【正文】 者看不到時鐘模型)。背景音樂起，主持人開始宣讀物品，每一個相隔一定時間給隊員準備，慢慢加快。也鍛煉個人的想象力，思維突破力。第三個人，在第二個人的發(fā)言基礎上，也加入一個字，形成新的一句話，并且意思成立之后在輪回第一個人??如:樹上花→樹上開花→ 樹上開梅花→ 樹枝上開梅花→ 新樹枝上開梅花→新樹枝上開朵梅花→ 新樹枝上開朵小梅花→ 新樹枝上開朵小紅梅花→ 在新樹枝上開朵小紅梅花→ 在新樹枝上開朵小紅嫩梅花→在新樹枝上開二朵小紅嫩梅花??依此類推，兩組逐一發(fā)言，傳遞越多，分數(shù)多者勝，失敗的小組表演節(jié)目?；顒右?guī)則：1)在運球的過程中，手不許碰到球?！靶」懋敿摇甭?lián)歡會活動安排：活動地點：三層界江堂進場由四小隊隊長負責組織參加活動人員就座。游戲配合：由餐飲工作人員，康樂部程天月、營銷部何欣、王麗男、劉文佳、及扮演圣誕老人工作人員負責協(xié)助。17：00游戲結束由主持人負責告知大家到二層宴會廳用餐及簡單介紹接下來的活動流程及時間地點，介紹用餐時告知大家人數(shù)較多餐位有限，因為用餐時間長可以再酒店店內進行自行參觀。游戲開始前，挑選出12個小朋友大家全站在一起，裁判站邊上。(分4組進行)分發(fā)禮物。游戲：一家三口組成一頭牛。坐破氣球多者為贏。(準備蒙眼睛的布)負責人：餐飲部負責準備大口布蒙眼睛使用。主持人由青少年校外活動中心負責提供安排縣領導講話5分鐘一、 學校老師分享現(xiàn)在的孩子溝通教育方法 分享時間：20分鐘 負責人：學校優(yōu)秀教師 學校推薦二、家長分享怎樣與現(xiàn)代的孩子溝通 分享時間：20分鐘負責人：優(yōu)秀家長 由學校評選出在教育方面比較成功的家長，在活動中與大家交流教育心德。分為四小隊，各小隊成員做小隊標志“灰太狼”“紅太郎”“喜羊羊”“懶羊羊”。驗票方法：拓展交流活動、“小鬼當家”聯(lián)歡會打孔驗票， 工程部：準備無線麥克4個，配合此次活動播放相關音樂，在店外顯示屏制作“全家總動員，共度狂歡夜”界江拓展訓練營大型親子活動第一期。準備礦泉水、果汁、白板、白板筆，并提供相應服務及配合活動工作。 活動流程：26日14：00 界江國際大酒店前臺報到營銷部：負責提前預定房間，房務部配合。激發(fā)孩子的潛能，開拓孩子的視野。同時為回報各界對界江國際大酒店的厚愛，界江國際大酒店將于12月26日舉辦“全家總動員，共度狂歡夜”大型親子活動。跳、跳、跳跳跳，你高我也高。1)扶跳：家長用雙手扶在孩子的掖下幫助寶寶雙腳同時離地向上跳。幼兒園小班親子活動方案二：歡樂蹦蹦跳活動目標：多種形式幫助幼兒發(fā)展跳的動作活動準備：圈活動玩法：1。親子合作用膠帶把卡紙從中間線位置固定在筷子的頂端。公司親子活動策劃 親子活動的策劃方案篇七目標：激發(fā)孩子的探索欲，親子共享操作成功喜悅。園長送上新年祝福。幼兒和家長將填好的心愿祝?？ㄙN到心愿祝福墻。每個活動區(qū)設定一個排隊等候區(qū)，由一名老師專門負責?；顒訒r，不高聲喧嘩，不亂丟垃圾。小班幼兒參加4個、中班幼兒參加5個、大班幼兒參加6個能干寶寶活動，分別集到6個印章后，到兌獎處兌換新年禮物。(4)音樂負責人：某某(5)獎品兌換處負責人：某某某某(6)大門口安全負責人：某某某某十、活動辦法活動區(qū)域均向家長和小朋友開放，全園分成某某個公共活動區(qū)域，某個活動區(qū)域是孩子參與集印章，某個活動區(qū)域是親子游戲區(qū)域，優(yōu)勝者獲得小禮品一份。(4)喜慶音樂：磁帶、音響。大班8：00——8：30，中班8：30——9：00，小班9：00——9：由于全園教職員工都要參與組織活動，游藝活動當天幼兒都不在園就餐，校車不運行，請家長朋友們妥善做好安排(下午休息)，謝謝支持!五、活動地點：幼兒園各班活動室內及園外操場六、活動對象：全體幼兒(每位幼兒由一位家長陪同來園參與親子活動)七、活動組織形式：采用分組形式組織整個活動，每組游戲項目由二至三位老師負責。二、活動總目標：通過活動，讓幼兒和家長感受到節(jié)日的氣氛，共同分享節(jié)日的快樂。時間為5分鐘，并同大家分享你們的想法。(3) 領導者組織小組成員設計，注意掌握好時間。 