【正文】 者看不到時(shí)鐘模型)。背景音樂(lè)起，主持人開(kāi)始宣讀物品，每一個(gè)相隔一定時(shí)間給隊(duì)員準(zhǔn)備，慢慢加快。也鍛煉個(gè)人的想象力，思維突破力。第三個(gè)人，在第二個(gè)人的發(fā)言基礎(chǔ)上，也加入一個(gè)字，形成新的一句話，并且意思成立之后在輪回第一個(gè)人??如:樹(shù)上花→樹(shù)上開(kāi)花→ 樹(shù)上開(kāi)梅花→ 樹(shù)枝上開(kāi)梅花→ 新樹(shù)枝上開(kāi)梅花→新樹(shù)枝上開(kāi)朵梅花→ 新樹(shù)枝上開(kāi)朵小梅花→ 新樹(shù)枝上開(kāi)朵小紅梅花→ 在新樹(shù)枝上開(kāi)朵小紅梅花→ 在新樹(shù)枝上開(kāi)朵小紅嫩梅花→在新樹(shù)枝上開(kāi)二朵小紅嫩梅花??依此類(lèi)推，兩組逐一發(fā)言，傳遞越多，分?jǐn)?shù)多者勝，失敗的小組表演節(jié)目。活動(dòng)規(guī)則：1)在運(yùn)球的過(guò)程中，手不許碰到球?！靶」懋?dāng)家”聯(lián)歡會(huì)活動(dòng)安排：活動(dòng)地點(diǎn)：三層界江堂進(jìn)場(chǎng)由四小隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織參加活動(dòng)人員就座。游戲配合：由餐飲工作人員，康樂(lè)部程天月、營(yíng)銷(xiāo)部何欣、王麗男、劉文佳、及扮演圣誕老人工作人員負(fù)責(zé)協(xié)助。17：00游戲結(jié)束由主持人負(fù)責(zé)告知大家到二層宴會(huì)廳用餐及簡(jiǎn)單介紹接下來(lái)的活動(dòng)流程及時(shí)間地點(diǎn)，介紹用餐時(shí)告知大家人數(shù)較多餐位有限，因?yàn)橛貌蜁r(shí)間長(zhǎng)可以再酒店店內(nèi)進(jìn)行自行參觀。游戲開(kāi)始前，挑選出12個(gè)小朋友大家全站在一起，裁判站邊上。(分4組進(jìn)行)分發(fā)禮物。游戲：一家三口組成一頭牛。坐破氣球多者為贏。(準(zhǔn)備蒙眼睛的布)負(fù)責(zé)人：餐飲部負(fù)責(zé)準(zhǔn)備大口布蒙眼睛使用。主持人由青少年校外活動(dòng)中心負(fù)責(zé)提供安排縣領(lǐng)導(dǎo)講話5分鐘一、 學(xué)校老師分享現(xiàn)在的孩子溝通教育方法 分享時(shí)間：20分鐘 負(fù)責(zé)人：學(xué)校優(yōu)秀教師 學(xué)校推薦二、家長(zhǎng)分享怎樣與現(xiàn)代的孩子溝通 分享時(shí)間：20分鐘負(fù)責(zé)人：優(yōu)秀家長(zhǎng) 由學(xué)校評(píng)選出在教育方面比較成功的家長(zhǎng)，在活動(dòng)中與大家交流教育心德。分為四小隊(duì)，各小隊(duì)成員做小隊(duì)標(biāo)志“灰太狼”“紅太郎”“喜羊羊”“懶羊羊”。驗(yàn)票方法：拓展交流活動(dòng)、“小鬼當(dāng)家”聯(lián)歡會(huì)打孔驗(yàn)票， 工程部：準(zhǔn)備無(wú)線麥克4個(gè)，配合此次活動(dòng)播放相關(guān)音樂(lè)，在店外顯示屏制作“全家總動(dòng)員，共度狂歡夜”界江拓展訓(xùn)練營(yíng)大型親子活動(dòng)第一期。準(zhǔn)備礦泉水、果汁、白板、白板筆，并提供相應(yīng)服務(wù)及配合活動(dòng)工作。 活動(dòng)流程：26日14：00 界江國(guó)際大酒店前臺(tái)報(bào)到營(yíng)銷(xiāo)部：負(fù)責(zé)提前預(yù)定房間，房務(wù)部配合。激發(fā)孩子的潛能，開(kāi)拓孩子的視野。同時(shí)為回報(bào)各界對(duì)界江國(guó)際大酒店的厚愛(ài)，界江國(guó)際大酒店將于12月26日舉辦“全家總動(dòng)員，共度狂歡夜”大型親子活動(dòng)。跳、跳、跳跳跳，你高我也高。1)扶跳：家長(zhǎng)用雙手扶在孩子的掖下幫助寶寶雙腳同時(shí)離地向上跳。