【正文】 ：培養(yǎng)協(xié)作意識及竟?fàn)幰庾R師：你們模仿的真像。好與不足。(三)基本部分，教師提問基本要點(diǎn)。難點(diǎn)：動作正確，協(xié)調(diào)，連貫。教學(xué)小結(jié)小學(xué)三年級體育教學(xué)設(shè)計篇十四一、教學(xué)目標(biāo)：、互相學(xué)習(xí)的優(yōu)良品質(zhì)在愉悅中掌握技能,學(xué)會健身方法。3. 組織游戲比賽。20__年倫敦第三十屆奧運(yùn)會獲得5枚金牌：孫楊的400米和1500自由泳葉詩文的200米和400米混合泳焦劉洋的200米蝶泳。(2)世界游泳強(qiáng)國：美國、德國、澳大利亞、加拿大等。第三，換氣是學(xué)會游泳的關(guān)鍵。泳姿：爬泳、蛙泳、蝶泳、仰泳。二、教師活動：，指導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察。b. 教師講要領(lǐng)、規(guī)則、示范，學(xué)生比賽、講評，看誰擺得好!c. 教師啟發(fā)，學(xué)生動腦，大膽創(chuàng)新，看誰擺得像!6 預(yù)期目標(biāo)：遵守規(guī)則，互相配合，充分發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造力。完整配樂學(xué)生個體評議、相互評議、教師評議。5 在社會適應(yīng)方面，學(xué)生應(yīng)具有良好的合作精神，在活動中表現(xiàn)出對他人的尊重和關(guān)心。(四)結(jié)束部分小學(xué)三年級體育教學(xué)設(shè)計篇十二嘀哩嘀哩教學(xué)目標(biāo): 通過本次舞蹈課的學(xué)習(xí)及各種游戲的練習(xí)1 學(xué)生能夠在音樂聲中創(chuàng)編簡單的舞蹈動作，并能夠模仿教師做練習(xí)。教師點(diǎn)評。(2)記住新的位置，教師講記位置的方法，__前面是誰，后面是誰，左邊是誰，右邊是誰。培養(yǎng)正確的身體姿勢，養(yǎng)成聽從指揮，遵守紀(jì)律的良好的作風(fēng)。教師發(fā)出指令：“可愛的孩子們，做好準(zhǔn)備了嗎”把孩子們帶入“給希望小學(xué)送球”的情境。展示成果。自由玩球在教師的統(tǒng)一指令下，把球放回原處。讓孩子主動、積極地參與活動，自覺地體驗(yàn)運(yùn)動的樂趣。②連續(xù)跳多片“樹葉”③教師指出跳的重點(diǎn)是：輕跳輕落下。結(jié)合環(huán)保意識，收回活動器材。，然后進(jìn)行練習(xí)與比賽。，采取不同的方式進(jìn)行練習(xí)?？茨男〗M玩法多、動作美?？匆幌履男┬∨笥严胂罅ψ钬S富，而且模仿最形象。：通過各種玩球方法的創(chuàng)編和游戲教學(xué)，建立學(xué)生自信──我能行，形成良好的意志品質(zhì)和合作意識。三年級學(xué)生運(yùn)動能力、性格愛好都具有很大的差異，但是對于帶有模仿性、競爭性的的練習(xí)，學(xué)生都有很大的興趣，特別是將練習(xí)項目融入游戲中學(xué)生們更容易接受。場地器材：小彩球33個、投準(zhǔn)練習(xí)目標(biāo)物一個。小組與小組之間競賽，看準(zhǔn)目標(biāo)體現(xiàn)學(xué)生的小組合作精神，還能檢驗(yàn)學(xué)生的投準(zhǔn)能力。增強(qiáng)學(xué)生的投準(zhǔn)興趣，突出小組的商學(xué)性以及個性選擇的特點(diǎn)，逐步將練習(xí)活動體現(xiàn)出難度的輪換與提升。積極想象、模仿做出自己喜歡的海洋生物的動作。二、大魚吃小魚、豐收。只要符合其中一條就視為不合格。(3)不合格標(biāo)準(zhǔn)：①負(fù)責(zé)本班的教師到位不及時，不能及時組織課外體育活動。(2)合格標(biāo)準(zhǔn)：①負(fù)責(zé)本班的教師重視，到位及時，積極組織課外體育活動。課外體育活動評比標(biāo)準(zhǔn)：(1)優(yōu)秀標(biāo)準(zhǔn)：①負(fù)責(zé)本班的教師重視，到位及時，能積極組織學(xué)生參加校級各項活動。跟班老師要提前將本班所需器材領(lǐng)出并準(zhǔn)備好。值日領(lǐng)導(dǎo)要認(rèn)真做好當(dāng)天記錄。(二)活動鍛煉時間：早操7：00——7:25課間操 9：25——9:45眼保健操：14：45——15:50體育課12年級每周安排4節(jié)，36年級每周3節(jié)。各年級負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)和督導(dǎo)的負(fù)責(zé)人安排：幼兒中班：___ 幼兒大班：___一年級： ___二年級：___三年級： ___四年級：___五年級： ___六、具體安排(一)具體分工和安排：陽光體育活動的實(shí)施由校長總指揮，由教務(wù)處、體育組、各班協(xié)調(diào)配合，共同組織實(shí)施，其各職責(zé)是：教務(wù)處負(fù)責(zé)將校園體育活動的具體時間納入教學(xué)計劃，列入課程表，負(fù)責(zé)督查活動開展、評比及學(xué)生、帶班教師的考勤評定。