【正文】 組織、領(lǐng)導和同學們的共同努力下及任課老師的大力支持和配合下，各項工作順利開展，安全、學習、工作等方面都取得較突出的成績，現(xiàn)將我所做的一些工作總結(jié)如下：一、做好學生的思想工作重視每周的班會課，開好班會課；重視與學生的思想交流，多與學生談心。以上是我這半個學期以來，積累的一些工作經(jīng)驗，當然我還有更多需要改進和提高的地方。每月我還會帶領(lǐng)文明示范生到學校圖書館挑選適合孩子們看的書，補充到班級圖書角中來。從此每次值日以后，教室衛(wèi)生都很干凈。（五）評選優(yōu)秀值日小組。本著讓每個孩子都有表現(xiàn)的機會，我班的同學全班上場，演唱英語兒歌聯(lián)唱。結(jié)合班級開展的雛鷹爭章卡累積積分最多的同學，優(yōu)先選擇崗位。（二）、跳繩、踢毽子比賽。有了這個衡量的機制，我班違反學校規(guī)定的越來越少，沒有一位家長到校門口接孩子。我在平時工作中做到細心觀察，及時發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點，進行加分表揚。首先在第一個月的評選中樹立作業(yè)、紀律、衛(wèi)生和間操等方面表現(xiàn)優(yōu)秀的一批榜樣。此外，我還結(jié)合雛鷹爭章卡，評選每月的文明示范生。為新學期更好的開展工作，我結(jié)合本班情況做了以下總結(jié)：本學期我按照開學初的計劃，繼續(xù)以素質(zhì)教育為核心，以學校德育工作為依據(jù)，以“培養(yǎng)可持續(xù)發(fā)展的六小人”為宗旨，在學習、紀律、衛(wèi)生各個方面，嚴格要求學生?？偨Y(jié)主要寫一下重點的工作內(nèi)容，取得的成績，以及不足得出結(jié)論，以此改正缺點及吸取經(jīng)驗教訓，以便更好地做好今后的工作。三年的班主任經(jīng)驗告訴我：在教育影響后進生的過程中，師生之間往往會產(chǎn)生心理上的碰撞，對小學生來說，身心都在成長，應(yīng)該先取學生的最佳接受點去教育學生，以情_以情勵人，施之以愛，拉其進步，貴在扶持，長抓不懈。二、耐心細致做好后進生的轉(zhuǎn)化工作有人曾說過，一個班級的后進生占班級總數(shù)的百分之幾或更多為百分之十幾，如果放棄了對后進生的教育，對集體而言，集體的希望才失去了百分之幾，而對于一個家庭而言，每一個后進生是家庭希望的百分之百，如果這個家庭失掉了這個希望，就等于家庭的希望百分之百地破滅了。本學期由于少數(shù)學生不聽話，我便充分利用家長的力量來協(xié)助自己的工作，每次家訪時我都向家長介紹本班的學習情況，孩子的學習，紀律等各方面的情況，爭取家長的意見，以取得家長對班級工作的支持和協(xié)助。一系列的內(nèi)容使學生受到了不同方面的教育，也取得了很好的教育效果。在上班會課之前，我都認真分析班級當前的現(xiàn)狀，結(jié)合班級的實際確定班會主題，并且認真?zhèn)湔n，以求取得最佳的教育效果。利用班規(guī)對學生進行考核，每月一總結(jié)，對于優(yōu)勝者進行獎勵。帶動了學生們勞動的積極性，保質(zhì)保量完成學校交給的每一項任務(wù)。其身正，不令而行。發(fā)揮自身表率作用。如何讓這一雙雙的眼睛充滿智慧之光怎樣使這一顆顆心靈健康成長這不僅需要班主任具有強烈的事業(yè)心，責任感，更需要班主任具備一定的組織管理能力。老師要教好學生，除了做好校內(nèi)的教育、管理外，還要做好校外的工作，要與家長聯(lián)系，取得家長協(xié)助，才能把學生教育好。本班優(yōu)生少，學困生多，為了能更好地輔導學困生，我實行“小老師”責任制，組織一帶一或一帶多的學習小組，及時表揚平時有進步的學生，包括做好事、上課認真聽講、發(fā)言積極、書寫工整正確等。本學期我班積極組織學生參加慶祝“六采用了分層次管理的方法，把班上的學生根據(jù)不同的愛好和習慣，分成了不同的小組，重點分類輔導和發(fā)展其特長，做到了因材施教。因此，在本學期的班主任工作開展過程中，我從學生的思想教育入手，重點培養(yǎng)學生各方面的良好習慣。