幼兒園小班親子活動(dòng)方案二：歡樂(lè)蹦蹦跳活動(dòng)目標(biāo)：多種形式幫助幼兒發(fā)展跳的動(dòng)作活動(dòng)準(zhǔn)備：圈活動(dòng)玩法：1。親子合作用膠帶把卡紙從中間線位置固定在筷子的頂端。公司親子活動(dòng)策劃 親子活動(dòng)的策劃方案篇七目標(biāo)：激發(fā)孩子的探索欲，親子共享操作成功喜悅。園長(zhǎng)送上新年祝福。幼兒和家長(zhǎng)將填好的心愿祝?？ㄙN到心愿祝福墻。每個(gè)活動(dòng)區(qū)設(shè)定一個(gè)排隊(duì)等候區(qū)，由一名老師專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)。活動(dòng)時(shí)，不高聲喧嘩，不亂丟垃圾。小班幼兒參加4個(gè)、中班幼兒參加5個(gè)、大班幼兒參加6個(gè)能干寶寶活動(dòng)，分別集到6個(gè)印章后，到兌獎(jiǎng)處兌換新年禮物。(4)音樂(lè)負(fù)責(zé)人：某某(5)獎(jiǎng)品兌換處負(fù)責(zé)人：某某某某(6)大門(mén)口安全負(fù)責(zé)人：某某某某十、活動(dòng)辦法活動(dòng)區(qū)域均向家長(zhǎng)和小朋友開(kāi)放，全園分成某某個(gè)公共活動(dòng)區(qū)域，某個(gè)活動(dòng)區(qū)域是孩子參與集印章，某個(gè)活動(dòng)區(qū)域是親子游戲區(qū)域，優(yōu)勝者獲得小禮品一份。(4)喜慶音樂(lè)：磁帶、音響。大班8：00——8：30，中班8：30——9：00，小班9：00——9：由于全園教職員工都要參與組織活動(dòng)，游藝活動(dòng)當(dāng)天幼兒都不在園就餐，校車(chē)不運(yùn)行，請(qǐng)家長(zhǎng)朋友們妥善做好安排(下午休息)，謝謝支持!五、活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園各班活動(dòng)室內(nèi)及園外操場(chǎng)六、活動(dòng)對(duì)象：全體幼兒(每位幼兒由一位家長(zhǎng)陪同來(lái)園參與親子活動(dòng))七、活動(dòng)組織形式：采用分組形式組織整個(gè)活動(dòng)，每組游戲項(xiàng)目由二至三位老師負(fù)責(zé)。二、活動(dòng)總目標(biāo)：通過(guò)活動(dòng)，讓幼兒和家長(zhǎng)感受到節(jié)日的氣氛，共同分享節(jié)日的快樂(lè)。時(shí)間為5分鐘，并同大家分享你們的想法。(3) 領(lǐng)導(dǎo)者組織小組成員設(shè)計(jì)，注意掌握好時(shí)間。 活動(dòng)形式：由領(lǐng)導(dǎo)者組織各小組進(jìn)行設(shè)計(jì)活動(dòng)。，讓父母蒙上黑布，由子女牽引父母行進(jìn)，重復(fù)以上的步驟，直到最后一組成員會(huì)到起始點(diǎn)，活動(dòng)結(jié)束 。培訓(xùn)師喊“地震”，扮演大樹(shù)和松鼠的人全部打散并重新組合，扮演大樹(shù)的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大樹(shù)，培訓(xùn)師或插其他沒(méi)成對(duì)的人亦插入隊(duì)伍當(dāng)中，落單的人表演節(jié)目。培訓(xùn)師或其它沒(méi)成對(duì)的學(xué)員擔(dān)任臨時(shí)人員。提高家長(zhǎng)育兒的理念和技能，使孩子在歡樂(lè)的游戲中長(zhǎng)身體、開(kāi)心智。，在活動(dòng)過(guò)程中，安排孩子適當(dāng)休息。，強(qiáng)化活動(dòng)紀(jì)律，確定負(fù)責(zé)人，事先制定好。每個(gè)活動(dòng)結(jié)束后由活動(dòng)勝利家庭抽取幸運(yùn)觀眾，并發(fā)獎(jiǎng)品?；顒?dòng)4踩氣球(每個(gè)家庭一大一小)材料準(zhǔn)備：氣球、綁繩游 戲方法：在一個(gè)5平方米的區(qū)域內(nèi)用腳踩破他人腳上綁的氣球，直到游戲時(shí)間結(jié)束。