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正文內(nèi)容

20xx年醫(yī)技科室工作計(jì)劃科室工作計(jì)劃(通用三篇)-全文預(yù)覽

  

【正文】 文化”的思想理念;認(rèn)真貫徹基礎(chǔ)教育改革精神,堅(jiān)持“以服務(wù)為方向,以創(chuàng)新為核心,以提高為重點(diǎn),以管理為保證,以效益為目標(biāo)”的工作思路,充分發(fā)揮教育科研在課程改革中的先導(dǎo)作用;堅(jiān)持科研管理科學(xué)化,科研管理網(wǎng)絡(luò)化,科研資料信息化,課題管理規(guī)范化,課題研究全員化,科研隊(duì)伍層次化,等方面開展好學(xué)校的教育科研工作,堅(jiān)持在研究廣度、深度上有新的突破。開展技藝文化教育評(píng)比活動(dòng)。制定xx市級(jí)課題研究方案。安排本學(xué)期開課日活動(dòng)。本學(xué)期,組織教師積極參加xx市和xx市20xx學(xué)年度教育科研優(yōu)秀論文評(píng)選活動(dòng),號(hào)召教師積極參與。加強(qiáng)技藝文化教育的特色建設(shè),有計(jì)劃地結(jié)合課題研究?jī)?nèi)容,開展案例研究、課堂研究、學(xué)科滲透研究,開展多種形式的技藝文化教育評(píng)比活,進(jìn)行實(shí)踐探討。本學(xué)期的開課活動(dòng)要關(guān)注各學(xué)科,開課活動(dòng)與課題研究、課外閱讀、技藝教育、心理健康等活動(dòng)有機(jī)結(jié)合,要重視心理輔導(dǎo)課、技藝文化教育實(shí)踐課的展示及研討活動(dòng)。要求每位教師在全學(xué)期做到:結(jié)合教育教學(xué)實(shí)踐,閱讀教育理論和教研科研實(shí)例,做好2萬字以上的學(xué)習(xí)筆記。2.《燃荻》組稿。6.做好學(xué)校新聞上報(bào)、師生獲獎(jiǎng)統(tǒng)計(jì)等工作。2.“十三五”課題開題活動(dòng)。,邀請(qǐng)專家講學(xué)。(組)活動(dòng)。10.《xx教育》第一次組稿,《燃荻》組稿。、培訓(xùn)等活動(dòng)。2.“教是為了不教”實(shí)驗(yàn)工作例會(huì)。7.做好學(xué)校新聞上報(bào)、師生獲獎(jiǎng)統(tǒng)計(jì)等工作。2.組織教師參加各級(jí)論文、教案評(píng)比3.?dāng)?shù)學(xué)教學(xué)研究工作室制訂本學(xué)期活動(dòng)計(jì)劃。(4)積極組織教師參加各類論文評(píng)比、推薦論文發(fā)表。扎實(shí)有效地開展教師讀書活動(dòng)。以“教師的職業(yè)價(jià)值觀”,“團(tuán)隊(duì)建設(shè)”,“備課組活動(dòng)展示”等為主題,采用自薦、他薦等方式確定參講教師,推進(jìn)現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)、專家點(diǎn)評(píng)活動(dòng),為教師思想交流、碰撞提供有利平臺(tái)。微型課題是緊密聯(lián)系教學(xué)實(shí)際的“短、平、快”的實(shí)踐研究。⑵配合教務(wù)處做好教研組和備課組陣地的建設(shè),發(fā)揮教研組、備課組陣地作用,以提高課堂教學(xué)的有效性為重點(diǎn),從細(xì)節(jié)入手,努力營(yíng)造研討氛圍,并定期展示其成效。學(xué)習(xí)、實(shí)踐、反思、提升的活動(dòng),在集體研究中將思考推向深處,為教師教育教學(xué)質(zhì)量提升提供有力的支撐。繼續(xù)深入推進(jìn)學(xué)校學(xué)科教學(xué)研究工作室(組)的教學(xué)研究活動(dòng)。配合學(xué)校做好上海市長(zhǎng)寧區(qū)現(xiàn)代教育集團(tuán)培訓(xùn)計(jì)劃中的校本課程規(guī)劃的培訓(xùn)。1.以課題帶動(dòng)科研,有效推進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)改革(1)依托制度與網(wǎng)絡(luò),規(guī)范科研管理過程。4.積極推廣科研成果。2.逐步完善科研管理方式。醫(yī)技科室工作計(jì)劃 科室工作計(jì)劃篇一本學(xué)期教科室緊緊圍繞學(xué)校工作目標(biāo),在上級(jí)科研部門業(yè)務(wù)指導(dǎo)下,以“課”為中心,重點(diǎn)立足“課題”與“課堂”,堅(jiān)持“科研引領(lǐng)課改,科研與教研融合,科研服務(wù)于質(zhì)量”的工作理念,切實(shí)履行學(xué)校教科室“研究、指導(dǎo)、服務(wù)于引領(lǐng)”工作職能。怎樣寫計(jì)劃才
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