【正文】 (一)健康領(lǐng)域?qū)W習(xí)用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)情緒。部分幼兒不僅能大膽、主動(dòng)地表現(xiàn)自己，且能出色地表演，但一部分的幼兒不僅很被動(dòng)地接受老師及同伴的邀請(qǐng)，還表現(xiàn)地十分膽怯，不大方等。表現(xiàn)力方面概況：大部分的幼兒喜歡在集體面前表現(xiàn)自己，請(qǐng)幼兒為大家表演時(shí)主動(dòng)要求的人很多，上來表演者更會(huì)做出各種動(dòng)作表現(xiàn)音樂、表現(xiàn)自己。自理方面概況：幼兒的自理能力有明顯的進(jìn)步，每位孩子都已能獨(dú)立地穿衣服、鞋子，整理衣服、床鋪、餐具等，也能獨(dú)立地進(jìn)餐，大部分幼兒能完成自己的飯菜，而且在衛(wèi)生方面取得了較大的進(jìn)步，現(xiàn)在丟飯粒的現(xiàn)象少了，衣服清潔了，幼兒漸漸學(xué)會(huì)了自制，養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣。不足：但是，幼兒的學(xué)習(xí)習(xí)慣有待加強(qiáng)。計(jì)算活動(dòng)則是張逸凡，周航等十來位孩子發(fā)揮的好場(chǎng)所，在這里他們成了主角，思維敏捷、思路清晰。一、班級(jí)情況分析(一)幼兒發(fā)展特點(diǎn)我班今年還是和去年一樣女生較多，在各方面學(xué)習(xí)活動(dòng)中女孩子的表現(xiàn)比較的活躍。(3)進(jìn)入大班培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。常規(guī)教育：繼續(xù)對(duì)幼兒進(jìn)行“三輕”教育，即輕輕走路、輕輕說話、輕輕拿放東西。讓幼兒能及時(shí)以愉快的心情適應(yīng)假期到新學(xué)期的過度。十二月：根據(jù)季節(jié)變化增設(shè)環(huán)境。根據(jù)季節(jié)變化豐富自然角，讓幼兒感受秋天的氣息。九月份：加強(qiáng)常規(guī)管理，做好開學(xué)工作。培養(yǎng)幼兒做事的主動(dòng)性。現(xiàn)根據(jù)本班實(shí)際情況以及家長的建議，制定如下計(jì)劃。(五)加強(qiáng)保育工作，培養(yǎng)幼兒形成良好的生活習(xí)慣。7的相鄰數(shù)是幾和幾?”的對(duì)答方式提問有關(guān)說相鄰數(shù)，以及以后數(shù)的組成的問題，幫助幼兒整理經(jīng)驗(yàn)，并將數(shù)的認(rèn)知范圍逐步擴(kuò)大。想一想。我來說。圖書角中提供漢字卡片，幼兒自主地觀察、認(rèn)識(shí)。(二)初步開展幼小銜接的工作。并給予能力弱的幼兒一定的機(jī)會(huì)，多鼓勵(lì)、引導(dǎo)。針對(duì)幼兒中出現(xiàn)的個(gè)別差異，只有采用個(gè)別教育的方式，才能最大限度開發(fā)幼兒的潛力。糾正和改善個(gè)別幼兒不良的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，提高全體幼兒的綜合素質(zhì)。能較自然地隨音樂做各種動(dòng)作。喜歡想象、創(chuàng)造活動(dòng)，有獨(dú)立制作能力。(五)藝術(shù)領(lǐng)域喜歡聽音樂和觀看美術(shù)作品，能借助動(dòng)作、表情、語言等，表達(dá)對(duì)藝術(shù)作品的感受，學(xué)會(huì)表現(xiàn)物體的基本部分和主要特征。在日常生活和游戲等各種活動(dòng)中，加深對(duì)數(shù)量、形體、時(shí)空實(shí)際意義的理解，學(xué)習(xí)簡單運(yùn)用。