以計(jì)時(shí)的方法評(píng)比，先跑完的隊(duì)伍為勝。3)在游戲中請(qǐng)勿擁擠，應(yīng)相互謙讓。活動(dòng)主題：大手牽小手，你我共成長(zhǎng)活動(dòng)時(shí)間：10月1日活動(dòng)場(chǎng)地：__商業(yè)廣場(chǎng)中心活動(dòng)目標(biāo)：，增進(jìn)孩子與家人之間的感情活動(dòng)準(zhǔn)備：，招募參加活動(dòng)的家庭做活動(dòng)宣傳海報(bào)、宣傳冊(cè)，可在各個(gè)小區(qū)發(fā)宣傳單等，在廣場(chǎng)設(shè)立報(bào)名點(diǎn)。公司親子活動(dòng)策劃 親子活動(dòng)的策劃方案篇四一：親子活動(dòng)主要是以親緣關(guān)系為主要維系基礎(chǔ)，以孩子們跟家長(zhǎng)的互動(dòng)游戲?yàn)楹诵膬?nèi)容，全方位開(kāi)放孩子的多種能力，幫助孩子們初步完成自然人向社會(huì)人的過(guò)度的一種活動(dòng)。游戲1：推小車(chē)，游戲2：背子傳旗接力賽，游戲3：堆沙堡比賽。主持人組織家長(zhǎng)和孩子排隊(duì)，大一班為紅對(duì)，大二班為藍(lán)隊(duì)，建議每班分成兩排。藍(lán)隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)：余潔璇五、活動(dòng)安排：當(dāng)天下午3點(diǎn)整，參加活動(dòng)的家長(zhǎng)孩子和全體老師準(zhǔn)時(shí)在幼兒園內(nèi)集合，3點(diǎn)20分開(kāi)始出發(fā)。不能中途離開(kāi)，如有事必須告知班主任老師。請(qǐng)您帶上防曬、防雨用具(如帽子、雨傘、毛巾)。通知家長(zhǎng)自備飲用水、干糧、淘沙玩具(進(jìn)行沙雕比賽時(shí)使用，盡量人手一份)。游戲材料：紅色和藍(lán)色的小旗幟2面，裝潢紙修剪成的點(diǎn)點(diǎn)紅色、藍(lán)色各15個(gè)，計(jì)分牌2張。孩子、家長(zhǎng)共同分享親子游戲的樂(lè)趣，加深親子感情。友誼第一，比賽第二。游戲三：親子跳繩目標(biāo)：家長(zhǎng)與孩子協(xié)調(diào)合作的能力準(zhǔn)備：跳繩玩法：幼兒和家長(zhǎng)同等人數(shù)為一組，誰(shuí)的個(gè)數(shù)多為勝游戲四：拔河準(zhǔn)備：拔河繩玩法：四個(gè)班兩兩比賽，最終決出勝利者。兩個(gè)家長(zhǎng)背靠背將球夾住運(yùn)回來(lái)。準(zhǔn)備：平衡木、鉆圈、地墊玩法、規(guī)則：幼兒從起點(diǎn)出發(fā)先鉆過(guò)障礙，再?gòu)牡貕|上爬過(guò)，最后過(guò)平衡木跑向終。增進(jìn)家長(zhǎng)與教師之間的感情。幫助幼兒懂得在活動(dòng)中要合作、謙讓、遵守規(guī)則。三、引導(dǎo)家長(zhǎng)與幼兒一同用彩色紙來(lái)制作和裝飾服裝?；顒?dòng)準(zhǔn)備：報(bào)紙、彩色紙、剪刀、彩筆。幼兒渴望能與家長(zhǎng)們共同進(jìn)行一些親子活動(dòng)，借這次親子活動(dòng)設(shè)計(jì)了這個(gè)美術(shù)親子活動(dòng)，希望通過(guò)這次活動(dòng)不但培養(yǎng)幼兒的審美情趣和動(dòng)手能力，更拉近幼兒與家長(zhǎng)之間的距離，增加親子之間的合作，同時(shí)培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí)，體驗(yàn)成功帶來(lái)的愉悅。2023年公司親子活動(dòng)策劃 親子活動(dòng)的策劃方案(20篇)2023年公司親子活動(dòng)策劃 親子活動(dòng)的策劃方案(20篇)為有力保證事情或工作開(kāi)展的水平質(zhì)量，預(yù)先制定方案是必不可少的，方案是有很強(qiáng)可操作性的書(shū)面計(jì)劃。在手工活動(dòng)中能讓幼兒體驗(yàn)操作帶來(lái)的愉悅。