20xx年幼兒園五一勞動節(jié)總結(jié)反思幼兒園五一勞動節(jié)總結(jié)簡短(8篇)-全文預(yù)覽
【正文】 主題的慶祝活動在幼兒園大廳拉開帷幕，全園幼兒積極參與，每個班級用圖板展示了別具特色的師幼作品，場面熱鬧，幼兒有組織的觀看了展覽，幼兒園里到處洋溢著歡聲笑語。我校還有許多老教師、身體欠佳的老師都能夠以大局為重，克服困難，積極地參與此次活動。參加人數(shù)：全校學(xué)生700多人，教師40人，共計740多人。三、人人參與，高質(zhì)量的完成任務(wù)由于我校周六、周日、有自學(xué)考試，下午安排考務(wù)事宜，因此領(lǐng)導(dǎo)決定利用上午一節(jié)課的時間全校進行清掃。認(rèn)真的對工作進行了布置。4月28日下午5:10全體教職工參加，有幼兒園工會主辦，在幼兒園多功能室舉行的“遠(yuǎn)離污染，親近美好生活”健康知識講座。幼兒以班級為單位，在老師的帶領(lǐng)下，走出幼兒園，走進社區(qū)和大自然。4月27日、28日，幼兒園以班級為單位組織幼兒開展“我是勞動小能手”活動。在幼兒園里，讓孩子們到種植園，給小麥、蒜苗拔草，給油菜、小花澆水、施肥，通過活動讓幼兒進一步了解勞動節(jié)的真正意義，感受勞動的快樂，培養(yǎng)幼兒從小懂得關(guān)心他人，關(guān)心身邊的事，尊重和感謝勞動者的社會情感。讓我們把年齡定格在26歲，和孩子們一起回憶排練，演出的酸甜苦辣，一起品味演出成功的幸福。從開始籌劃到演出結(jié)束，都需要組織者和全體老師攜手合作，共同完成。我給孩子們說如果哪個孩子自己愿意，可以舉手，個別長得不太帥的小男孩連連擺手，認(rèn)為自己不可能。有一個細(xì)節(jié)不知大家注意到?jīng)]有，侯老師說，第二場表演時，凡是家長被選為代表的，孩子就不出來鮮花。五，要把愛普及給每個孩子，讓孩子在六一中成長。以一個人的能力再強，也敵不過群體的力量。郝偉紅，旭娟都為大家的節(jié)目出了很多點子。四，團結(jié)合作，充分發(fā)揮群體力量。我和玉輝說了一個笑話，說晚會就像一盤菜，節(jié)目就是材料，然后就看組織上怎么炒了，也就是策劃。老師們不要怕麻煩，收個錢，只要合理，家長也理解。這樣的節(jié)目動作簡單，隊形變化豐富，氣勢磅礴，很容易出效果。我們班的節(jié)目是我照搬我園六一晚會的一個節(jié)目。對老師的道具購買，音樂下載都給予了很大的幫助。所以雖然今年沒要求這樣做，我照樣早早把方案做了出來，排練時就照著方案做。這一點我要先從老師說起。我戲稱之“笨鳥先飛”。這時裴老師從邢臺四幼錄制的一張光盤對老師的節(jié)目組織起到了很大的幫助。這一點我園在歷年的六一籌備工作上都做的很好。讓我們帶著希望，憧憬20__年的六一，會隨著我們樹人幼兒園的發(fā)展，更上一個臺階!幼兒園五一勞動節(jié)總結(jié)反思 幼兒園五一勞動節(jié)總結(jié)簡短篇三在幸福中反思，總結(jié)。而六一的精神，也應(yīng)該成為我們?nèi)粘９ぷ鞯闹笇?dǎo)。我想了想，六一的目的是什么，怎樣才能讓不可能變成可能呢?每個孩子都是可愛的，我們老師的目光為什么只聚在了漂亮孩子身上?而我們在潛移默化中也影響了孩子!李伊瑞，王一凡已經(jīng)是國旗手了，劉若曦是舞蹈的領(lǐng)隊，我是不是避開這幾個孩子，去讓更多的孩子凸顯出來?于是我在選舉牌手，獻花天使，甚至是志愿家長時，都頗費思考，爭取讓每個孩子都為自己驕傲!有人說，一次六一活動往往會改變一個孩子，這個改變，源于自信。目的是什么?也就是要把老師的關(guān)注給予更多的孩子。我們?yōu)槭裁磁e辦了兩場節(jié)目?園長說得好，是為了讓每一個孩子得到鍛煉的機會。這是我在這次六一活動中深深感觸到的。配道具時，大家互相出主意，避免班與班之間的重復(fù)。這里我主要說我們老師吧。組織者果然身手不凡，一面面愛心旗幟別出心裁，將整個愛的氣氛烘托了出來，口號，獻花，升旗，家長志愿者，“讓愛住我家”的主題貫穿于整個活動之中。自己做，加加班，也能出來，找別的老師幫忙，大家也會出力。北京航天幼兒園有一套光盤，上面的節(jié)目很值得我們學(xué)習(xí)。如何才能讓他區(qū)別于當(dāng)年的節(jié)目呢?如何才能體現(xiàn)愛的主題呢?我想，主題不僅可以在聽覺上體現(xiàn)，更應(yīng)該從視覺上體現(xiàn)，是想懂音樂的家長有幾個?改變道具，扯條幅，放飛氣球。在這里我代表老師們深深的感謝他們。對于領(lǐng)導(dǎo)方面，雖說裴老師，劉老師，小魏等直接接觸節(jié)目較晚，但他們對整個活動把握的速度之快，真令人感到佩服。老師作為節(jié)目的排練者，無論對音樂，還是對動作，隊形，服裝，甚至將來要用那種發(fā)式，都要非常熟悉，這樣才能順利的指導(dǎo)幼兒。不僅在排練上起步早，在準(zhǔn)備鞋子，道具上，我們班也在五一左右就完成了，所以到六一之前，我一點都不感到緊張。這是從幼兒園一方來說。就說今年吧，早在三月底，園領(lǐng)導(dǎo)就把涿州的一張運動會的光盤發(fā)到老師手中，讓老師參考研究，從而給老師帶來了一個新的思路。應(yīng)該說，樹人的六一曾經(jīng)領(lǐng)軍隆堯幼教界。我們大班玩的游戲是《森林探險》《袋鼠運球》和《接力云水》，我們的游戲目標(biāo)大多是鍛煉幼兒的鉆爬、投擲、蹦跳、平衡能力，在這些游戲中，家長與幼兒都積極配合，遵守規(guī)則，并牢記友誼第一比賽第二的原則，在會場上展現(xiàn)了自己的風(fēng)采。為了籌備這次運動會，文化站的職工與幼兒園的老師們都十分辛苦。幼兒園五一勞動節(jié)總結(jié)反思 幼兒園五一勞動節(jié)總結(jié)簡短篇一本次運動會的目的是激發(fā)幼兒與家長對體育運動的熱愛之情，增強體質(zhì)，培養(yǎng)幼兒勇敢堅強的意志品質(zhì)。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢？而個人總結(jié)又該怎么寫呢？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文，僅供參考，希望能夠幫助到
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