(四)科學(xué)領(lǐng)域?qū)χ車h(huán)境中及事物感興趣，有好奇心和求知欲。了解家鄉(xiāng)、祖國著名的自然景觀、人文景觀、主要物產(chǎn)、傳統(tǒng)節(jié)日及重大變化等，萌發(fā)愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。關(guān)愛并尊敬父母、長輩、老師，接觸與自己生活有關(guān)的社會(huì)工作人員，了解他們的職業(yè)與自己的關(guān)系，尊重他們的勞動(dòng)。并喜歡將從圖書、電視、廣播等途徑獲得的信息在同伴中進(jìn)行交流、討論。喜歡欣賞文學(xué)作品，理解作品內(nèi)容，感受文學(xué)作品的美。(二) 語言領(lǐng)域能注意傾聽，學(xué)習(xí)理解與其生活經(jīng)驗(yàn)相關(guān)的語言，養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣。具有一定的安全意識(shí)，不攀高，遠(yuǎn)離電、火、車輛等不安全因素，不把異物放入口、耳、鼻內(nèi)。了解各的衛(wèi)生保健知識(shí)，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)身體的主要器官及基本功能和保護(hù)方法，會(huì)對(duì)自己的身體進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋Ｗo(hù)。二、各領(lǐng)域發(fā)展目標(biāo)：(一)健康領(lǐng)域?qū)W習(xí)用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)情緒。部分幼兒不僅能大膽、主動(dòng)地表現(xiàn)自己，且能出色地表演，但一部分的幼兒不僅很被動(dòng)地接受老師及同伴的邀請(qǐng)，還表現(xiàn)地十分膽怯，不大方等。表現(xiàn)力方面概況：大部分的幼兒喜歡在集體面前表現(xiàn)自己，請(qǐng)幼兒為大家表演時(shí)主動(dòng)要求的人很多，上來表演者更會(huì)做出各種動(dòng)作表現(xiàn)音樂、表現(xiàn)自己。自理方面概況：幼兒的自理能力有明顯的進(jìn)步，每位孩子都已能獨(dú)立地穿衣服、鞋子，整理衣服、床鋪、餐具等，也能獨(dú)立地進(jìn)餐，大部分幼兒能完成自己的飯菜，而且在衛(wèi)生方面取得了較大的進(jìn)步，現(xiàn)在丟飯粒的現(xiàn)象少了，衣服清潔了，幼兒漸漸學(xué)會(huì)了自制，養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣。不足：但是，幼兒的學(xué)習(xí)習(xí)慣有待加強(qiáng)。計(jì)算活動(dòng)則是張逸凡，周航等十來位孩子發(fā)揮的好場(chǎng)所，在這里他們成了主角，思維敏捷、思路清晰。一、班級(jí)情況分析(一)幼兒發(fā)展特點(diǎn)我班今年還是和去年一樣女生較多，在各方面學(xué)習(xí)活動(dòng)中女孩子的表現(xiàn)比較的活躍。開展“迎新年”的慶祝活動(dòng)”鼓勵(lì)全把班幼兒積極參加，并在表演表現(xiàn)活動(dòng)中體驗(yàn)節(jié)日的快樂。開展“驚奇一線”主題活動(dòng)。繼續(xù)豐富游戲材料，加強(qiáng)幼兒的游戲常規(guī)指導(dǎo)。組織幼兒開展自理能力比。開展“特別的我”主題活動(dòng)，通過形式多樣的活動(dòng)，使幼兒了解我是一個(gè)“特別的我”并體驗(yàn)到成長過程中的快樂。充分挖掘家長資源，協(xié)作完成物料、場(chǎng)地、信息、書籍等資源提供，商議活動(dòng)方案等。