羊群都在他們的肚子里。不一會(huì)兒，雪白的抹布變成了烤面包。因?yàn)闆](méi)有及時(shí)晾干，有些鞋子已經(jīng)散發(fā)出這種“清爽”的味道。不僅得到了甜甜的吻，還得到了令我垂涎的烤雞?！熬础彼且?yàn)槭迨鍖?duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)；“畏”他是因?yàn)槭迨迥且唤z不茍的作風(fēng)，使我在學(xué)習(xí)上不敢有一點(diǎn)松懈。我三步并作兩步跑到電話(huà)機(jī)前，抓起話(huà)筒：“喂，您好，請(qǐng)問(wèn)您找誰(shuí)？”“段導(dǎo)師在家嗎？我找他有點(diǎn)事。唉！我喪氣的往床上一躺，心想：這下完了，又打不了籃球了。這個(gè)人給你印象最深的事情（可以幾件），相互啟發(fā)，確定習(xí)作題目。學(xué)生在自擬題目時(shí)，教
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