【摘要】第十五章遵義學(xué)練考數(shù)學(xué)8上【R】分式的加減第1課時分式的加減運算感謝您使用本課件,歡迎您提出寶貴意見!
2025-06-12 01:42
【摘要】第十五章分式遵義學(xué)練考數(shù)學(xué)8上【R】分式的運算分式的加減第2課時分式的混合運算感謝您使用本課件,歡迎您提出寶貴意見!
2025-06-12 01:43
【摘要】分式的加減(一)【自主領(lǐng)悟】1.計算:42mm??;xyxyxy????.2.計算:743(4)3(4)aa????.3.11bb????__________;2211(1)aa????__________.
2024-11-30 07:45
【摘要】課時計劃第周星期五第1、2、3、4節(jié)2021年7月22日課題:(2)教學(xué)目標(biāo):會進行同分母、異分母的分式加減法,進一步體會通分、約分在分式中的運用。教材分析:重點:異分母的分式加減法難點:對異分母的分式加減法中的通分的理
2024-11-28 01:01
【摘要】分式的加減法首頁課件目錄末頁第16章分式分式的運算知識管理學(xué)習(xí)指南歸類探究當(dāng)堂測評分層作業(yè)2.分式的加減法分式的加減法首頁課件目錄末頁學(xué)習(xí)指
2025-06-19 01:56
【摘要】課題:龍?zhí)多l(xiāng)中心學(xué)校王佑林三維目標(biāo)一、知識與技能1、能將實際問題中的等量關(guān)系用分式方程表示,體會分式方程的模型思想。2、會解可化為一元一次方程的分式方程(方程中分式不超過兩個),會檢驗根的合理性。二、過程與方法1、經(jīng)歷將實際問題中的等量關(guān)系用分式方程表示,且求解分式方程的解的過程,發(fā)展學(xué)生分析問題,解決問題的能力。2.理解分式方程與整式方程之間的聯(lián)系與區(qū)別
2025-04-16 12:27
【摘要】3分式的加減法第1課時【基礎(chǔ)梳理】(1)法則:分母_____,把分子_______.(2)字母表示:=_______.不變相加減bcaa?bca?(1)法則:當(dāng)分母互為相反數(shù)時,先_______________,再利用同分母分式加減法進行計算.(2)字母表示:
2025-06-12 12:39
【摘要】3分式的加減法第2課時.,能熟練進行分式的混合運算.:bcabcba???bdbcadbdbcbdaddcba?????:acacbdbd?acadadbdbcbc???例1在如圖的電路中,已測定CAD支路的電阻是
2025-06-12 06:30
【摘要】3分式的加減法第1課時,能熟練進行同分母的分式加減法的運算.,轉(zhuǎn)化成同分母的分式相加減.,學(xué)會知識的遷移.問題1:甲工程隊完成一項工程需n天,乙工程隊要比甲隊多用3天才能完成這項工程,兩隊共同工作一天完成這項工程的幾分之幾?答:甲工程隊一天完成這項工程的____,乙工程隊一天完成這項工程的_____
2025-06-18 06:02
【摘要】3分式的加減法第2課時【基礎(chǔ)梳理】根據(jù)分式的_________,異分母的分式可以化為_______的分式,這一過程稱為分式的通分.通常取最簡單的公分母(簡稱___________)作為它們的共同分母.基本性質(zhì)同分母最簡公分母(1)法則:異分母的分式相加減,先_____,化為______
2025-06-12 12:37
【摘要】第2課時分式的混合運算知識要點基礎(chǔ)練知識點分式的混合運算1.下列計算正確的是(C)A.????÷????=????????B.????+????=2??????C.12???13??=16??
2025-06-18 04:59
【摘要】回顧&思考??八年級數(shù)學(xué)第十六章分式1、分式乘除法法則:兩個分式相乘,把分子相乘的積作為積的分子,把分母相乘的積作為積的分母;兩個分式相除,把除式的分子分母顛倒位置后,再與被除式相乘.2、分式運算結(jié)果的要求:最簡分式猜想&探索??八年
2024-11-21 06:01
【摘要】§分式的加減同步練習(xí)1、化簡1x+12x+13x等于()A.12xB.32xC.116xD.56x2、計算34xxy?+4xyyx??-74yxy?得()A.-264xy??
2024-12-02 09:39
【摘要】1235?bdac?bcadacac??bcadac??561515??1115?異分母的分式同分母的分式分式的通分公分母異分母的分式加減法法則異分母的兩個分式加(減),先通分,變?yōu)橥帜傅姆质?再加(減).例3計算
2024-11-27 22:58
【摘要】分式的運算教學(xué)目標(biāo)1、使學(xué)生在理解和掌握分式的乘除法法則的基礎(chǔ)上,運用法則進行分式的乘除法混合運算。2、使學(xué)生理解并掌握分式乘方的運算性質(zhì),能運用分式的這一性質(zhì)進行運算。教學(xué)重點、難點重點:分式的乘除混合運算和分式的乘方。[來源:學(xué)科網(wǎng)][來源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK]難點:對乘方運算性質(zhì)的理解和運用。教學(xué)方法:啟發(fā)式教學(xué)
2025-11-09 17:47