【正文】 運(yùn)用得當(dāng)，那溝通工作也就會比較順利。也就是說，站在家長和孩子的角度去談問題，因此工作得到了家長們的一致認(rèn)可。原因在于我們堅(jiān)持如下兩個(gè)方面的原則：第一，理解和尊重原則?，F(xiàn)對本班的家長工作總結(jié)如下：本學(xué)期初，本班在家長工作方面制定了如下三個(gè)方面的目標(biāo)：通過家園互動，深入了解每個(gè)幼兒的個(gè)性特點(diǎn)，以便有針對性地開展教育教學(xué)工作，提升教育效果。開展祖國在我身邊親子游戲特色活動本學(xué)期我校開展了祖國在我身邊親子游戲活動，從報(bào)名伊始，學(xué)生及家長就表現(xiàn)了進(jìn)取報(bào)名、踴躍參加，選手們抱著游戲第一，參與至上的態(tài)度參加比賽，場面熱烈，情緒高昂，比賽場上歡聲笑語，熱鬧非凡。我校將繼續(xù)堅(jiān)持走學(xué)校教育和家庭教育、社區(qū)教育有機(jī)結(jié)合的素質(zhì)教育之路，將我校的素質(zhì)教育進(jìn)一步深入開展下去。孩子們真的變了，變得開朗了、愛發(fā)言了、更遵守紀(jì)律了、作業(yè)寫了、寫得更好了、成績提高了、自律了、有愛心了、樂于幫忙人了，融洽了師生關(guān)系。在和諧的氣氛中解決了諸多問題。家長——教師心與心的溝通經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生、單親學(xué)生、學(xué)困學(xué)生和有輟學(xué)傾向的學(xué)生，在教師中，共走訪學(xué)生2366人，占學(xué)生總數(shù)的78%，活動中我校李文云、楊紹玉、邊明嬋、都應(yīng)菊等教師表現(xiàn)的都十分突出。每學(xué)期學(xué)校把家長請進(jìn)課堂，讓家長對最關(guān)心的課堂教學(xué)來了個(gè)零距離的接觸。轉(zhuǎn)載自 家庭教育是培養(yǎng)人的系統(tǒng)工程的起點(diǎn)和根基。家長學(xué)校的舉辦正好彌補(bǔ)了這一缺陷。家長是孩子的第一任教師，家長的道德品質(zhì)、思想作風(fēng)、文化程度、對待自我所事職業(yè)的態(tài)度，以及家庭內(nèi)部的人際關(guān)系等各種因素，都會對孩子的一生成長起到無法估量的影響。每學(xué)期定期召開會議研討家庭教育、社會教育與學(xué)校教育的協(xié)調(diào)問題。使家長從理論到實(shí)踐有了一個(gè)新的飛躍，取得了較好的成績，現(xiàn)將家長學(xué)校工作總結(jié)如下：建立正規(guī)的組織機(jī)構(gòu)，是辦好家長學(xué)校的關(guān)鍵。家長的素質(zhì)直接影響到孩子，家長的人生觀、日常道德規(guī)范、待人處事都會對孩子成長起著潛移默化的作用。本學(xué)期召開了一次家長會，在家長會上，我從學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)、紀(jì)律方面對家長進(jìn)行了匯報(bào)，并結(jié)合自己的學(xué)科特點(diǎn)，對學(xué)生的在家的學(xué)習(xí)進(jìn)行了有效性的指導(dǎo)，使家長明白在家如何輔導(dǎo)孩子，另外講了一些家庭教育方面的知識，使家長在會上都有收獲。今學(xué)期繼續(xù)沿用聯(lián)通與飛信平臺，與家長進(jìn)行聯(lián)系，將布置的作業(yè)、放假的通知、學(xué)生在校的表現(xiàn)以短信的形式與家長聯(lián)系，不僅省去了很多麻煩，而且也讓家長隨時(shí)了解孩子在校的一些情況。