定期召開班級(jí)家長會(huì)，交流幼教新理念，使家長與教師一起轉(zhuǎn)變一些教育看法，達(dá)成幼兒教育觀念上的共識(shí)。結(jié)合幼兒普遍存在的情況，培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí)。大班幼兒在手工制作方面已積累了一些知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，并且注意力有所集中，開展一系列廢舊物品再利用的手工制作活動(dòng)，那將更具目的性，并能滲透環(huán)保教育于其中，是一件非常有意義的事情，我們將采取以下措施：家園一同收集廢舊材料制品。具體措施是：結(jié)合主題游戲的開展，與幼兒一同商討、制訂合理的活動(dòng)區(qū)域，并幫助幼兒作出選擇。采用各種手段，如通過創(chuàng)設(shè)環(huán)境、提供材料、豐富游戲情節(jié)、拓寬生活經(jīng)驗(yàn)等讓幼兒的游戲進(jìn)入一個(gè)新的臺(tái)階。(三)游戲方面創(chuàng)設(shè)豐富的游戲環(huán)境，認(rèn)真制訂游戲計(jì)劃，合理安排各類游戲，充分發(fā)揮幼兒積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，正確評(píng)價(jià)幼兒游戲，及時(shí)寫好觀察記錄，利用各環(huán)節(jié)指導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)生活，積累生活經(jīng)驗(yàn)。幼兒心理環(huán)境的創(chuàng)設(shè)努力創(chuàng)設(shè)開放式的環(huán)境，寬松、和諧、平等的師生關(guān)系，促進(jìn)幼兒健康的發(fā)展。靈活運(yùn)用幼兒園及社會(huì)的本土資源，體現(xiàn)“生活即教育”的教育觀念，繼續(xù)開展生成活動(dòng)，從多方面考慮設(shè)計(jì)主題活動(dòng)，體現(xiàn)幼兒的主體性。初步養(yǎng)成有情感參與的安靜傾聽音樂、觀賞舞蹈表演的習(xí)慣。積極嘗試自制樂器，辨別樂器的音色?；灸茈S音樂的變化改變動(dòng)作的力度、速度、節(jié)拍、節(jié)奏型、難度等。學(xué)習(xí)領(lǐng)唱、齊唱以及簡單的兩聲部輪唱。指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用多種技法折出物體的各種部分，組合成整體物象。培養(yǎng)幼兒對(duì)色彩的敏感性、學(xué)習(xí)根據(jù)畫面需要，恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用各種顏色表現(xiàn)自己的情感、注意深淺、冷暖顏色的搭配。引導(dǎo)幼兒欣賞作品的造型、色彩、構(gòu)圖、感受對(duì)稱、均衡美、初步學(xué)會(huì)正確評(píng)價(jià)美。，為家鄉(xiāng)的變化而自豪。(三)行為規(guī)則，不做危險(xiǎn)的事。，在新環(huán)境中能自己照顧自己。認(rèn)識(shí)時(shí)鐘，學(xué)習(xí)看整點(diǎn)、半點(diǎn)。，培養(yǎng)其認(rèn)真、正確、整潔的書寫習(xí)慣。數(shù)學(xué)(包括同時(shí)按兩個(gè)維度)對(duì)物體進(jìn)行分類，有初步的概括能力。介紹環(huán)境污染的現(xiàn)象和人們保護(hù)生態(tài)環(huán)境的活動(dòng)。能按信號(hào)迅速地集合、分散、整齊隊(duì)列、變換隊(duì)形。熟練掌握走平衡木，平穩(wěn)地走過較窄、較高、較長的平衡木。