【正文】 一落實(shí)。如本題可以用“科技創(chuàng)新，人才為本”“人才資源是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的決定因素”等作為主題?？萍贾R(shí)只有與人才結(jié)合起來(lái)，才能成為推動(dòng)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展，增強(qiáng)經(jīng)濟(jì)實(shí)力、國(guó)防實(shí)力和綜合國(guó)力的關(guān)鍵因素。例談如何設(shè)計(jì)主題班會(huì)主題班會(huì)是我們運(yùn)用教材知識(shí)分析、探究實(shí)際問題，提高認(rèn)知能力和思想覺悟的一種重要實(shí)踐活動(dòng)形式。如果要請(qǐng)他們發(fā)言的，在邀請(qǐng)時(shí)務(wù)必要講清楚，并落實(shí)到位。每一個(gè)節(jié)目編制后，要指導(dǎo)學(xué)生撰寫有關(guān)評(píng)論員文章。童年的回憶在爸爸呵呵的笑聲當(dāng)中。童年的回憶在方方正正的田字格里。讓學(xué)生為自己如何實(shí)現(xiàn)理想作一份策劃書(全班)。分組競(jìng)賽,把同學(xué)們幼年時(shí)代的照片提供給大家,一起回首自己的孩提時(shí)代。一起玩童年的游戲,感受童年的歡樂。但其實(shí)，在我們的內(nèi)心深處，我們一直想對(duì)你們說：“爸爸，您好！” “媽媽，您好！” “爸爸媽媽，我們愛您！我們感謝您！” 評(píng)論|0020130923 16:44 熱心網(wǎng)友活動(dòng)目的:六一將至,全體學(xué)生對(duì)以過去的童年歲月戀戀不舍,對(duì)即將開始的新的征程渴望不已。下面請(qǐng)父母代表給我們講講心里話，掌聲歡迎。接下來(lái)，請(qǐng)欣賞古箏表演《只要媽媽露笑臉》，表演者：＿＿＿＿同學(xué)，掌聲歡迎。（如：當(dāng)保姆的媽媽）多么感人的場(chǎng)景?。⊥瑢W(xué)們，在我們平淡的日常生活中，我們的爸爸媽媽除了要為我們做許許多多生活瑣事，還要為了家庭那么辛勤地工作，這其中蘊(yùn)藏著多么深厚的愛?。↑c(diǎn)點(diǎn)滴滴都是情，只要我們有一顆細(xì)膩的心，仔細(xì)去體會(huì)，慢慢去感受，我們就明白：我們生活在愛的海洋里。（預(yù)先請(qǐng)同學(xué)們書寫下來(lái)，便于主持人了解后提問）現(xiàn)在，我們逐漸長(zhǎng)大，我們已經(jīng)懂得怎樣回報(bào)父母親了，我們每個(gè)同學(xué)都給父母寫了一封感謝信，下面請(qǐng)每位父母讀一讀您孩子對(duì)您講的知心話。是的，誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。好，下面讓我們共同進(jìn)入這次主題班會(huì)的第一環(huán)節(jié)感恩父母。對(duì)兄弟姐妹心存感恩，因?yàn)樗麄冏屛以谶@塵世間不再孤單，讓我知道有人可以和我血脈相連。我們的生命、健康、財(cái)富以及我們每天享受著的空氣陽(yáng)光水源，莫不應(yīng)在我們的感恩之列。首先，讓我們以熱烈的掌聲歡迎到場(chǎng)的爸爸媽媽和我們的各位任課老師。同學(xué)們首先會(huì)想到他們的父母，但真正實(shí)際行動(dòng)表現(xiàn)出來(lái)的卻對(duì)父母的理解比較少，而且他們對(duì)來(lái)自于同學(xué)、老師、學(xué)校的關(guān)愛，更是體會(huì)很少。也正是因?yàn)橛辛藟衙赖那f(wàn)朵浪花,只強(qiáng)調(diào)個(gè)性的人,一個(gè)人的本領(lǐng)無(wú)論有多么大,離開了集體,就像離開大海的一滴水,:《眾人劃漿開大船》主題班會(huì)設(shè)計(jì)理念篇三感恩主題班會(huì)”議程設(shè)計(jì)黑板標(biāo)題：感恩的心或心存感恩或“愛”的真諦或體驗(yàn)感恩情懷等，并可以把標(biāo)題的書寫形式設(shè)計(jì)得新穎美觀。