【正文】 隊)會教育內容，每月主題班(隊)會不少于1次，要精心設計，創(chuàng)出特色。發(fā)揮家長委員會的作用。抓好班級小干部隊伍建設，使之成為老師的好助手。加強行為規(guī)范養(yǎng)成教育。加強年級班干部的思想建設，要轉變觀念，繼續(xù)發(fā)揚肯干、苦干和無私奉獻的敬業(yè)精神、工作作風。建設班風和學風，養(yǎng)成良好的學習習慣和學習風氣。在學生日常行為規(guī)范管理上形成特色。六年級德育工作計劃活動安排 六年級教學工作計劃篇十一堅持以人為本、德育為先，大力抓好學校的校風校貌、學生文明禮儀。正確引導學生的心理，處理學生中可能發(fā)生的問題，深入與學生談心。開好家長會，繼續(xù)辦好家長聯誼會，積極引導家長參與“創(chuàng)建學習型家庭”活動，努力使其成為教育教學的有益補充和助手。與家長聯系，督促孩子每天堅持鍛煉。用班會、晨會進行常規(guī)教育，抓好紀律、禮貌、勞動、學習等方面的常規(guī)，使行為規(guī)范訓練經?；?、規(guī)范化。四、教育內容及措施：(一)行為規(guī)范教育：做一個愛集體愛他人的小學生。通過“做小主人、創(chuàng)新形象”的系列教育活動，使學生從愛護身邊的公物、植物、動物做起，為樹立新形象出金點子，人人爭做“小形象大使”。在完成教學任務的同時，有力、有效地滲透思想品德教育，讓德育于各科教學中，于教師的一言一行中。但由于是獨生子女的關系，會出現自私、虛榮心、盲目自滿的思想。行為習慣方面：學生能按照一日行為規(guī)范來做，但自覺性還有待提高，尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習慣做得還不夠，下課會有奔跑現象出現，經常要老師同學提醒。(2)不定期召開班干會議，做到及時了解情況，及時反饋處理。利用墻報出有關安全、防火的知識，增強學生的安全意識，提高他們的自我防范能力。定期召開家長會，向家長匯報學生的全面情況，共同研究教育內容和方法，密切家校聯系，同步教育學生，促進轉化工作的有效開展。重視后進生的轉化(1)對后進生，多傾注些關心和愛心，耐心輔導，諄諄善誘。很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)。有目的地讓團干部主持班會課，提高全體團員的團員意識，提高政治思想覺悟，提高班集體的凝聚力。怎么樣處理好開心與煩惱的事。學生現在的學習狀態(tài)能否合乎高考的要求。適當搞好培優(yōu)工作，優(yōu)生是一間學校的拳頭產品，沒有優(yōu)生就沒有影響力，我們班雖然沒有特別突出的，但也有那么三兩個是有潛力，如果能讓他們上得更好、更高，我相信我們今年的備考就取得了成功。進一步搞好對學生的學法指導這個工作，增強他們學生的信心，更為主要的是使他們從被動學習的狀態(tài)逐步轉入到主動學習的正軌上來。再次，德育作用于集體、集體又作用于德育，決不是“單打一”，而應是“合打一”。班級管理要科學化，育人工作要高效化，這是每個有事業(yè)心的班主任所追求的目標。(3)、每月評選年級“安全標兵”3名，進行表彰。和少先隊爭章活動結合，根據每月不同教育主題，評選優(yōu)秀隊員。(四)、加強班主任隊伍建設。每三周召開一次班干部會議，了解班級風貌。重點抓學習習慣、遵章守紀習慣、文明禮儀習慣、勞動衛(wèi)生習慣的教育和訓練。做到資源共享，共同進步。四、工作原則發(fā)展原則，既創(chuàng)造條件，使每個學生得到發(fā)展民主原則，組內的工作互相商量，討論決定，有問題求大同存小異，探討解決。形成良好的學習習慣和學習氣氛，為最終的“小升初”夯實基礎。充分發(fā)揮少先隊德育主陣地的作用，通過形式豐富、內容多樣的少先隊主題教育活動，深化未成年人思想道德教育，推動德育工作的針對性和實效性。