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【正文】 ”這些小事描繪得有聲有色，很好地渲染了歸途的艱險(xiǎn)。天色更暗了，我能永遠(yuǎn)趴在這里嗎?不能!我拼命爬起來，繼續(xù)前行。又如：泥濘路段終于走完了，迎面而來的是一級(jí)級(jí)不規(guī)則的石階。像從媽媽的嘮叨中看到她對(duì)孩子、丈夫的無限愛意，從某個(gè)人并排走路時(shí)總靠左行看出其對(duì)朋友的愛護(hù)等。技巧三：強(qiáng)化細(xì)節(jié)，傳神描寫 ，小中見情。(段興霖《雨夜》)以小見大，滴水就能折射陽(yáng)光。教室里一片歡呼，他頓時(shí)覺得像一盆冷水潑在頭上，比在雨中還要難受。以小見大不能貪大求全、面面俱到，立意的角度越 小，內(nèi)容挖掘越深，文章就越容易寫得明確深刻，內(nèi)容充實(shí)。(王瑞霞《跑!跑!跑!》)作者用詼諧的語(yǔ)言，幽默的筆調(diào)記錄了自己的一次“驚險(xiǎn)遭遇”：一次因害怕遲到而與時(shí)間進(jìn)行的賽跑。如：我好高興，終于快到了。這種論述提示了多種選材的途徑，為實(shí)施以小見大的寫法奠定了基礎(chǔ)。“一滴水里見陽(yáng)光”“一粒沙里看世界，半瓣花上說人情”說的就是這個(gè)理。我想：要好好珍惜……作文篇四“以小見大”，即通過小事可以看出大節(jié)，或通過一小部分看出整體。在青春的路口張望，彼岸花開，落盡鉛華。等到哪天不知覺間看見那抹新綠，心中又是一番滋味。我在金色的信箋上寫下：我們是倔強(qiáng)的向日葵逝去的歲月沉淀的記憶倔強(qiáng)的向日葵成了秋天最驕傲的美我想：我們這個(gè)年齡，是易安的海棠，有莫名的淡淡的憂傷。無聊時(shí)，用鉛筆在本上涂涂畫畫著，心中暗藏的夢(mèng)想。正處舞勺之年，我們不諳世事，都在心中筑著自己的烏托邦，那是屬于青春的年華，充滿了夢(mèng)與繁花，我步入這座華美的殿堂，燦爛迷離了雙眼。那一次，我很內(nèi)疚。當(dāng)我把所有的話說完后，母親拍著我的背：“我以為什么大事，知錯(cuò)能改就還是好孩子。我的靈魂也在苦苦掙扎?！闭f著我就要去。——題記(一)望著手中的這張沾滿油漬的五十元鈔票。人覺得你的友善是對(duì)他的蔑視，是高高掛起的態(tài)度，那么你就應(yīng)該消除，嘗試用更激烈的態(tài)度鼓勵(lì)他。所以不要惺惺作態(tài)，不要哭泣，不要抱怨，為什么我對(duì)每個(gè)人都很好，但是每個(gè)人都對(duì)我冷淡。那是非常自私的，不負(fù)責(zé)任的說法。友善就像春風(fēng)，帶著清新愉悅的氣息，柔和溫潤(rùn)，是的，當(dāng)憤怒就像火熱的太陽(yáng)令人厭煩的時(shí)候；友善就像細(xì)雨，跳躍著活潑與善良，當(dāng)然，就在暴力充當(dāng)著可怕的烏云的時(shí)候。我們總是希望自己不會(huì)受傷，那么以什么樣的態(tài)度才不會(huì)讓自己受傷呢？當(dāng)你真的可以做到對(duì)每個(gè)人都友善時(shí)候嗎？人生來就將在這個(gè)社會(huì)中學(xué)習(xí)到自然的憤怒，這是取決于你自身的機(jī)能，你知道你不能夠違抗它——物競(jìng)天擇，我們現(xiàn)在的身體反應(yīng)是適應(yīng)這個(gè)世界環(huán)境的最好結(jié)果。我們也可以認(rèn)為，人類的情緒，處事的態(tài)度，同樣是一種能量，因?yàn)樗鼈兺瑯幽軌蛴绊懩阒車娜?。最新作?5篇)最新作文(5篇)在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。萬(wàn)物在這個(gè)世界上都有能量，自然界的能量非常均勻地分配給其周圍的事物。所以要找一種所謂的平衡的狀態(tài)，是非常艱難的。并且無論對(duì)于陌生人和熟人，這都適用，
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