一學期以來，事實表明，他們是個合格的班干部，管理同學比較盡心，同學們對他們的評價也很好。班干部是班主任的得力助手，是同學們學習的榜樣。一期下來，同學們的作文進步很大。在教育教學中做到了以“學生為主，教師為輔”觀念的轉(zhuǎn)變。我主要從以下幾方面努力的：一、基本情況本班共有學生人，其中*57人，少數(shù)民族35人，少先隊員57人，大多數(shù)來自較邊遠的少數(shù)民族地區(qū)。總結(jié)主要寫一下重點的工作內(nèi)容，取得的成績，以及不足得出結(jié)論，以此改正缺點及吸取經(jīng)驗教訓，以便更好地做好今后的工作。三年的班主任經(jīng)驗告訴我：在教育影響后進生的過程中，師生之間往往會產(chǎn)生心理上的碰撞，對小學生來說，身心都在成長，應(yīng)該先取學生的最佳接受點去教育學生，以情*，以情勵人，施之以愛，拉其進步，貴在扶持，長抓不懈。二、耐心細致做好后進生的轉(zhuǎn)化工作有人曾說過，一個班級的后進生占班級總數(shù)的百分之幾或更多為百分之十幾，如果放棄了對后進生的教育，對集體而言，集體的希望才失去了百分之幾，而對于一個家庭而言，每一個后進生是家庭希望的百分之百，如果這個家庭失掉了這個希望，就等于家庭的希望百分之百地破滅了。本學期由于少數(shù)學生不聽話，我便充分利用家長的力量來協(xié)助自己的工作，每次家訪時我都向家長介紹本班的學習情況，孩子的學習，紀律等各方面的情況，爭取家長的意見，以取得家長對班級工作的支持和協(xié)助。一系列的內(nèi)容使學生受到了不同方面的教育，也取得了很好的教育效果。在上班會課之前，我都認真分析班級當前的現(xiàn)狀，結(jié)合班級的實際確定班會主題，并且認真?zhèn)湔n，以求取得最佳的教育效果。利用班規(guī)對學生進行考核，每月一總結(jié)，對于優(yōu)勝者進行獎勵。帶動了學生們勞動的積極性，保質(zhì)保量完成學校交給的每一項任務(wù)。其身正，不令而行。發(fā)揮自身表率作用。如何讓這一雙雙的眼睛充滿智慧之光怎樣使這一顆顆心靈健康成長這不僅需要班主任具有強烈的事業(yè)心，責任感，更需要班主任具備一定的組織管理能力。六、反思自己的工作，我認為以后努力的方向是：學生大了，教育教學方法要隨之靈活多變?nèi)ミm應(yīng)他們。五、家校聯(lián)系方面。在贏得了后進生的信任，成為他們的知心朋友之后，轉(zhuǎn)化工作就容易多了。多溝通家長。學生病了，及時慰問補課。對于學生來說，教師的愛是一種神奇而又偉大的力量，是除了母愛之外，世界上又一偉大的愛。正是有了這種工作思路，部分孩子的學習習慣較上學期有了很大的進步。現(xiàn)將本學期的班主任工作總結(jié)如下：一、學生習慣養(yǎng)成方面。緊張的一學期結(jié)束了，我圓滿地完成本學期的各項任務(wù)。總之在本學期，我盡力做好每一項工作，不斷嚴格要求自己，努力汲取他人的長處，并在各項工作中學以致用。還有個別學生字跡潦草，遇到難題是沒有堅強的意志，不會獨立思考。這種交流讓我對學生在家在校的各種表現(xiàn)都能有一個比較詳細的了解，從而能夠正確而又客觀的評價每一個學生。晚上班長將各項情況進行匯總，儼然小老師般主持著本班的各項內(nèi)務(wù)。每天的班會和每周的周會，我都會抽出時間對學生進行這方面的教育，并對一些注意安全和注意維護安全的學生進行大力表揚。安全教育不容忽視，安全教育大于任何一件事。對有分歧的問題進行小組合作交流討論。只有注重課內(nèi)外有機結(jié)合，才能夠讓學生感悟到學習的真正目的和意義。在讀書的過程中，他們感受到了閱讀的快樂，無形當中，視野開闊了，知識豐富了，理解和分析能力也得到了提高，日積月累，詞匯量越來越多，積累的好詞佳句都能夠靈活的運用到寫作中去，不知不覺，寫作能力也得到了提高。這樣學生很快掌握了使用鋼筆字的技巧和方法，學生的卷面越來越干凈。三年級時知識積累和能力培養(yǎng)的關(guān)鍵階段，也是學生養(yǎng)成良好習慣的關(guān)鍵所在。本學期，我擔任三(1)班的語文教學工作兼班主任工作。