熟練掌握跳躍動(dòng)作，從較高處向下跳，起跳有力、落地輕穩(wěn)、姿態(tài)優(yōu)美。(二)體育鍛煉學(xué)習(xí)聽信號(hào)變速、變方向走，步伐一致。知道周圍環(huán)境中可能出現(xiàn)以外事故的各種因素，懂得遵守規(guī)則，學(xué)會(huì)保護(hù)自己，能提醒同伴。三、具體教學(xué)目標(biāo)健康(一)身心保健進(jìn)餐時(shí)舉止文明，知道不同的食物有不同的營養(yǎng)，不暴飲暴食。培養(yǎng)孩子間的相互學(xué)習(xí)、自主性和決策的能力，建立一個(gè)共同探討的團(tuán)體。針對(duì)以上不足，我們?cè)谟變旱囊蝗栈顒?dòng)各環(huán)節(jié)和各科教育教學(xué)中都有效滲透了相關(guān)教育，希望通過一學(xué)期的努力幼兒各方面的能力都有一定的進(jìn)步。數(shù)學(xué)邏輯智能，推理運(yùn)算能力方面還需培養(yǎng)。人際交往能力較好，具有一定的語言表現(xiàn)力。五、幼兒如需服藥，家長自備藥包，在登記本上詳細(xì)寫好幼兒的姓名、服法、用量、用藥時(shí)間并交于保育老師，方便老師幫助喂藥及護(hù)理。下午5：30接孩子。你們知道嗎?祝賀你們升入了大班的學(xué)習(xí)，你們變成了幼兒園的哥哥姐姐了，可更要好好表現(xiàn)哦，經(jīng)過一個(gè)暑假，你們都長高了，長的更加結(jié)實(shí)了。知道了很多生活常識(shí)。你們?cè)谛聦W(xué)期里,一定要多學(xué)本領(lǐng),快快進(jìn)步!親愛的孩子們、家長朋友們：你們好!快樂的暑假結(jié)束了，歡迎你們重新回到我們這個(gè)大家庭。這學(xué)期我們班還來了一位漂亮的笑容可掬的蘇老師。在假期里你們一定長高了,長壯了。我們會(huì)精心呵護(hù)、細(xì)心照料、耐心培養(yǎng)每一棵小苗，讓他們?cè)凇皳u籃”中茁壯成長，讓用愛和美滋養(yǎng)的蓓蕾在這里綻放。相信在我們的共同努力下，孩子們一定會(huì)健康快樂地成長，度過他們黃金般的童年。，有利于老師與孩子的溝通。希望你下學(xué)期做事再專注一點(diǎn)，這樣才會(huì)學(xué)到更多的本領(lǐng)哦。：你在這個(gè)學(xué)期漸漸開朗、活潑了。泥工比賽中你的作品獲得嘖嘖稱贊。祝你在新的一年里開心每一天，精彩每一天!：你像只快樂的鳥兒，你的大眼睛里盛著聰明、機(jī)靈、乖巧老師是那么的喜歡你。：可愛的一鳴，你是個(gè)聰明、討人喜歡的小男孩。這學(xué)期,你越來越能干了,比以前大膽、自信了,各種活動(dòng)中能積極動(dòng)腦、舉手發(fā)言,真讓老師高興。你的小手越來越能干了，你不但學(xué)會(huì)了自己的事情自己做，還會(huì)幫大家收拾玩具。：這學(xué)期，你好像一下子長大了許多。你講衛(wèi)生，會(huì)把小手洗得干干凈凈。你恬靜、大方，給大家一種非常親切的感覺。上課你有時(shí)能認(rèn)真聽講，舉手發(fā)言。又快又好。上課時(shí)守紀(jì)律、專心聽講。畫的畫也越來越漂亮了。老師期待著你成為最出色的那一天!：聰明、懂事的小澤瑾每一位小朋友都是那么友善?！肮适麓笸酢薄ⅰ笆锕庵恰币约澳阍谑フQ晚會(huì)上的精彩表演，都足以說明，你是最棒的。在我們這個(gè)班集體里，你沒有女孩子的嬌氣，卻有著驚人的適應(yīng)能力。、好動(dòng)、頑皮的孩子，老師非常欽佩你的適應(yīng)能力。記得剛?cè)雸@時(shí)，你感到孤獨(dú)，什么也不會(huì)，小朋友也不愿與你一起玩。更棒的是你的操作能力也大大增強(qiáng)了。老師還發(fā)現(xiàn)你的知識(shí)面特別廣，思維敏捷。在老師的心目中，你堅(jiān)強(qiáng)、剛毅卻又透著純真的孩子氣。