【正文】 。把學生帶入研究的學習中，學會探究，合作，自主學習，拓展學生的知識面。布置作業(yè)設(shè)置a、b、c三等分層布置，因人而異，課堂上照顧好好、中、差在三類學生。教育慣鍵就是培養(yǎng)習慣，良好的學習習慣有助于學生穩(wěn)步提高學習成績，發(fā)展學生的非智力因素，彌補智力上的不足。引導學生積極歸納解題規(guī)律，引導學生一題多解，多解歸一，培養(yǎng)學生透過現(xiàn)象看本質(zhì)，提高學生舉一反三的能力，提高學生素質(zhì)，培養(yǎng)學生的發(fā)散創(chuàng)新思維，提高效率，做到事半功倍。創(chuàng)造和諧教學氛圍。六、提高學科教育質(zhì)量的主要措施：認真做到教學相長。發(fā)揮多媒體教學優(yōu)勢，積極利用和制作課件，提高自己電化教學能力。及時對教學活動作出反思，每周寫出一至兩個教學反思，真正體會自己的優(yōu)缺點，做到有的放矢，進一步提高自己。認真上好每一節(jié)課，認真批改作業(yè)，并做好個別學生的輔導工作，對疑難問題及時有效地解決。趣味性——文字通俗，形式活潑，圖文并茂，趣味直觀。整個教材體現(xiàn)了如下特點：現(xiàn)代性——更新知識載體，滲透現(xiàn)代數(shù)學思想方法，引入信息技術(shù)。教材每章開始時，都設(shè)置了章前圖與引言語，激發(fā)了學生的學習興趣與求知欲望。義務教育階段的數(shù)學課程，其基本出發(fā)點是促進學生全面、持續(xù)、和諧地發(fā)展。第一周1相交線 2平行線第二周3平行線性質(zhì) 4平移第三周數(shù)學活動 小結(jié)1平面直角坐標系第四周2坐標方法的簡單應用第五周第六周數(shù)學活動1與三角形有關(guān)的線段第七周2與三角形有關(guān)的角3多邊形及其內(nèi)角和4鑲嵌第八周活動小結(jié) 期中考試第九周 1二元一次方程組第十周 2消元五一放假第十一周3再探實際問題和二元一次方程組第十二周小結(jié)1不等式第十三周2探實際問題和一元一次不等式第十四周3一元一次不等式組第十五周4課題學習 小結(jié)第十六周 第十章：數(shù)據(jù)的收集、整理與描述第十七周——第十九周 期末復習考試七年級數(shù)學教學計劃第一學期篇五一、學情分析：這批學生整體基礎(chǔ)較差，小學沒有養(yǎng)成良好的學習習慣，通過上學期的努力，任務還很艱巨。充分利用現(xiàn)實世界中的實物原型進行教學，展示豐富多彩的幾何世界；強調(diào)學生的動手操作和主動參與，讓他們在觀察、操作、想象、交流等活中認識圖形，發(fā)展空間觀念；注重概念間的聯(lián)系，在對比中加深理解，重視幾何語言的培養(yǎng)和訓練；利用好選學內(nèi)容。認真學習教育教學理論，落實課標理念，讓學生通過觀察、思考、探究、討論、歸納，主動地進行學習。要在本期獲得理想成績，作為任課師必須要付出更大努力，進一步查漏補缺，充分發(fā)揮學生學習的主體作用，注重教學方法，培養(yǎng)能力。從上學期期末考試總體情況來看，七年級18186班學生的學習成績在前面的基礎(chǔ)上都有所進步。特別要多鼓勵后進生，提高他們的學習興趣，培養(yǎng)他們良好的學習習慣：1堅持因材施教原則，逐步實施分層教學，向基礎(chǔ)不同的學生提出相應的要求，力求使中下生吃得上，中等生吃得下，優(yōu)生吃得飽，即課堂練習、作業(yè)及要求等進行分層。改進教學方法，用多媒體，實物創(chuàng)設(shè)情景進行教學，力求課堂的多樣化、生活化和開放化，力爭有更多的師生互動、生生互動的機會。對優(yōu)生要嚴格要求，端正他們的學習態(tài)度，抑制他們產(chǎn)生驕傲情緒。給時間讓學生討論問題，激發(fā)學生的學習興趣，又可以增進同學之間的友誼。興趣是最好的老師。4發(fā)展性面向全體學生，滿足不同學生發(fā)展需要。難點是從具體的現(xiàn)實情境中抽象出軸對稱的過程?！