(2)對學生進行“孝敬父母”的教育，通過演講、詩朗誦等形式進行。在活動中培養(yǎng)學生安全意識、樹立畢業(yè)意識。通過工作，結合心理學，教育學，在實際工作中要有所體現。引導家長多關心子女的學習和心理健康，及時反饋學生的學習習慣，以求雙向了解。抓好“兩操”，注重質量，控制眼睛新發(fā)病率。配合班主任組織好早鍛煉，力求人人參與，不缺席，不遲到。明確一日常規(guī)細則，做到人人知曉。有效組織學生參與社區(qū)各項活動，使學校家庭社會這三位一體的德育網絡保持整體性，形成強而有力的德育合力。班內通過細致的思想教育和有益的主題教育活動，形成團結向上的良好班風，培養(yǎng)出自主自動的隊干部，通過各項創(chuàng)新+實踐的少先隊活動，充分發(fā)揮學生的自主自動能力、創(chuàng)新實踐能力、自我管理等多種能力，使少先隊活動真正成為德育的有效陣地。重視對學生進行愛國主義教育、集體主義教育、文明行為等教育，有效提高學生的思想道德素質。但也有少數學生沒有很好的學習習慣。(五)協調好與其他任課老師的關系，共同對學生給予教育。與家長聯系，做好家長的工作樹立信心，共同確定幫助他們的辦法。利用思想品德課，主題班會課的作用指導學生應該怎么做，不應該做什么。(四)加強學生辨是非的能力培養(yǎng)，由“他律”逐漸向“自律”過渡。(二)狠抓后進生工作，使其端正學習態(tài)度，明確學習目的。六年級的學生已有較強的自我意識，自制力又較弱，這種自身的矛盾要求教師應用新的工作方法，讓工作更有針對性，以德服人，以理服人。本班共計8名學生，大家面臨小學畢業(yè)，課堂氛圍比較活躍，大多數學生有良好的表達能力。、黑板報、家校小報、小隊報等宣傳陣地的作用，營造和諧規(guī)范、積極進取的育人氛圍。根據學校學習型家庭的創(chuàng)建目標，引導更多的家庭成為學習型家庭。(2)不斷豐富家庭教育指導的內容和形式。通過教師當面輔導、紅領巾值日崗、少先隊隊風隊紀評比、年級組進行行為規(guī)范自我評價等制度，逐步增強學生的自律意識，提高自律能力。大力開展實踐活動，進一步加強行為規(guī)范訓練，提升養(yǎng)成教育的質量。進一步加強小學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育，結合年級組實際情況全面落實“文化育人，和諧發(fā)展”的教育思路，創(chuàng)建“溫馨教室”。有目的地讓學生干部主持班會課，提高班干部的工作能力和群眾威信。學生的心理問題以及正常男女同學交往?，F在的高考方向以及將來的就業(yè)問題。對每一次考試成績做好跟蹤，我們的優(yōu)勢就在于整體，我們班學生的成績是兩頭小，中間大，把握中間這部分都能搞上去，那么我們班就成功了。這樣班主任應當力爭是學生的朋友，同時是各科任老師德育的伙伴，學校領導的參謀。德育上不去，學生的智育、體育、美育等都必然上不去。六年級德育工作計劃活動安排 六年級教學工作計劃篇三一位班主任，如果天天早來晚走，事無巨細樣樣親自抓，班級管理的效益不一定高，我們也決不能認為他是稱職的班主任。正確引導學生的心理，處理學生中可能發(fā)生的問題，深入與學生談心。開好家長會，繼續(xù)辦好家長聯誼會，積極引導家長參與“創(chuàng)建學習型家庭”活動，努力使其成為教育教學的有益補充和助手。與家長聯系，督促孩子每天堅持鍛煉。用班會、晨會進行常規(guī)教育，抓好紀律、禮貌、勞動、學習等方面的常規(guī)，使行為規(guī)范訓練經?；⒁?guī)范化。四、教育內容及措施：(一)、行為規(guī)范教育：做一個愛集體愛他人的小學生。通過“做小主人、創(chuàng)新形象”的系列教育活動，使學生從愛護身邊的公物、植物、動物做起，為樹立新形象出金點子，人人爭做“小形象大使”。