20xx年貝多芬傳作者(五篇)-全文預(yù)覽
【正文】 布置作業(yè)貝多芬傳作者篇二教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目的“序”這種文體，初步掌握“序”的內(nèi)容。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)貝多芬的精神風(fēng)貌教學(xué)難點(diǎn)相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。3. 學(xué)習(xí)細(xì)膩傳神的表現(xiàn)力和極富抒情色彩的描寫方法：把抽象的音樂語言變成具體的形象的觸覺和視覺形象。羅蘭概況二、 帶著以下三個(gè)問題快速閱讀課文，把握課文大意問題 貝多芬一生的歷程和追求是什么？貝多芬在當(dāng)時(shí)具有怎樣的威名地位？簡述貝多芬創(chuàng)作第九交響曲的過程概括各段文字內(nèi)容第一部分（12節(jié)）：介紹貝多芬一生謳歌歡樂的歷程第1節(jié)：介紹貝多芬一生追求謳歌歡樂第2節(jié)：寫貝多芬一生謳歌歡樂的創(chuàng)作思想和創(chuàng)作歷程第二部分（35節(jié)）：簡介《第九交響曲》的藝術(shù)創(chuàng)新以及歡樂主題的表現(xiàn)形式第3節(jié)：介紹在《第九交響曲》內(nèi)引進(jìn)合唱時(shí)所遇到的困難以及處理方法第4節(jié)：解釋了延緩和躊躇的深層原因第5節(jié)：具體描寫《第九交響曲》中對(duì)歡樂主題的處理和表現(xiàn)形式第三部分（68節(jié)）：簡介留在維也納演出的原因和演出盛況第6節(jié)：朋友勸說貝多芬的情況，贊揚(yáng)貝多芬高尚的道德情操第7節(jié)：演出盛況第8節(jié)：總結(jié)貝多芬偉大的人格，深化了主題三、 聆聽貝多芬的《第九交響曲》，談?wù)勀愕母惺堋兜诰沤豁懬吩}是什么？人們習(xí)慣稱它什么？《第九交響曲》的創(chuàng)新體現(xiàn)在哪里？主題是什么？《第九交響曲》中的四個(gè)樂章各有什么特點(diǎn)？（一） 恐懼、希望、樂觀（二） 活潑、歡樂（三） 哀愁（四） 暴風(fēng)雨般的激情找出課文第五段中歡樂主題的表現(xiàn)形式器樂、人聲、低音、高音、獨(dú)唱、合唱?jiǎng)澇霰径螌哟纹胶腿崦馈獔?jiān)強(qiáng)剛毅——激情雄壯神秘緊張——?dú)g樂自天而降——嚴(yán)肅壓迫——沸騰描寫方法：通感手法的運(yùn)用第二課時(shí)一、 閱讀課文，思考問題 什么是“悲苦的深淵”？從原文中找出相關(guān)的句子來 生活在“悲苦的深淵”里的貝多芬，卻把“謳歌歡樂”作為他畢身的計(jì)劃，這表明他具有怎樣的情懷和意志品質(zhì)？ 怎樣理解“他躊躇了一生”？ 《第九交響曲》在藝術(shù)上如何創(chuàng)新？貝多芬是如何在交響曲內(nèi)引進(jìn)合唱這一技術(shù)難題的？這一段突出了貝多芬怎樣的性格？ 第4節(jié)解釋了延緩和躊躇的深層原因 ，這里體現(xiàn)了貝多芬怎樣的品質(zhì)？ 在 《第九交響曲》中作者對(duì)歡樂的追求是如何通過音樂表現(xiàn)出來的？ 誦讀這部分內(nèi)容，說說作者是如何把難以言傳的聽覺生動(dòng)形象的描寫出來的？ 這段文字中你最欣賞的是哪一句話？為什么？ 第6節(jié)引述朋友們的信的原因是什么？信從哪幾個(gè)方面稱誦貝多芬的？作者從哪幾個(gè)方面寫維也納首場(chǎng)演出的盛況？請(qǐng)找出來加以體會(huì)1為什么說“勝利是暫時(shí)的”？1文章是怎樣評(píng)價(jià)貝多芬高尚的道德情操的？1最后一節(jié)引貝多芬的話有何作用？1作家對(duì)這位音樂天才持何種態(tài)度？試從文中找出有關(guān)的依據(jù)加以分析1學(xué)完本文以后，你會(huì)貝多芬有何了解？你又從他身上學(xué)到了些什么？1就本文的寫作而言，你覺得哪些方面是非常成功的？為什么？1歸納本文的中心思想二、 分析研討，歸納總結(jié) 物質(zhì)的貧困、精神的痛苦 為歌頌歡樂、追求博愛而畢身不懈執(zhí)著追求的偉大情懷與命運(yùn)抗?fàn)幍膱?jiān)強(qiáng)意志 第2節(jié) 在樂器演奏中引進(jìn)人聲合唱 表現(xiàn)貝多芬非凡的毅力 歌頌了他有百折不撓奮斗終身的偉大精神 作者對(duì)貝多芬的這一情感是通過音樂的節(jié)奏和形式的變化來體現(xiàn)的平和柔美——堅(jiān)強(qiáng)剛毅——激情雄壯 把只可意會(huì)難以言傳的音樂聽覺形象，變成可以觸摸可以感知的觸覺形象，使抽象的音樂形象地寫出音樂給人的感受 略 藝術(shù)和道德聽眾激動(dòng)萬分，現(xiàn)場(chǎng)氛圍熱烈，貝多芬深受感動(dòng)1三個(gè)“勝利了”帶有強(qiáng)烈抒情色彩的議論，既是對(duì)貝多芬人格的歌頌也是對(duì)傾注了貝多芬畢身心血的歡樂頌歌被世人所接受所肯定的最高評(píng)價(jià)1總結(jié)貝多芬偉大的人格，進(jìn)一步深化了主題1崇敬、贊美1命運(yùn)坎坷，一生磨難，生活“悲苦的深淵”里，
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