初步培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí)和合作意識(shí)，體驗(yàn)與家長(zhǎng)合作的快樂(lè)。師：小朋友看，這是什么?這些衣服漂亮嗎?哪里漂亮?幼兒自由講述二、出示圖畫(huà)紙師：那老師這里有一件沒(méi)有漂亮圖案的衣服，老師請(qǐng)你們當(dāng)設(shè)計(jì)師，把它設(shè)計(jì)得漂漂亮亮的好嗎?請(qǐng)幼兒自由講述自己想怎么裝飾衣服。公司親子活動(dòng)策劃 親子活動(dòng)的策劃方案篇二活動(dòng)意圖：幼兒園一片春意盎然，正是幼兒進(jìn)行個(gè)種體育活動(dòng)鍛煉的好時(shí)機(jī)，為了增強(qiáng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣，提高幼兒的身體素質(zhì)。同時(shí)還在親子運(yùn)動(dòng)中，為孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)大膽與人交往的氛圍，使家園聯(lián)系更為緊密，關(guān)系更為融洽。時(shí)間：20__年11月11日上午程序：一、向家長(zhǎng)介紹本次活動(dòng)的安排及注意事項(xiàng)二、運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)就坐三、比賽程序：游戲一：障礙接力目標(biāo)：。幼兒出發(fā)，兩個(gè)相對(duì)站立將皮球夾在身體中間，運(yùn)送到對(duì)面的家長(zhǎng)隊(duì)。玩法：物品放中間，幼兒從起點(diǎn)出發(fā)路過(guò)中間用筷子將物品從一個(gè)籃子夾到另一個(gè)籃子后跑向?qū)γ嬗變翰⑴氖?，?duì)面幼兒用同樣的方法跑回，先到為勝。遵守比賽規(guī)則，服從裁判決定。公司親子活動(dòng)策劃 親子活動(dòng)的策劃方案篇三一、活動(dòng)目標(biāo)親近并感受大自然的美好,萌發(fā)熱愛(ài)家鄉(xiāng)的良好情操。小蜜蜂話筒3個(gè)、哨子2個(gè)(隊(duì)長(zhǎng)配備)，照相機(jī)2個(gè)。通知家長(zhǎng)提前為孩子做好防曬、防暑工作，如：準(zhǔn)備帽子或遮陽(yáng)傘、擦汗用的紙巾或毛巾、汗?jié)駮r(shí)更換的衣物。我們會(huì)舉行一個(gè)“堆沙堡”活動(dòng)，請(qǐng)您和寶寶把可以淘沙的工具帶上。不建議孩子下海游泳，所以請(qǐng)您一定要看護(hù)好孩子。)四、活動(dòng)人員安排：主持人：吳麗雅、符籽慧總場(chǎng)地監(jiān)督及看管家長(zhǎng)、幼兒園物品人員：譚莎莎攝影：彭燕(藍(lán)隊(duì))鐘玉(紅隊(duì))計(jì)分員：陳秋凡(藍(lán)隊(duì))、楊芳燕(紅隊(duì))游戲調(diào)控人員：余潔璇(藍(lán)隊(duì))、黃達(dá)瑜(紅隊(duì))活動(dòng)中材料負(fù)責(zé)人：陳寒妮(藍(lán)隊(duì))許輝玲(紅隊(duì))自由調(diào)配人員：黃劍蘭(紅隊(duì))、楊音妹(藍(lán)隊(duì))紅隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)：黃達(dá)瑜。到達(dá)目的地后，余潔璇、黃達(dá)瑜選擇并劃分場(chǎng)地。游戲負(fù)責(zé)人說(shuō)明游戲規(guī)則，開(kāi)始游戲，每項(xiàng)游戲結(jié)束后休息10分鐘(家長(zhǎng)孩子可以吃自帶來(lái)的干糧)?；顒?dòng)前后待辦事件的人員分配：___負(fù)責(zé)活動(dòng)需要的計(jì)分點(diǎn)點(diǎn)紅色藍(lán)色各48個(gè)可以請(qǐng)大班組有空的老師協(xié)助。為了幫助家長(zhǎng)進(jìn)一步學(xué)習(xí)親子游戲的方式、方法，我廣場(chǎng)決定開(kāi)展親子運(yùn)動(dòng)會(huì)來(lái)為孩子們帶來(lái)一份美好的回憶。