及時與家長溝通聯(lián)系，共同促進孩子的發(fā)展。但回看這一學期，學生的活動形式比較單一，內(nèi)容不夠豐富。許多班干部在同學中的威信不高，一方面班干部本身沒有做得很好，沒有說服力。培養(yǎng)學生出黑板報。學生由家長接送的，家長就要準時到校并對其孩子做好安全教育，學生也應(yīng)在校園內(nèi)等待，而不得外出校門到處亂竄。學習好的同學去幫助較差的同學，與組為單位，幫助差生，到周會上評出較好的有進步的同學進行表揚，這樣學習風濃了，學生的學習成績有很大的提高。通過一系列的工作，使學校、家庭密切配合，更好地教育了學生。平時關(guān)心愛護班里的每一個學生。利用班會課、思想品德課學習學校規(guī)章制度，提醒學生做好上課準備工作，并且在課后注意觀察學生的行為，根據(jù)學生的表現(xiàn)在學生中樹立榜樣。平時積極參加校級教研活動，認真記錄好聽課筆記。小學班主任個人學期總結(jié)篇五時間過得飛快，轉(zhuǎn)眼間，一學期的班主任工作即將結(jié)束。而學生的家長說：孩子的名字弄錯了，糾正過來比較麻煩，就不去報銷了。醫(yī)生看了后說：“我們的處理方法非常的巧妙，沒有使學生受到更大的傷害。怎么去？他又動不了。當時學生們還不知道，一直在拉他，讓他站起來。這些代表著學校出去的學生也有不俗的表現(xiàn)：葛章露同學在奉化市田徑運動會中獲得了兩個第一名，竺挺同學在奉化市迎元旦現(xiàn)場書畫賽中榮獲三等獎。在班干部的培養(yǎng)上，我的感受是做好指導，讓他們能放開手腳，先對班干部講清要求，明確職責，讓他們各負其責，其次充分信任他們，由扶到放，讓他們一步一步，逐漸能獨立工作。也正因為與孩子們的心理距離比較近，以前剛開學時的幾位一批評要犟頭倔腦的孩子，現(xiàn)在也能服服帖帖的，接受老師的批評教育。平常抽出時間來，多找他們談?wù)勑?、說說話。對高年級學生應(yīng)是專制加民主。針對我班的實際情況，我抓住晨際談話時間、班隊課時間，有時甚而是語文課的時間在進行教育，讓學生盡快的熟悉這兒的環(huán)境，了解這里的規(guī)章制度，并能牢記心中，在日常的表現(xiàn)中遵守這些制度，從而養(yǎng)成良好的行為習慣。它是一件事情想取得成功的保證?？傊?，社會是在不斷進步的，隨之孩子的思想也是不斷在更新的，所以在班主任工作中，要想把班級管理得井然有序，讓學生緊緊凝聚在班集體的力量中，需要作為班主任的我不斷開啟思維，努力探索，掌握更多、更先進的經(jīng)驗和方法，爭取在不久的將來能使我在班級管理中擁有更多豐富的經(jīng)驗，爭取邁上一個更高的臺階。學校是孩子們學習的地方，也是孩子們活動的地方，更是孩子們長大后有很多美好回憶的地方。班級活動開展的不多。經(jīng)常與家長聯(lián)系，做到家校配合，讓教育起到最大的效果。不僅離校安全要教育好，校園內(nèi)也要學生注意安全，不要做老師提醒不能做的危險行為，要保障自身安全，保障他人安全。通過主題班會課、安全課、班級文化等形式增強學生的安全意識，提高學生的自我防范能力。并且作為一個學生就應(yīng)認真學習。當他們學習上有困難的時候，耐心地幫助他們。我在班里組織跳繩，踢毽子等集體活動，最能培養(yǎng)學生的39。我從培養(yǎng)學生良好習慣入手，課上進行趣味教學，盡量吸引學生的注意力，組織好學生的紀律。針對這些情況，我虛心向有經(jīng)驗的教師討教經(jīng)驗。在家長工作方面，我會努力把正確的教育理念傳播給家長，交流探討出更適合孩子成長的教育方法。我們盡量排除身邊存在的一切不安全因素，并讓幼兒參與到其中，學習保護自己的方法。在教育教學方面，我每周都有計劃地以主題活動的形式，針對幼兒的某些方面，有計劃、有目的地加強幼兒各方面的認知、表現(xiàn)能力。以上小結(jié)，暨我個人20xx年上半年工作總結(jié)，如有不妥，敬請領(lǐng)導同事批評指正。平時，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。