女:流沙不能聚集成塔。女:人生的新起點(diǎn)就在我們的腳下。（2）圍繞“珍愛生命”寫一篇隨筆。生命的最大價(jià)值在于貢獻(xiàn)，如果大家都為社會(huì)做出貢獻(xiàn)，那么社會(huì)就會(huì)變得越來(lái)越美好，平凡的崗位也能做出貢獻(xiàn)，所以我們要做好我們的本職工作，你們的本職工作就是好好讀書，只有積累足夠的基礎(chǔ)知識(shí)才能為生命的更加精彩貢獻(xiàn)力量。珍愛生命就要有堅(jiān)定的信念，就要勇于奉獻(xiàn)，就要相信科學(xué)，珍惜時(shí)間，生命沒有貴賤，只有長(zhǎng)短?！鼉勺种厍Ы?，缺一不可，因?yàn)橛辛松?，才有了命，有了命才有了生?008 年 5 月 12 日，在這一天發(fā)生了什么事？你還記得嗎？是啊，這個(gè)日子中國(guó)人怎么忘記，它奪去了幾萬(wàn)個(gè)鮮活的生命，又使多少和我們同齡的學(xué)生失去父母親人。乙：同學(xué)們正當(dāng)青春年華，在今后的人生之路上肯定會(huì)遇到一些的挫折。給生命一個(gè)自信的笑臉，敢于超越自我，超越極限。她用鏡頭直面現(xiàn)場(chǎng)，用勇敢直面危險(xiǎn)??當(dāng)她站在“全國(guó)十佳青年”的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，人們又看到了那熟悉的笑臉，一個(gè)象征著勇敢的微笑！給生命一個(gè)勇敢的微笑，為自己、為他人開拓一條平坦寬闊的新路。給生命一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的微笑，沉著冷靜地去面對(duì)，去解決暫時(shí)的障礙，去迎接雨過天晴的那一天。《給生命一個(gè)笑臉》沒有嫣然綻放的花蕾，便沒有四季宜人的溫馨；沒有潺潺流動(dòng)的微笑，便沒有漫漫人生的灑脫，我們雖然哭著來(lái)到世上，但應(yīng)該用微笑面對(duì)人生，給生命一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、自信的笑臉，創(chuàng)造一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的精彩人生。她在日記中寫道：“每天能夠活下來(lái)，都是我的福分，我要珍惜每一天，每一刻，每一秒??”乙：同學(xué)們，看完上述材料，你又有何感想呢？采訪幾個(gè)同學(xué)??學(xué)生討論：在成長(zhǎng)的過程中，你曾遇到過什么困難或挫折？你是如何面對(duì)的？老師根據(jù)學(xué)生的討論情況歸納：面對(duì)挫折，我們無(wú)須害怕，更無(wú)須逃避、退讓，而應(yīng)勇敢面對(duì)：增強(qiáng)自信、蔑視挫折——知道挫折的雙重性，從戰(zhàn)略上蔑視它，從戰(zhàn)術(shù)上重視它。自小學(xué)二年級(jí)劉梅病情發(fā)作，第一次暈倒在地之后，她先后暈倒過107次，可她一次次又堅(jiān)強(qiáng)地站了起來(lái)。小李歡在與病魔搏斗的同時(shí)，一直在學(xué)習(xí)等方面表現(xiàn)得非常優(yōu)秀，并因此被選送參加了在美國(guó)舉辦的“給孩子一個(gè)世界”活動(dòng)，此后，李歡被《焦點(diǎn)訪談》等媒體廣泛關(guān)注，還受到了江總書記的接見。家人發(fā)現(xiàn)情況不妙，沖入衛(wèi)生間發(fā)現(xiàn)陳某已用兩條毛巾將自己吊死在水管上。乙：讓我們來(lái)聽一聽同學(xué)的演講《生命如花》，用心感受一下自己如花的生命。風(fēng)華正茂的青少年，正如盛開的鮮花，有著張揚(yáng)的青春，悅目的色彩，醉人的芬芳！甲：生命如花。一、生命如花甲：生命如花?！净顒?dòng)過程】甲：人，最寶貴的是生命。2023年主題班會(huì)設(shè)計(jì)理念(5篇)2023年主題班會(huì)設(shè)計(jì)理念(5篇)在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧?！