在完成教學任務的同時，有力、有效地滲透思想品德教育，讓德育于各科教學中，于教師的一言一行中。但由于是獨生子女的關系，會出現自私、虛榮心、盲目自滿的思想。行為習慣方面：學生能按照一日行為規(guī)范來做，但自覺性還有待提高，尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習慣做得還不夠，下課會有奔跑現象出現，經常要老師同學提醒。培養(yǎng)班級干部：及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。協同科任教師搞好教學工作，及時了解各科教學的動態(tài)，做好學生的思想工作。采用人與人，組與組比賽，采用優(yōu)幫差互助學習，及時做好評比，使每位學生學有方向，趕有目標。因此，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。(2)、豐富課余生活，培養(yǎng)興趣，積極參加班活動。智育(1)、成績及表現好的同學要經常鼓勵，即要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進步。上好每一節(jié)課，認真抓好課堂紀律，讓班級永遠充滿活力，積極，向上，永爭第一!四、工作重點德育(1)、通過各種途徑貫徹執(zhí)行《小學生日常行為規(guī)范》。三、工作思路以人為本，教育學生成為一個正直，善良，智慧，健康的人。二、學生現狀分析：六(1)班共有xx名學生，xx名女生，xx名男生。2023年六年級德育工作計劃活動安排 六年級教學工作計劃(23篇)2023年六年級德育工作計劃活動安排 六年級教學工作計劃(23篇)光陰的迅速，一眨眼就過去了，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。把本班建成具有“勤學、守紀、團結、向上”的班風，把學生培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設者和接班人。本班學生思想素質一般良好，但良好的衛(wèi)生習慣還沒有養(yǎng)成，優(yōu)差懸殊較大，存在著兩極分化，一部分接受能力偏低的學生，良好的學習習慣沒有養(yǎng)成，自制能力差，時常不能控制自己，聽講走神，很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)，作業(yè)態(tài)度不端正，書寫質量差，有拖拉現象。關愛每一個學生，走進每一個學生的心里，成為學生的真正意義上的朋友，為學生排憂解難，樹立信心。(4)、建立平等的師生關系，提高學生的自我鼓勵、自我教育、自我管理能力。體育、美育、勞育衛(wèi)生教育(1)、布置美化教室，出墻報。五、工作措施：重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。加強后進生管理：班上開展比學，互助活動。及時了解學情：開學后及時對學生進行思想教育，把心受到學校，全身心地投入到學習上，一如既往地搞好一日常規(guī)工作。要不厭其煩的做好后進生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結向上的班集體。六年級德育工作計劃活動安排 六年級教學工作計劃篇二一、班級基本情況：班級總人數：40人，其中男生19人，女生21人。品德情況：學生愛集體，愛勞動，愛師長，愛同學，有較強的集體榮譽感。強調人人是德育工作者，樹立正確的教育觀、質量觀、人才觀。進一步加強行為規(guī)范的系列教育活動，通過學生的主動參與、自我管理、自我服務等多種活動模式，成為行為規(guī)范特色班，使學生中涌現出一大批“行為規(guī)范小明星”，并使全體學生養(yǎng)成良好的文明行為習慣，人人爭做文明小學生。