渡钪械妮S對稱》：實際上是軸對稱圖形的認識和討論，并通過軸對稱圖形來探索軸對稱圖形的性質(zhì)。難點是能進行簡單的說理?！陡怕省罚涸谄吣昙壣蟽愿惺芰丝赡苄杂写笥行〉幕A(chǔ)上，進一步刻畫可能性的大小，因而十分自然地給出了概率的概念，重點是理解概率的意義，并會計算一些事件發(fā)生的概率，能設(shè)計出符合要求的簡單概率模型?！渡钪械臄?shù)據(jù)》：包括數(shù)和數(shù)據(jù)的表示兩部分內(nèi)容。重點是探索整式運算的運算法則，理解整式運算的算理，推導乘法公式。七年級數(shù)學教學計劃第一學期篇三以課改理念：一切為了學生，為了學生的一切，為了一切學生的終身發(fā)展為指導，依據(jù)學校工作計劃，加強學習，堅持以德育為核心，以教學為中心。我們要以學生為中心，培養(yǎng)他們良好的數(shù)學學習習慣，這是一項長期的工作，也是我們教研活動的一項重要內(nèi)容。再是平時也要注重對小組長的培養(yǎng)，培養(yǎng)小組長認真負責的態(tài)度。因此我們在平常的教學中要發(fā)揮學習小組的功能，培養(yǎng)差生的學習興趣，讓每位同學都有更大的提高。在平時工作中要堅持學習教育教學理論，堅持學習新課程標準，加強教師交流，團結(jié)協(xié)作，群策群力，落實聽課、評課制度，多交換意見。(三)檢測。集體備課要根據(jù)《山大華特臥龍學校關(guān)于加強集體備課的幾項具體要求》，努力做到六個統(tǒng)一：統(tǒng)一內(nèi)容，統(tǒng)一目標，統(tǒng)一重點和難點，統(tǒng)一習題，統(tǒng)一課件和統(tǒng)一檢測。這些思想方法不僅在本冊書中，而且在后面其他各冊書也都是帶有一般性的常用的數(shù)學思想方法。(二)從數(shù)學思想方法來看，整冊教科書中體現(xiàn)的將實際問題抽象為數(shù)學問題，利用數(shù)學問題解決實際問題的模型化思想。，體驗解決問題方法的多樣性，掌握分析問題和解決問題的一些基本方法。掌握必要的運算(包括估算)技能，探索具體問題中的數(shù)量關(guān)系和變化規(guī)律，掌握用代數(shù)式、方程進行表述的方法，認識基本圖形。七年級數(shù)學教學計劃第一學期篇二七年級學生的行為習慣和學習習慣的差異性較大，學生的學習習慣主要集中在小學的水平，主要依靠老師的“講”，大多數(shù)學生沒有自主學習的習慣，這很不適應當代教育的要求，因此培養(yǎng)學生兩個習慣的養(yǎng)成，堅決落實具有我校特色的初中課堂教學改革是本學期的教學重點。興趣是最好的老師，愛因斯坦如是說。培養(yǎng)學生能掌握科學的學習方法，形成良好學風，形成良好的數(shù)學學習習慣，形成融洽的師生關(guān)系。通過前面幾天的觀察，大部分學生對數(shù)學嚴重喪失信心，談數(shù)學而色變，因此要給這部分學生樹信心，鼓干勁。本人本學期擔任七年級(3)、(6)班的數(shù)學教學工作，經(jīng)了解七(3)班有57人，七(6)班有53人。那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢？下面是小編整理的個人今后的計劃范文，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助。計劃可以幫助我們應對這些變化和不確定性，使我們能夠更好地適應環(huán)境和情況的變化。努力培養(yǎng)學生的運算能力、邏輯思維能力，以及分析問題和解決問題的能力。在學習習慣上，部分小學的不良習慣要得到糾正，良好的習慣要得到鞏固，如獨立思考，認真進行總結(jié)，及時改正作業(yè)，超前學習等，都應得到強化。以德育并重，以科學的方法教育學生。把教學六認真做為提高成績的主要方法，認真研讀新課程標準，鉆研新教材，根據(jù)新課程標準，擴充教材內(nèi)容，認真上課，批改作業(yè)，認真輔導，認真制作測試試卷，也讓學生學會認真，發(fā)展學生的素質(zhì)。開展分層教學實驗，使不同的學生學到不同的知識，使人人能學