，好想家，老師拿你真沒辦法。幼兒園老師開學(xué)計(jì)劃大班幼兒園老師學(xué)期計(jì)劃篇一：我們很喜歡你那甜甜的聲音和燦爛的笑容。計(jì)劃書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄?jì)劃呢？下面是小編整理的個(gè)人今后的計(jì)劃范文，歡迎閱讀分享，希望對(duì)大家有所幫助。希望你以后能更友好地和其他伙伴相處，和大家在一起要懂得分享和商量。最后老師再給你提個(gè)小小的建議，作業(yè)再做的整潔、干凈些，好嗎?相信你一定能!，你這個(gè)小不點(diǎn)已經(jīng)和老師相處了一學(xué)期。就要長大一歲了，老師相信你在新的一年還會(huì)帶給我們更多的驚喜!、細(xì)心、愛學(xué)習(xí)的小姑娘，課堂上經(jīng)常聽到你精彩的發(fā)言，讓老師驚嘆，小朋友們羨慕。你熱情、大方、彬彬有禮，尤其是課堂上的你聚精會(huì)神，回答的問題與眾不同。”課堂上能端端正正地坐好，也不時(shí)地舉起小手回答問題，和小朋友們友好相處。老師和你的媽媽一定盡全力幫助你。，女孩子的嘰嘰喳喳，男孩子的大大咧咧，這就是你，精彩十分。最讓老師心疼的是你因?yàn)樽约翰恍⌒?，摔了兩次交，以后走路可要小心，別再讓自己受到傷害，做個(gè)健健康康的好孩子!，優(yōu)秀的你一直是老師的驕傲，小朋友們的好榜樣。我想，如果新學(xué)期，你在課堂上能積極發(fā)言，你將是我們班最出色的。會(huì)自己獨(dú)立地吃飯。再也聽不到你緊張地問：“我奶奶要來么?”現(xiàn)在的你還會(huì)甜甜地問一聲“老師早!”你還跟老師學(xué)到了很多本領(lǐng)：會(huì)自己的事情自己做。你能獨(dú)立地完成數(shù)學(xué)、畫畫等任務(wù)，且做的39?，F(xiàn)在愛上幼兒園了，能主動(dòng)和老師交談，老師們都喜歡你。：你是一個(gè)很有主見的小女孩，遇事都會(huì)獨(dú)立思考。希望寶寶能多多鍛煉，增強(qiáng)身體素質(zhì)，期待在中班看到你更出色的表現(xiàn)!：你很有禮貌，早上來時(shí)總熱情地向老師、小伙伴打招呼。但是有時(shí)候好動(dòng)的你不知不覺中影響了其他寶寶，以后要注意哦。：輕輕的、柔柔的一聲“老師早!”我們一猜就知道是你——楊楊。：文靜、靈巧的你,臉上常帶著甜甜的微笑,你對(duì)很友好,常把心愛的玩具帶來和大家一起分享,讓大家不由得喜歡你。但是一定要認(rèn)真傾聽、積極動(dòng)腦哦，期待你在中班有更出色的表現(xiàn)。你獨(dú)立、能干，自己的事自己做，還樂意幫助別的小朋友。現(xiàn)在的你能積極參與每個(gè)活動(dòng)，并大膽表述自己的觀點(diǎn)，和老師分享你的小秘密。如果你能更遵守紀(jì)律，活動(dòng)中大膽發(fā)言，不急躁，就更好了。每天都能看到你開心的笑容，老師心里甜甜的。使孩子進(jìn)一步積累與人交往的技能和經(jīng)驗(yàn)。便于孩子在新學(xué)期里趕快適應(yīng)集體生活。7每天入園前，請(qǐng)檢查孩子是否攜帶碎小、危險(xiǎn)的物品，如有，請(qǐng)給孩子講明危險(xiǎn)性并制止攜帶。一般幾天后孩子就能基本適應(yīng)幼兒園的生活。家長朋友們，最想和您說：相信孩子、賞識(shí)孩子。另期盼您一如既往的支持和幫助，讓我們一起來關(guān)注我們共同的孩子，使他們?cè)陉P(guān)愛下健康的成長！親愛的小朋友:你們好!快樂的暑假結(jié)束了,我們又迎來了新學(xué)期。我們中四班的小朋友現(xiàn)在升大班了,是幼兒園的哥哥姐姐了?？炜鞓窐返亩冗^每一天。學(xué)會(huì)了歡快的兒歌，會(huì)跳快樂的舞蹈。更重要的是幼兒園的有規(guī)律的生活讓你身心的各個(gè)方面都在健康成長，爸爸媽媽老