20xx年小學健康教育工作總結簡短(八篇)-全文預覽
【正文】 ( 3 )水環(huán)境內分泌干擾物質的危害。飲用不潔水或食用被水污染的食物可引起傷寒、霍亂、細菌性痢疾、阿米巴痢疾、甲型肝炎等傳染性疾病。放射性污染危害最大， 一般存在于局部地區(qū)。 通過常規(guī)的凈化與消毒處理，脊髓灰質炎病毒、柯薩奇病毒、輪狀病毒、甲型肝炎病毒等能夠部分存活。1. 生物性污染物包括細菌、寄生蟲和病毒。中國湖泊達到富營養(yǎng)水平的已超過 % 。五、總結《陽光總在風雨后》放歌曲小學健康教育工作總結篇六(1)、水是生命之源，世界上最早的生命就是誕生于水中，在成人的組織中水的比重約占 70% ，中年人的組織中水的比重約占 60% ，老年的組織中水的比重占 50% ，其中血液里的占 90% ，腦組織里占 85% ，肌肉里占 75% ，骨骼里占 50% ，而新生兒體內的水可高達 80%90% 。b、格言“我覺得坦途在前，人又何必因為一點小障礙而不走路呢?——魯迅”故事1放影像 (海倫姐姐)同學們你們遇到挫折和困難時是怎樣做的呢?請同學舉手回答。有幾件禮物送給大家，要你自己用手伸進盒子里去取。人人都說生命如花，讓我們來觀賞一下花開的情景。初步掌握戰(zhàn)勝挫折的方法，培養(yǎng)學生戰(zhàn)勝挫折的能力。現(xiàn)代社會的快速進步和發(fā)展也使得小學生的心理健康面臨著更多更大的壓力和挑戰(zhàn)。生：考試的時候我會感到緊張，望望窗外的景色就不那么緊張了.借助多媒體播放快樂老家的音樂，幫助學生調節(jié)自己的緊張情緒，引導學生觀察發(fā)現(xiàn)，并對比小精靈和小糊涂的表現(xiàn)，認識調節(jié)情緒的重要性.。六、觀看影片《學校呼吸道傳染病預防控制》并交流感受七、作業(yè)：預防呼吸道傳染病有那些方法？冬季傳染病的預防計劃免疫注意衛(wèi)生少去公共場所會添減衣服積極鍛煉身體小學健康教育工作總結篇四了解學生產生不同情緒的表現(xiàn)，學會識別積極情緒和消極情緒。四、流行性腮腺炎是怎樣傳染的？流行性腮腺炎是由腮腺炎病毒引起的一種呼吸道傳染病，多發(fā)于冬春季節(jié)。注意衛(wèi)生。了解傳播途徑。b、讀一讀下面兩句話，談談你的體會。(二)講授新課從故事中我們看到，白泰宮哪些地方表現(xiàn)出了嫉妒的心理?嫉妒心理怎么樣害死了白泰宮的39。學生知道怎樣才能全面攝取營養(yǎng)。怎樣寫總結才更能起到其作用呢？總結應該怎么寫呢？下面是小編整理的個人今后的總結范文，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助。通過總結對工作學習進行回顧和分析，從中找出經(jīng)驗和教訓，引出規(guī)律性認識，以指導今后工作和實踐活動。熏烤食品的衛(wèi)生：油炸食品的衛(wèi)生：腌制食品的衛(wèi)生師：怎樣防止熏烤，油炸和腌制食品的危害呢？學生討論：教師歸納結論 學生認識到吃也是一門科學。(一)導入心理學中有一種不健康的心理現(xiàn)象，從古至今有這種心理現(xiàn)象的人，心理上都對自己產生不良的影響，請聽下面的小故事。實踐園a、怎么樣做才是最好呢?*請你動筆寫一寫，遇到下列情況你會怎么樣做?*請同學反饋，引導學生認識只有靠自身努力爭取才能成功，嫉妒之心對我們的發(fā)展是不利的。：呼吸道傳染病和腮腺炎的預防。三、怎樣預防呼吸道傳染病？計劃免疫。積極鍛煉身體?？杉宸逄m根等草藥預防。人的情緒是一種心理現(xiàn)象，高興、愉快、輕松、緊張、苦惱、消極情緒會影響身心健康. 本節(jié)課教師就是要引導學生發(fā)現(xiàn)生活當中不同的情緒表現(xiàn)可以影響到自己的正常生活，適當?shù)恼{節(jié)自己的情緒有利于幫助學生形成堅強樂觀的精神品質，幫助學生能夠以積極的態(tài)度面對生活。如果沒有較高的心理素質，就很難適應21世紀的激烈競爭。讓同學們知道在學習和生活中常常會遇到挫折，人人都不可避免。b這朵美麗的小花就代表你自己，花是美麗的，你同樣是美麗的。a(二)心情變化今天帶來了個盒子。)手伸進盒子之前——“緊張”的情緒，期待的情緒手觸摸到禮物時——“疑惑、緊張或害怕”的情緒，興奮的情緒拿出禮物時——“高興或害怕”的
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