【正文】 安全，知道正確使用剪刀。在加強常規(guī)方面，做到井然有序，要求幼兒自覺的排隊洗手、喝水、小便等。戶外活動時，認真檢查活動場地的安全性，及時排除不安全因素，確保幼兒動后不遺忘幼兒物品。嚴格幼兒安全制度，預防異物進入耳、鼻及氣管，預防幼兒走失、燙傷及外傷。訓練和引導孩子辨別方向，告誡孩子不要相信陌生人，一個人在家不要隨意開門。增強兒童安全防護能力。（2）特殊教育教學，如防火、防洪、救災等；使用特殊電話號碼；如何防雷擊等。及時檢查班里的桌椅和午睡室的床，防止一些隱患；班里老師檢查日常生活中容易出現的不安全因素，如午睡、提醒孩子睡覺不要帶小玩具、洗衣活動不要出聲、不要推不要擠等。因此，教師應加強兒童的體育鍛煉，提高兒童的自我保護能力。并注意每天晨檢時孩子帶來的物品。所以事故經常發(fā)生。二、教育目標。如教育好幼兒上落樓梯向右走，不準在教室追逐，大少便與喝茶要排隊，教室張貼安全標志，教育幼兒不準亂摸電插座，教育幼兒當遇上危險時請打110向警察叔叔求助，或大聲向外叫救命。培養(yǎng)比較和配對，推測的能力?！?〉數理邏輯智能。培養(yǎng)對律動的感受力，學習創(chuàng)編新詞，演唱新歌曲。學習穿衣，養(yǎng)成自己事情自己做的習慣。每周一張貼好一周教學計劃，預先備好課，課前做好教學工具準備。有目標地制作各科的教學具，及充分地利用本園的有利條件，通過剪、撕、折，來培養(yǎng)幼兒的動手操作能力，手腕靈活性，培養(yǎng)幼兒的觀察能力，和想象能力。集體活動：寒假安全教育。集體活動：會說話的符號、防止燙傷。沒有大人時，不玩火或燃放煙花爆竹。在戶外活動時不用力拉扯，以免拉傷肌肉或者拉脫臼關節(jié)。課間會和同伴友好的活動，不追逐打鬧。做好家長工作，形成家園教育合力。引導幼兒找出身邊的隱患，避免事故的發(fā)生。（5）、嚴格書寫交接班記錄，及時清點人數和物品與接班教師交代清楚。（2）、保證幼兒不帶危險物品入園，如有要收回。（6）、知道不玩電插座等電器，玩剪刀時注意安全，知道正確的使用剪刀。懂得不能隨便離開大人或集體。在幼兒方面做到：（1）、在加強常規(guī)方面，做到井然有序，要求幼兒自覺的排隊洗手、喝水、小便等。根據幼兒的身心特點，針對幼兒可能遇到的安全問題，對幼兒進行教育，以提高自我保護意識。五、具體實施措施：通過標記，潛移默化。（1）教育幼兒認識安全標志，乘車時不要把手和頭伸出窗外，坐時要坐穩(wěn)，坐好。（3）防地震安全。教育幼兒不玩火，不燃放煙花爆竹，掌握火災發(fā)生時正確的自救方法。幼兒園的安全工作任重而道遠，把安全工作擺在幼兒園的日常工作中，強化了師生的安全意識，幼兒由于年齡小，自我保護意識較差，因此，根據中班幼兒的實際情況和實際水平，制定了本班的安全工作計劃，以提高幼兒自我保護能力為主要教育目標，并開展一些相應的安全教育活動。如范明軒、吳俊宇、關俊等幾個男孩子，自我控制能力比較差，課間很喜歡跑動打鬧，周馬健、黃奕瑞等小朋友平時特別容易摔跤，為了杜絕與防止這類不安全因素的產生，我根據班內幼兒的實際情況和現有水平，本學期將加強幼兒常規(guī)訓練，逐步提高幼兒自我保護能力和安全防范意識，養(yǎng)成良好的安全行為習慣。然而，他們的能力和體力都十分有限，動作的靈敏性和協調性較差，又缺乏生活經驗，因此，幼兒常常不能清楚地預見自己行為的后果，往往會誘發(fā)危險因素，對突發(fā)事件不能作出準確的判斷。1戶外活動玩大型玩具時，不推不擠，幼兒拿器械時互相幫助、保證幼兒安全、1知道不能碰電插座等電器，用剪刀時注意安全，知道正確的使用方法。幼兒能做到不推拉、不跳臺階。把孩子交到其父母的手中。嚴格書寫交接班記錄，及時清點人數和物品與接班教師交代清楚。如下：堅持每天晨檢。為了使幼兒身心得到更好的發(fā)展，我園一直高度重視幼兒園安全工作，我要把安全問題放在工作的第一位，減少幼兒身心受到意外傷害的可能性。不定期進行防震、防火演習，讓幼兒了解遇到地震、火災如何處理，提醒幼兒遇事不要緊張。常規(guī)放在重中之重。幼兒安全教育主要以日常教育為主，并與教學活動相結合。二、具體措施：班級保教人員在思想上必須樹立“安全第一”意識，做到工作到位，時刻注意孩子活動情況，不離開幼兒，并采取一系列措施，做好安全防范工作。1熟記家中的電話號碼、家庭住址，以及幾個特殊的電話號碼。、鼻里，也不能把異物放到嘴里。,.。上下午班教師離園時在班內各處檢查，如：水、電、門、窗要關好及貴重物品要放好。教師在班期間不擅自離崗、串崗，做好本職工作。及時預防傳染病的發(fā)生，保證一人一巾一杯。多方位的工作，防患于未然。同時教育幼兒不可隨意播打這些號碼。