加強心理健康教育，使學生在良好的人文環(huán)境中愉快地形成一定的思想品德，扎扎實實地提高學生的思想政治素質。充分發(fā)揮行為規(guī)范示范員的表率作用，做到以一帶四。與體育老師及時聯系，抓緊對體育有困難的學生進行督促。(四)、家長工作：做好家訪工作，做到及時聯系。(五)、心理健康教育：建立班級心理檔案，有針對性的23人。讀好大本課程，為自己的教育工作打下扎實的基礎。其次，班主任要認識到“德育為首”的重要性。同時，班主任不應充當班集體的“保姆”，而應是班級德育工作的組織者。針對本人的說服力有限，我已經將學生按需分配給我們班的科任，爭取更多人的支持，把這個工作做好，這個工作做好了，我們班的德育工作大概也就成功了。跟學生的生活貼近的知識和能引起學生共鳴的知識。學習經驗和學習方法。同時，還將在學校德育處的安排下，有目的地開展有益學生身心健康的活動。立足學校實際，從大處著眼，小處著手，細致入微，持之以恒。目的是為學生負責，為了一切的學生，為了學生的一切，努力做好本學期的班級工作。(3)堅持“以學生為本”的思想，充分發(fā)揮學生的主體作用，增強學生的自律意識。：(1)班主任做好本班家長的思想工作，調動家長開展家庭教育的積極性，對本班學生和家長開展家庭教育指導工作。，組織學生參加德育基地活動，加強實踐體驗。將生命教育與行為規(guī)范教育、安全教育、法制教育、禁毒教育等有機結合，塑造學生健全的人格和健康的人生。有近4個同學學習基礎不夠扎實，還缺乏學習的自信心和自覺性。(一)努力做好學生的德育工作，加強德育，向學生進行行為習慣養(yǎng)成教育，使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生的好少年。大膽創(chuàng)新，勇于探索，做出成績。(一)加強德育教育：利用各種有利的時間和活動(個體談話、班隊課、小型體育競賽、社會實踐、公益勞動或活動)施加影響，對學生講清意義，并做好總結，使其真正能從中受到教育，得到啟示。善于發(fā)現他們的閃光點，經常表揚，增強其自信心。(四)經常召開班干部會，指導他們的工作方法，提高他們工作的能力，同時讓他們獻計獻策，共同建設班級。學習情況：大部分學生較聰明，思維活躍，作業(yè)能認真完成，有一定的互相競爭意識。結合校本德育工作體系，以學生自我發(fā)展為本，以愉快的兒童德育為格局，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，切實加強學校德育工作的實效性。通過系列地學習、培訓、實踐、交流，切實提高班主任的各項工作質量。繼續(xù)開展“學習型家庭”的指導與研究，切實提高廣大家長的自身素質和家庭教育水平。抓學生行為習慣的養(yǎng)成，分段落實一日常規(guī)?！白鲂≈魅耍瑒?chuàng)新形象”系列教育活動進行愛國主義專題教育上好體鍛課。小隊隊員做到自己的同學自己幫，共同進步。利用家長力量和社會力量，拓展教育陣地。為人師表，嚴格要求自己，做好學生的榜樣。二、重點工作：根據年級學生特點，開展有特色的德育教育活動。四月：愛國主義教育(1)對學生進行愛國主義教育和和諧觀教育，了解中華悠久的歷史和名人，知道中國是多民族的國家及各民族的風俗習慣等，通過班會、板報等形式開展活動。六年級德育工作計劃活動安排 六年級教學工作計劃篇七一、 指導思想堅持“以人為本、德育為先”，大力抓好學校的校風校貌、學生文明禮儀。二、工作目標在學生日常行為規(guī)范管理上形成特色。建設班風和學風，養(yǎng)成良好的學習習慣和學習風氣。加強年級班干部的思想建設，要轉變觀念，繼續(xù)發(fā)揚肯干、苦干和無私奉獻的敬業(yè)精神、工作作風。加強行為規(guī)范養(yǎng)成教育。抓好班級小干部隊伍建設，