活動形式：由領導者組織各小組進行設計活動。，讓父母蒙上黑布，由子女牽引父母行進，重復以上的步驟，直到最后一組成員會到起始點，活動結束 。培訓師喊“地震”，扮演大樹和松鼠的人全部打散并重新組合，扮演大樹的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大樹，培訓師或插其他沒成對的人亦插入隊伍當中，落單的人表演節(jié)目。培訓師或其它沒成對的學員擔任臨時人員。提高家長育兒的理念和技能，使孩子在歡樂的游戲中長身體、開心智。，在活動過程中，安排孩子適當休息。，強化活動紀律，確定負責人，事先制定好。每個活動結束后由活動勝利家庭抽取幸運觀眾，并發(fā)獎品?；顒?踩氣球(每個家庭一大一小)材料準備：氣球、綁繩游 戲方法：在一個5平方米的區(qū)域內用腳踩破他人腳上綁的氣球，直到游戲時間結束。以計時的方法評比，先跑完的隊伍為勝。3)在游戲中請勿擁擠，應相互謙讓?；顒又黝}：大手牽小手，你我共成長活動時間：10月1日活動場地：__商業(yè)廣場中心活動目標：，增進孩子與家人之間的感情活動準備：，招募參加活動的家庭做活動宣傳海報、宣傳冊，可在各個小區(qū)發(fā)宣傳單等，在廣場設立報名點。公司親子活動策劃 親子活動的策劃方案篇四一：親子活動主要是以親緣關系為主要維系基礎，以孩子們跟家長的互動游戲為核心內容，全方位開放孩子的多種能力，幫助孩子們初步完成自然人向社會人的過度的一種活動。游戲1：推小車，游戲2：背子傳旗接力賽，游戲3：堆沙堡比賽。主持人組織家長和孩子排隊，大一班為紅對，大二班為藍隊，建議每班分成兩排。藍隊隊長：余潔璇五、活動安排：當天下午3點整，參加活動的家長孩子和全體老師準時在幼兒園內集合，3點20分開始出發(fā)。不能中途離開，如有事必須告知班主任老師。請您帶上防曬、防雨用具(如帽子、雨傘、毛巾)。通知家長自備飲用水、干糧、淘沙玩具(進行沙雕比賽時使用，盡量人手一份)。游戲材料：紅色和藍色的小旗幟2面，裝潢紙修剪成的點點紅色、藍色各15個，計分牌2張。孩子、家長共同分享親子游戲的樂趣，加深親子感情。友誼第一，比賽第二。游戲三：親子跳繩目標：家長與孩子協(xié)調合作的能力準備：跳繩玩法：幼兒和家長同等人數(shù)為一組，誰的個數(shù)多為勝游戲四：拔河準備：拔河繩玩法：四個班兩兩比賽，最終決出勝利者。兩個家長背靠背將球夾住運回來。準備：平衡木、鉆圈、地墊玩法、規(guī)則：幼兒從起點出發(fā)先鉆過障礙，再從地墊上爬過，最后過平衡木跑向終。增進家長與教師之間的感情。幫助幼兒懂得在活動中要合作、謙讓、遵守規(guī)則。三、引導家長與幼兒一同用彩色紙來制作和裝飾服裝?；顒訙蕚洌簣蠹?、彩色紙、剪刀、彩筆。幼兒渴望能與家長們共同進行一些親子活動，借這次親子活動設計了這個美術親子活動，希望通過這次活動不但培養(yǎng)幼兒的審美情趣和動手能力，更拉近幼兒與家長之間的距離，增加親子之間的合作，同時培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識，體驗成功帶來的愉悅。2023年公司親子活動策劃 親子活動的策劃方案(20篇)2023年公司親子活動策劃 親子活動的策劃方案(20篇)為有力保證事情或工作開展的水平質量，預先制定方案是必不可少的，方案是有很強可操作性的書面計劃。在手工活動中能讓幼兒體驗操作帶來的愉悅。初步培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識和合作意識，體驗與家長合作的快樂。師：小朋友看，這是什么?這些衣服漂亮嗎?哪里漂亮?幼兒自由講述二、出示圖畫紙師：那老師這里有一件沒有漂亮圖案的衣服，老師請你們當設計師，把它設計得漂漂亮亮的好嗎?請幼兒自由講述自己想怎么裝飾衣服。公司親子活動策劃 親子活動的策劃方案篇二活動意圖：幼兒園一片春意盎然，正是幼兒進行個種體育活動鍛煉的好時機，為了增強幼兒對體育活動的興趣，提高幼兒的身體素質。同時還在親子運動中，為孩子創(chuàng)設一個大膽與人交往的氛圍，使家園聯(lián)系更為緊密，關系更為融洽。