20xx年幼兒園元旦活動計劃表實用(四篇)-全文預覽
【正文】 保管?；顒訒r，不高聲喧嘩，不亂丟垃圾。人員安排：（1）班級負責：各班教師（2）活動主持人：陳園長（3）攝像師：姜萍（4）音樂負責人：王東旭（5）催場人員：何翠麗 李瑩（6）場地負責：于曉彤、曲秀婷、印蕾、劉雨欣。組長：園長組員：全體教師準備工作：（1）布置活動場地，游藝內容。讓幼兒通過游戲表現(xiàn)自己，體驗到努力就會有成功的快樂。鼓勵幼兒大膽采訪，并將個別能力差的與能力強的搭檔一起采訪。過程：一、引出話題[page_break]今年是狗年，你們知道有誰屬狗呢？二、幼兒議論，說一說你所知道誰屬狗。過程：一、引出問題你知道自己屬什么？還知道誰屬什么嗎？知道共有多少屬相嗎？二、故事“十二生肖”老師講完故事適當提問鞏固聽過的故事內容。三、幼兒觀賞各種燈籠。二、邊示范與邊與孩子談話，有關剪紙時要注意的地方。三、看老師燒湯團，怎樣才燒熟。幼兒園元旦活動計劃表篇一社會活動：做湯圓目標：感受節(jié)日的快樂；培養(yǎng)孩子搓成圓的動手能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的計劃嗎？下面是小編整理的個人今后的計劃范文，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助。二、孩子搓面團，撥橘子。準備：手工紙、固體膠、剪刀、范例燈籠過程：一、看老師范例燈籠幼兒觀察，議論燈籠的制作方法。準備：活動室已有各種自制燈籠過程：一、觀前談話激發(fā)幼兒觀燈的欲望和要求；有哪些形狀的燈籠，燈籠上有什么裝飾物二、現(xiàn)場老師提要求：回去后我們以后畫燈籠。準備：“十二生肖”故事，課件“十二生肖”的兒歌?；顒用Q：采訪“你知道誰屬小狗”目標：繼續(xù)運用已有經(jīng)驗創(chuàng)編“屬”、“小狗”的符號培養(yǎng)孩子大膽采訪與記錄的能力準備：黑板、老師示范用紙與筆、采訪
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