2)在活動(dòng)中請(qǐng)遵守游戲規(guī)則。活動(dòng)2帶你走(每個(gè)家庭一大一小)材料者準(zhǔn)備：報(bào)紙游戲方法：家長(zhǎng)把兩張報(bào)紙依次鋪在地上，讓幼兒從報(bào)紙上走到對(duì)面。途中如球掉下或破碎，則返回起點(diǎn)，重新開(kāi)始。三、抽獎(jiǎng)活動(dòng)在廣場(chǎng)設(shè)立一個(gè)填寫(xiě)抽獎(jiǎng)區(qū)域在活動(dòng)開(kāi)始時(shí)結(jié)束填寫(xiě)。六、活動(dòng)應(yīng)急措施：，了解周?chē)欠裼邪踩[患，若有應(yīng)及時(shí)整改。，要及時(shí)提醒孩子安全第一，比賽第二。幫助家長(zhǎng)營(yíng)造與孩子間的交流、交往，從而促進(jìn)孩子健康成長(zhǎng)的氛圍。一人扮松鼠，并站在圓圈中間。培訓(xùn)師喊“大樹(shù)”，松鼠不動(dòng)，扮演“大樹(shù)”的人就必須離開(kāi)原先的同伴重新組合成一對(duì)大樹(shù)，并圈住松鼠，培訓(xùn)師或臨時(shí)人員就應(yīng)臨時(shí)扮演大樹(shù)，落單的人應(yīng)表演節(jié)目。 材料：繩子、木頭、瓶子等障礙若干 活動(dòng)步驟：1工作人員先在場(chǎng)地上用繩子布置障礙2以家庭為單位組隊(duì)，一對(duì)親子一組(由父母與子女中各挑選任意一人參加) (根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)道具決定上場(chǎng)的組數(shù))，開(kāi)始時(shí)父母牽著子女的手從場(chǎng)地的啟始點(diǎn)開(kāi)始往終點(diǎn)行進(jìn)，其間父母要帶領(lǐng)子女在自己的話語(yǔ)的指導(dǎo)下繞過(guò)各種障礙到達(dá)終點(diǎn)，然后父母返回起始點(diǎn)并用話語(yǔ)指導(dǎo)子女如何繞過(guò)障礙物從終點(diǎn)走回起始點(diǎn)。備注：組織者提供分享的方向：一、父母為領(lǐng)路人 1被領(lǐng)路者：(1)當(dāng)父母帶著你一起穿越障礙的時(shí)候有什么感覺(jué)?(感覺(jué)到安全感了么，還是自己長(zhǎng)大了不需要父母的跟從了)(2)當(dāng)只有你一個(gè)人走的時(shí)候的感覺(jué)跟父母在一起走的感覺(jué)有什么區(qū)別么?(可聯(lián)系到生活中，當(dāng)父母不再你身邊時(shí)而需要你自己來(lái)克服困難的時(shí)候你會(huì)有什么心情呢) 2領(lǐng)路人作為家長(zhǎng)，當(dāng)看著自己的子女一個(gè)人穿越障礙時(shí)是什么樣的心情呢?(焦急但只能間接的幫助他們，該放手讓他們自己獨(dú)立成長(zhǎng)呢，還是繼續(xù)給予子女無(wú)限的關(guān)懷，孩子將來(lái)的路還是得靠他們自己來(lái)走) 二、孩子為領(lǐng)路人 1被領(lǐng)導(dǎo)者：(1)被孩子引導(dǎo)穿越障礙，你的感覺(jué)?(放心還是忐忑?是否覺(jué)得孩子長(zhǎng)大或者將要長(zhǎng)大了呢?他們也都有了獨(dú)立自主的能力了呢?，他們的指導(dǎo)語(yǔ)讓你放心么?作為父母的有時(shí)候是不是也該聽(tīng)取一下孩子的意見(jiàn)呢?) 2領(lǐng)導(dǎo)者：(1)由你來(lái)引導(dǎo)父母穿越障礙，有什么感觸?(，學(xué)會(huì)感激和體諒他們) 2廣告劇的設(shè)計(jì)活動(dòng)目標(biāo)：讓親子充分發(fā)揮創(chuàng)造性的意念，鍛煉語(yǔ)言表達(dá)能力。(2) 統(tǒng)一發(fā)給每個(gè)小組一份制作道具用的材料。 現(xiàn)在請(qǐng)大家以家庭為單位，一起合作畫(huà)一幅你們理想的未來(lái)之家，并為這個(gè)家命名。本次游藝活動(dòng)，為幼兒和家長(zhǎng)提供了進(jìn)一步了解幼兒園以及親子同樂(lè)參與活動(dòng)的機(jī)會(huì)。