知道不吃不潔凈與變味發(fā)霉的食物，進餐時注意飯菜的熱度，提醒保育員不給孩子發(fā)熱的飯菜，等飯菜涼一些再發(fā)放，午睡時不玩衣物(如：扣子、珠子、發(fā)夾、拉鏈等)，不蒙頭睡覺。第十五周：雷雨天在家好還是出去好。第七周：逛動物園，要注意什么。1教育幼兒自覺養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，了解飲水、食品衛(wèi)生安全常識，預防常見食物中毒和疾病。教育幼兒沒成人帶領下不能自己過馬路，過馬路時，應遵守交通規(guī)則，走人行道，不在馬路上停留和玩耍，上街走路靠右邊走。教育幼兒單獨在家時不自己動手反鎖門，單獨在家時，不隨意開門，聽到敲門聲不要開門，可說：“我父母不在家，請你以后再來”，不給陌生人開門。教育孩子要養(yǎng)成到公共場所注意觀察消防標志和疏散方向的習慣；知道各種報警電話，懂得如何報警。為進一步加強幼兒安全教育，培養(yǎng)幼兒安全意識和自我防范意識及自我保護的能力，避免和減少意外傷害事故的發(fā)生，促進幼兒身心健康發(fā)展。目的：在幼兒外出時，學會看清交通標志，學習按標志來調節(jié)自己的社會行為。中班幼兒安全工作計劃下學期篇二過了新年，便是教學工作的第二個學期了。兒童迎新年活動。召開家長委員會。成立家長委員會。兒童早操完成狀況檢查。利用網絡和活動剪影等形式，讓家長及時了解孩子在園的生活和學習狀況。探索以體育為特色的教育活動。本學期我班使用《幼兒園適應性發(fā)展課程》其重點是：根據本班幼兒的實際水平和興趣，開展形式多樣的教學活動，在活動中，有目的、有計劃地引導幼兒用心參與，主動學習，引導他們用多種感官去感知事物，鼓勵他們動手操作，學會發(fā)現問題和解決問題。樂于參加群眾活動，為自己升入中班感到自豪，結合本班實際狀況開展升班教育。認識一些日常生活中覺的安全標志，明白就應注意的安全常識。(一)健康方面。那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢？以下是小編為大家收集的計劃范文，僅供參考，大家一起來看看吧。為了更好地實現這些目標，我們需要制定計劃。保教工作是做好教育教學工作的前提條件，作為教師和們要了解每一個幼兒的生活和學習習慣以及身體素質等方面的狀況，照顧好幼兒在園的生活和學習，并做好室內外環(huán)境衛(wèi)生的清潔整理，預防傳染病的發(fā)生，具體是。能記住父母名字，電話號碼及家庭住址，避免與家人失散。(二)社會領域。了解、參與一些傳統節(jié)日活動。幼兒的安全工作常抓不懈，把好接送關，活動時視線不遠離幼兒，教給幼兒一些安全知識和技能。利用家長接送孩子的時間與家長溝通、交流。安全工作檢查月。工會組織開展教職工國慶慶?；顒?。優(yōu)質課評比活動。開展家長問卷調查活動。檔案資料的收集整理工作。為貫徹落實幼兒園《綱要》精神，將幼兒的人身安全放在首位的指導思想，現將本學期的幼兒園中班安全工作計劃制定如下：目的：教育幼兒在戶外活動時能學會自我保護。目的：在幼兒了解玻璃制品的同時，能知道其易碎的特性，防止碎玻璃將自己扎傷目的：教育幼兒在戶外活動時不用力拉扯目的`：進一步加深幼兒對危險物品的認識目的：教育幼兒在玩蹦蹦床的時候能調整高度，防止互相碰撞目的：教育幼兒不要給陌生人開門故事：紅紅找媽媽目的：教育幼兒在跟大人上街的時候，不要離開家長目的：教育幼兒不向嘴巴里放雜物認識雷雨目的：教育幼兒在雷雨天不外出，不在大樹下避雨和玩耍目的：滲透自我保護意識目的：教育幼兒在下樓梯的時候不擁擠目的：幼兒通過分辨安全知識的對與錯，提高自身的安全意識中班幼兒安全工作計劃下學期篇三一、活動目的：“學校工作無小事，安全工作大于天”。教育幼兒到公共場所參加游覽，外出散步或戶外活動時，要遠離變壓器、建筑工地等危險的地方，跟著大人的話，不得隨便離開，要拉著大人走，不能自己到處跑，有事應告訴大人。教幼兒認識電、火、日用化學品的使用和危害性，讓幼兒懂得玩火、玩電、玩水玩煤氣、玩爐火、玩火機、玩開水壺、玩飲水機、玩藥品等危險物品的危害，以防止意外事故。學會應對可疑陌生人的方法，了解應對敲詐、恐嚇的一般方法，提高自我保護能力，形成在遇到危及自身安全時及時向他人求助的意識。教給幼兒在自然災害發(fā)生時的自我保護和求助及逃生的簡單技能。第五周：我會過馬路。第十三周：地震了怎么辦。在入廁時排隊，不玩水及消毒物品，不將手放在門窗處，以防夾傷，不動老師的錄音機，不動飲水機的電源等。離園時必須與教師道別，要求家長持接送卡接孩子，說不跟陌生人離開或擅自離園。同時向家長宣傳有關安全知識。保證教室