(四)本學(xué)期體育課考試的科目(五)下課常規(guī)小學(xué)三年級體育教學(xué)設(shè)計篇六一、指導(dǎo)思想為了全面貫徹國家教育方針，堅持“以人為本”的教育理念，樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想，認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》，使學(xué)生能在大自然中、在陽光下、在操場上體驗(yàn)活動的樂趣，調(diào)動師生積極向上的熱情，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高，激發(fā)學(xué)生對體育的興趣，培養(yǎng)學(xué)生良好的鍛煉習(xí)慣，展現(xiàn)學(xué)生良好的精神面貌，從而推動學(xué)校特色建設(shè)的良性發(fā)展，為學(xué)校增添活力，特啟動__小學(xué)全體學(xué)生每天一小時校園體育活動。激勵其他同學(xué)向他們學(xué)習(xí)，努力爭取獲得本學(xué)期的獎品，激發(fā)同學(xué)積極參與體育活動。在小組長的帶領(lǐng)下進(jìn)行柔韌放松。組織學(xué)生分組進(jìn)行跑走替。按要求進(jìn)行自主活動和游戲快快集合的互動。學(xué)習(xí)內(nèi)容：跑走交替、游戲?qū)W習(xí)步驟：一、積極游戲，鞏固集隊組織學(xué)生集隊和隊列練習(xí)。二、常規(guī)性引導(dǎo)：講解什么是體育課課堂常規(guī)?說一說體育課課堂常規(guī)有哪些主要內(nèi)容?議一議怎樣排好體育課隊伍?三、趣味性引導(dǎo)：室內(nèi)游戲：快快排隊。歌詞：“找呀找呀找朋友，找到一個好朋友，敬個禮，握握手，記住我叫___，再見!”①集體學(xué)唱“找朋友”的歌。七、糾正投擲出手角度練習(xí)“穿越花環(huán)”提出難點(diǎn)：方向性前上方八、游戲：“誰先坐”游戲方法：分8組進(jìn)行比賽，每個同學(xué)站在座位旁，音樂開始，排隊按順時針方向繞桌子慢跑，音樂一停，每個同學(xué)迅速找就近的凳子坐好，沒找到凳子的同學(xué)原地站立。六、觀看“原地投擲輕物”教學(xué)錄像。三、全身練習(xí)“擊掌操”以簡單動作的簡單組合為主，聽音樂節(jié)奏，模仿老師的動作一起練習(xí)。組織：場地器材：校園、操場課后小結(jié)：，同學(xué)們能夠在一起很好的練習(xí)，以前的那種別扭的表現(xiàn)有所改善。啟發(fā)學(xué)生合理安排小組力量，組織學(xué)生比賽。積極參與游戲，體驗(yàn)快速起動。組織學(xué)生進(jìn)行游戲。分成兩大組進(jìn)行游戲，體驗(yàn)很多人一起合作游戲的方法。組織學(xué)生進(jìn)行大漁網(wǎng)游戲。2023年小學(xué)三年級體育教學(xué)設(shè)計(二十四篇)2023年小學(xué)三年級體育教學(xué)設(shè)計(二十四篇)范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。小學(xué)三年級體育教學(xué)設(shè)計篇一學(xué)習(xí)目標(biāo)：積極參與游戲活動，發(fā)展跑的能力學(xué)習(xí)內(nèi)容：游戲：大漁網(wǎng)、黃河長江、繞物接力學(xué)習(xí)步驟：一、游戲活動，激發(fā)興趣教師活動：組織學(xué)生集隊、隊列練習(xí)。聽口令進(jìn)行二路縱隊行進(jìn)走。講解游戲的方法和規(guī)則，指定各組的名稱。明確游戲規(guī)則、明確自己一隊的代號。組織學(xué)生嘗試游戲。合理地安排好每個隊員的比賽次序，努力爭取比賽勝利。教學(xué)內(nèi)容：原地投擲紙團(tuán)教學(xué)步驟：一、創(chuàng)設(shè)情景，引入新知觀看動畫短片“討厭的馬蜂”教師提問：怎樣把樹上的馬蜂窩打下來?二、集中注意力練習(xí)猜猜看教師提問：同學(xué)們喜不喜歡動物?下面請你們認(rèn)真聽各種動物的聲音，判斷是什么動物?再迅速模仿動物的動作，看誰做得又快又好。投擲線為三條，學(xué)生根據(jù)自己的身高及力量的大小，自由選擇投擲目標(biāo)、投擲距離進(jìn)行練習(xí)。突出重點(diǎn)：快速揮臂。歌舞“找朋友”。④請幾個同學(xué)出來邊唱邊邀請同學(xué)跳“找朋友”的舞，最后一句互換角色，其余同學(xué)在座位上拍手、唱歌。發(fā)展學(xué)生的跑的能力。學(xué)生活動：按要求進(jìn)行快速地集隊，并聽老師的口令復(fù)習(xí)看齊、報數(shù)。