時間：20__年11月11日上午程序：一、向家長介紹本次活動的安排及注意事項二、運動員入場就坐三、比賽程序：游戲一：障礙接力目標：。幼兒出發(fā)，兩個相對站立將皮球夾在身體中間，運送到對面的家長隊。玩法：物品放中間，幼兒從起點出發(fā)路過中間用筷子將物品從一個籃子夾到另一個籃子后跑向對面幼兒并拍手，對面幼兒用同樣的方法跑回，先到為勝。遵守比賽規(guī)則，服從裁判決定。公司親子活動策劃 親子活動的策劃方案篇三一、活動目標親近并感受大自然的美好,萌發(fā)熱愛家鄉(xiāng)的良好情操。小蜜蜂話筒3個、哨子2個(隊長配備)，照相機2個。通知家長提前為孩子做好防曬、防暑工作，如：準備帽子或遮陽傘、擦汗用的紙巾或毛巾、汗?jié)駮r更換的衣物。我們會舉行一個“堆沙堡”活動，請您和寶寶把可以淘沙的工具帶上。不建議孩子下海游泳，所以請您一定要看護好孩子。)四、活動人員安排：主持人：吳麗雅、符籽慧總場地監(jiān)督及看管家長、幼兒園物品人員：譚莎莎攝影：彭燕(藍隊)鐘玉(紅隊)計分員：陳秋凡(藍隊)、楊芳燕(紅隊)游戲調控人員：余潔璇(藍隊)、黃達瑜(紅隊)活動中材料負責人：陳寒妮(藍隊)許輝玲(紅隊)自由調配人員：黃劍蘭(紅隊)、楊音妹(藍隊)紅隊隊長：黃達瑜。到達目的地后，余潔璇、黃達瑜選擇并劃分場地。游戲負責人說明游戲規(guī)則，開始游戲，每項游戲結束后休息10分鐘(家長孩子可以吃自帶來的干糧)?；顒忧昂蟠k事件的人員分配：___負責活動需要的計分點點紅色藍色各48個可以請大班組有空的老師協(xié)助。為了幫助家長進一步學習親子游戲的方式、方法，我廣場決定開展親子運動會來為孩子們帶來一份美好的回憶。2)在活動中請遵守游戲規(guī)則。活動2帶你走(每個家庭一大一小)材料者準備：報紙游戲方法：家長把兩張報紙依次鋪在地上，讓幼兒從報紙上走到對面。途中如球掉下或破碎，則返回起點，重新開始。三、抽獎活動在廣場設立一個填寫抽獎區(qū)域在活動開始時結束填寫。六、活動應急措施：，了解周圍是否有安全隱患，若有應及時整改。，要及時提醒孩子安全第一，比賽第二。幫助家長營造與孩子間的交流、交往，從而促進孩子健康成長的氛圍。一人扮松鼠，并站在圓圈中間。培訓師喊“大樹”，松鼠不動，扮演“大樹”的人就必須離開原先的同伴重新組合成一對大樹，并圈住松鼠，培訓師或臨時人員就應臨時扮演大樹，落單的人應表演節(jié)目。 材料：繩子、木頭、瓶子等障礙若干 活動步驟：1工作人員先在場地上用繩子布置障礙2以家庭為單位組隊，一對親子一組(由父母與子女中各挑選任意一人參加) (根據(jù)現(xiàn)場道具決定上場的組數(shù))，開始時父母牽著子女的手從場地的啟始點開始往終點行進，其間父母要帶領子女在自己的話語的指導下繞過各種障礙到達終點，然后父母返回起始點并用話語指導子女如何繞過障礙物從終點走回起始點。備注：組織者提供分享的方向：一、父母為領路人 1被領路者：(1)當父母帶著你一起穿越障礙的時候有什么感覺?(感覺到安全感了么，還是自己長大了不需要父母的跟從了)(2)當只有你一個人走的時候的感覺跟父母在一起走的感覺有什么區(qū)別么?(可聯(lián)系到生活中，當父母不再你身邊時而需要你自己來克服困難的時候你會有什么心情呢) 2領路人作為家長，當看著自己的子女一個人穿越障礙時是什么樣的心情呢?(焦急但只能間接的幫助他們，該放手讓他們自己獨立成長呢，還是繼續(xù)給予子女無限的關懷，孩子將來的路還是得靠他們自己來走) 二、孩子為領路人 1被領導者：(1)被孩子引導穿越障礙，你的感覺?(放心還是忐忑?是否覺得孩子長大或者將要長大了呢?他們也都有了獨立自主的能力了呢?，他們的指導語讓你放心么?作為父母的有時候是不是也該聽取一下孩子的意見呢?) 2領導者：(1)由你來引導父母穿越障礙，有什么感觸?(，學會感激和體諒他們) 2廣告劇的設計活動目標：讓親子充分發(fā)揮創(chuàng)造性的意念，鍛煉語言表達能力。(2) 統(tǒng)一發(fā)給每個小組一份制作道具用的材料。 現(xiàn)在請大家以家庭為單位，一起合作畫一幅你們理想的未來之家，并為這個家命名。本次游藝活動，為幼兒和家長提供了進一步了解幼兒園以及親子同樂參與活動的機會。