净顒?dòng)時(shí)間】 2012年3月13日【活動(dòng)地點(diǎn)】 八（1）班教室。甲：是啊，保爾用他整個(gè)生命實(shí)現(xiàn)了他鋼鐵般的誓言，作為跨世紀(jì)的年青一代，我們應(yīng)該怎樣對(duì)待生命，創(chuàng)造人生的價(jià)值呢？甲、乙（合）：宏緣九義校八（1）班“珍愛生命”主題班會(huì)，現(xiàn)在開始。是花，就要讓自己開得更艷。所以，我們也要經(jīng)得起考驗(yàn)，笑對(duì)人生，做生命的強(qiáng)者。當(dāng)晚，在家人對(duì)其教育時(shí)，陳某進(jìn)入家中衛(wèi)生間，久久不出。這種病常表現(xiàn)為跑步困難、容易跌倒、喪失行走能力、心力衰竭??目前還沒有一種特效藥。（2）1989年7月出生在桑植縣一個(gè)普通家庭的劉梅，4歲時(shí)不幸患了ｉ型糖尿病。在與病魔抗?fàn)幍倪^程中，她8歲起開始寫抗病日記，一共寫了400多篇6萬(wàn)多字的日記。??甲：請(qǐng)同學(xué)朗誦《給生命一個(gè)笑臉》，相信我們每個(gè)同學(xué)都能給生命一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、自信的笑臉，創(chuàng)造一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的精彩人生。盡管膚色不同、種族各異，不變的是人人臉上的那一縷微笑，如陽(yáng)光般燦爛。硝煙彌漫，戰(zhàn)火沖天，閭丘露薇冒著生命危險(xiǎn)，一次又一次地向世界觀眾展現(xiàn)了最新、最真實(shí)的新聞資料。他高喊：“中國(guó)有我，亞洲有我！”他敢以“初生牛犢不怕虎”的斗志迎接挑戰(zhàn)，他身披著國(guó)旗，代表一個(gè)民族站在世界的前列。在失敗和不幸面前，他們無(wú)不選擇了與逆境抗?fàn)帲罱K迎得了命運(yùn)的青睞，取得了成功。四、深化主題、聯(lián)系實(shí)際：在這里，我想提一個(gè)日子，相信同學(xué)們都不陌生?！?dāng)我們的生命受到威脅時(shí)，不輕言放棄，你才是一個(gè)勝利者。生：我最遺憾的是我還沒有長(zhǎng)大，不能好好報(bào)答媽媽??生：我最想做的事是給媽媽捶捶背，因?yàn)閶寢屔眢w不好，為了我她受了好多苦??生：我最想做的事是給爺爺好吃的，因?yàn)闋敔攼畚?、疼?五、總結(jié)、反思同學(xué)們：關(guān)愛生命，珍愛生命，這是一個(gè)永遠(yuǎn)也講不完的話題。生命在于奮斗，人生在于積累，不要祈求太多，只要一點(diǎn)點(diǎn)就足夠了。你的生命才剛剛開始，讓我們從今天開始更加珍愛生命吧！全班合唱《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》【課外延伸】（1）課外閱讀《假如給我三天光明》、《秋天的懷念》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《活著真好》、《輪椅上的夢(mèng)》等書。一個(gè)人,只有融進(jìn)集體,今天我們來(lái)上一節(jié)主題班會(huì)課,讓我們發(fā)揮自己的力量,發(fā)揮我們集體的力量,努力的去思考,認(rèn)真的去總結(jié),讓我們體會(huì)到“集體的凝聚力”,主持人:男:我們邁著青春的腳步走進(jìn)中學(xué)的大門。男:盼望在新的集體中展示自己的風(fēng)采。男:請(qǐng)讓我們已熱烈的掌聲歡迎前來(lái)我們班觀摩的各位領(lǐng)導(dǎo),:相信通過我們集體的力量召開的主題班會(huì)會(huì)給各位老師以深刻的印像.(二),活動(dòng)一:“眾志成城”游戲活動(dòng)目的:體驗(yàn)“團(tuán)結(jié)就是力量”.