在教學中，做好教學工作計劃，認真鉆研新大綱、把握教學的重點難點，積極開拓教學思路，試著把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段運用于課堂教學中，努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的能力。雖然我連續(xù)教了三年二年級，但每一年的教材都在變動。小學班主任個人學期總結(jié)篇一時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間一學期的教學工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓，作為一名小學班主任，本人現(xiàn)將20xx年上學期期末工作總結(jié)如下，在此謝謝大家。那么，我們該怎么寫總結(jié)呢？以下是小編精心整理的總結(jié)范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。這學年，本人擔任二年級班主任，班級人數(shù)較多，又一直面臨著新課程改革。平時積極參加校級教研活動，認真記錄好聽課筆記。在工作中，尊敬領(lǐng)導、團結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導同事之間的關(guān)系。我在教學之余，除了認真參加學校的業(yè)務(wù)學習外，還擠出時間去函授學習，力爭達到現(xiàn)在的教育教學要求。我們互相配合，從不在幼兒面前爭吵，做好他們互敬互愛的`好榜樣，而且堅持實行言出必行、行必果的教育理念，做到了既是孩子們的朋友老師，又是媽媽老師。因此，我們努力爭取家長的信任、支持和配合，每天笑臉相迎，與家長及時交流，讓家長知道我們的工作計劃及目的，做到家園共育，并達到家園共贏。在教學中，我將著重在幼兒正確、積極的學習方法、態(tài)度上使勁。這學年，本人擔任二年級班主任，班級人數(shù)較少但基礎(chǔ)差，工作量大，又面臨著新課程改革，因此，我在教育教學工作中遇到了不少困難。二年級學生由于年齡小，自控力差，紀律渙散。班集體是培養(yǎng)學生個性的沃土，有了這塊沃土，學生的個性才能百花爭艷。多我多關(guān)注那些表現(xiàn)不太好的同學，多留意他們的學習情況，抓住他們的閃點鼓勵他們。對于那些不想學習，書寫差的學生進行談話教育，使其在思想方面上加于重視，并作為一個班主任就與自己心與學生心互相交流，讓他們也認識到老師也有過去的事是怎樣學的。安全是一切工作的前提，必須時時講安全，事事注意安全。家長需要自己子女自行回家的，那更應(yīng)做好安全教育工作，每天提醒學生單獨回家該注意些什么，并叮囑其放學就立即回家，不能到處亂跑。衛(wèi)生方面等，學生都是自覺的去完成。另一方面，我放得不夠，他們?nèi)鄙馘憻挼臋C會。開展豐富多彩的活動。著力培養(yǎng)班干部，幫助其樹立威信，協(xié)助老師管理好班級。規(guī)矩即常規(guī)紀律，即要求每個成員都應(yīng)遵守的用來約束自己行為的規(guī)則、條文等。可是到了中心學校如果還是這種意識，那么后果不堪設(shè)想。抓好常規(guī)訓練是實施班級管理的前提，狠抓學生的日常行為規(guī)范，使孩子們及時改掉了許多不良習慣，變得有紀律，這樣班級工作也自然而然地抓了上去。民主體現(xiàn)在有什么事與孩子們商量著辦，例如處罰的方式，處罰的內(nèi)容等等。實際上，隨著青春期的到來，自我意識的覺醒，他已經(jīng)不把你的教育當回事了，有的學生保持沉默，有的學生無所謂，甚至有的學生還會產(chǎn)生逆反心理，我們不妨換個角度試試看，做他的知心人，做他的好朋友，換一種口氣，換一種說法，效果會更好。當然還有那么幾位調(diào)皮搗蛋的分子，我就一對一的幫助，找?guī)孜槐憩F(xiàn)好的與他們一一對應(yīng)，批評與監(jiān)督，班級的管理要發(fā)揮全體同學們的積極性，大家來共同管理班級。而且出去的學生也能時時想到我是蕭王廟中心學校的學生，我的一舉一動都代表著蕭王廟中心學校的形象，取得的成績