活動(dòng)過程:在班級(jí)地上劃23個(gè)一米見方的正方形(大小可根據(jù)具體情況調(diào)整).,但不可腳踏正方形外,使他們認(rèn)識(shí)到班級(jí)是一個(gè)整體,只要大家團(tuán)結(jié)一心,:讓獲勝的小組談?wù)勑牡皿w會(huì).(三),活動(dòng)二:尷尬的局面活動(dòng)目的::情景:運(yùn)動(dòng)會(huì)的報(bào)名工作就要結(jié)束了,可是初一(1),:“我不選李菲上場(chǎng),又讓她入團(tuán),李菲就算了吧.”陳楠著急地說:“聽我說,聽我的準(zhǔn)保沒錯(cuò),李菲上不上我不管,但是必須讓王忠參賽,王忠的速度最快,無(wú)人能比,我看這事就聽我的吧.”周艷不慌不忙地說:“我看這次比賽,選誰(shuí)不理想,李菲吧,跑起步來(lái)不好看,王忠吧有勇無(wú)謀,于強(qiáng)吧,咱們班挑不出人來(lái)了.”于強(qiáng)沖到人群中說:“有什么好商量的,你們都*邊站,我上,誰(shuí)反對(duì),誰(shuí)敢反對(duì).”,張麗邊走邊說:“我看咱們還是棄權(quán)吧,真要上場(chǎng)爭(zhēng)不到名次,多出丑啊.”討論:初一(1)班的同學(xué)為什么不能統(tǒng)一意見這個(gè)班集體存在什么問題(三),小小故事會(huì)活動(dòng)目的:通過學(xué)生講故事,讓大家體會(huì)到在集體中才能體現(xiàn)出人的價(jià)值,:故事一:有一滴小水珠,從來(lái)沒有離開過大海他*,它被拋到了高處,剛被拋到高處時(shí)還有些害怕,但漸漸地,亮麗的彩虹,湛藍(lán)的大海,它陶醉了,沒想到空中的景色這么美!小水珠在微風(fēng)的吹拂下飄呀飄呀,傳來(lái)了海媽媽焦急的聲音:“小水珠,快回來(lái),太陽(yáng)會(huì)把你曬干的!”小水珠滿不在乎地回答:“媽媽,我再玩會(huì),這兒太美了……”可還沒等它說完,一束強(qiáng)烈的陽(yáng)光照過來(lái),:1,為什么小水珠離開大海他*的懷抱后,會(huì)馬上消失2,如果小水珠不想在這個(gè)世界上消失,它該怎么辦分析:小水珠的力量單薄,無(wú)法抵御強(qiáng)烈的太陽(yáng)光,它們緊緊團(tuán)結(jié)在一起,共同抵御太陽(yáng)光,我們個(gè)人與班集體的關(guān)系是不是也像小水珠與大海他*的關(guān)系一樣呢故事二:【故事老鼠偷油】有一只老鼠一塊去偷油喝,可是油缸非常深,油在缸底,它們只能聞到油的香味,根本就喝不到油,但焦急又解決不了問題,所以它們就靜下心來(lái)集思廣益,終于想到了一個(gè)很棒的辦法,就是一只老鼠咬著另一只老鼠的尾巴,吊下缸底去喝油,它們?nèi)〉靡恢碌墓沧R(shí):大家輪流喝油,有福同享,它想:油就只有這么一點(diǎn)點(diǎn),大家輪流喝,一點(diǎn)也不過癮,今天算我運(yùn)氣好,:下面的油沒多少,萬(wàn)一讓第一只老鼠喝光了,那我豈不要喝西北風(fēng)嗎我干嗎這么辛苦地吊在中間讓第一只老鼠獨(dú)自享受一切呢我看還是把它放了,干脆自己跳下去喝個(gè)痛快淋漓!第三只老鼠則在上面想著:油那么少,等它們兩個(gè)吃飽喝足,哪里還有我的份,倒不如趁這個(gè)時(shí)候把它們放了,自己跳到罐底飽喝一頓,第三只也迅速放了第二只的尾巴,它們爭(zhēng)先恐后地跳到缸里頭去,渾身濕透,一副狼狽不堪的樣子,加上腳滑缸深,它們從此再也逃不出油缸,最后都死在油缸里了.【提問】你從這樣故事中感受到什么(一個(gè)人的力量是有限的,)(四),游戲:“沖出包圍圈”::將全班分成兩組,一組為包圍者,突圍隊(duì)員先站在圈內(nèi),換過其他突圍隊(duì)員,:在游戲中……班集體的是怎樣形成的有哪些行為規(guī)范(五),總結(jié):1,主持人:男:有人把班集體比喻為一個(gè)大熔爐,:大家想要得到溫暖,就必須把自己點(diǎn)燃,放進(jìn)去,煤塊越多,燒得越旺,:我們要記住,溫暖的班集體不是別人給予的,:它是*:,師:集體就像汪洋大海,才有浪花的多姿多彩。【教學(xué)思路】感恩—對(duì)于我們來(lái)說是一個(gè)熟悉而陌生的字眼，也許我們都不曾理解過感恩的真正含