家長工作總結(jié)篇十二本學(xué)期結(jié)合德育大事安排，與家長進(jìn)行了很多工作，現(xiàn)總結(jié)如下：一、建立書信聯(lián)系，與家長搭起溝通的橋梁。但在成績的背后，也有不足之處：由于手足口病疫情的原因，本學(xué)期的親子活動少之又少。做到每兩周填寫。經(jīng)過這件事，軒軒的媽媽對孩子的教育更加重視了，也慢慢意識到自己的行為和教育給孩子產(chǎn)生的不良效果。有一次放學(xué)的時(shí)候被我班家長看見他在小公園發(fā)脾氣打人，姨媽不對其教育，反而迅速帶孩子離開的情景。導(dǎo)致個(gè)別孩子自理能力偏弱，容易因小事發(fā)脾氣，不會謙讓同伴等情況。如在“汽車叭叭叭”.主題中，我們請孩子帶來玩具小汽車，讓孩子在主題活動時(shí)用玩具車進(jìn)行各種游戲。家長通過主題單元說明初步了解了這一主題中需要配合的部分，初步做到心里有數(shù)。大多數(shù)家長也因此養(yǎng)成了定時(shí)瀏覽幼兒園論壇的好習(xí)慣。家長在教育時(shí)，如果遇到了任何難題，老師也會鼓勵家長利用網(wǎng)絡(luò)這個(gè)平臺和大家一起討論，為家長出謀劃策。讓家長知道幼兒園的各個(gè)環(huán)節(jié)都是環(huán)環(huán)相扣的，不能錯過每一個(gè)活動。孩子們看到小汽車特別興奮，紛紛跟爸爸媽媽說：“我要早點(diǎn)上幼兒園，我要得到xx車。本學(xué)期，我們決定找到問題的癥結(jié)，必須把班上遲到的現(xiàn)象改變過來。通過談話等方式讓家長了解幼兒園安全保衛(wèi)工作的重要性，提高家長的安全意識，幫助這些家長逐漸養(yǎng)成使用接送卡的良好習(xí)慣。使用接送卡的宣傳。在晨檢中，我們偶爾會發(fā)現(xiàn)有個(gè)別孩子口腔有潰瘍的現(xiàn)象。家長得到這方面的信息以后，基本上對我們的工作都非常的配合。”在家園工作中取得較好的效果，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：手足口病知識的宣傳和防治。有時(shí)，她整天呆在家里看書，我又會鼓勵她多出去活動，勞逸結(jié)合，科學(xué)地學(xué)習(xí)。她對閱讀很有興趣，我會獎她喜愛的書給她。要多跟孩子說說悄悄話，做孩子的心理醫(yī)生，激發(fā)孩子上進(jìn)的愿望。孩子的內(nèi)心世界很豐富。無論生意多忙，我都會問問孩子的學(xué)習(xí)情況。我經(jīng)常給子女講道理，激勵子女要積極上進(jìn)，努力學(xué)習(xí)。譬如，要求她把大的水果拿給小朋友，自己吃最小的；把自己最喜歡的玩具拿出來與小朋友一起玩等。正確發(fā)揮家長的作用，激發(fā)家長的參與意識，提高家長主動參與幼兒園活動的積極性，發(fā)揮好父母的教育工作。利用家長活動時(shí)間，讓家長積極參與各種討論，讓家長在共同探討中學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)豐富多元的家庭教育環(huán)境。家長工作總結(jié)篇九利用家長活動時(shí)間，向家長宣傳講解當(dāng)前的幼兒教育，區(qū)別傳統(tǒng)教育與“二期”課改之間的不同，同時(shí)讓家長明確創(chuàng)設(shè)良好家庭環(huán)境的重要性，要求家長在日常生活中幫助幼兒增進(jìn)與大自然親密接觸的機(jī)會，注重孩子口語、動手能力的培養(yǎng)，和家長一起培養(yǎng)幼兒的分享、同情、遵守規(guī)則、合作等親社會行為。因?yàn)榘嘀魅喂ぷ魃鯗\應(yīng)向經(jīng)驗(yàn)豐富的班主任學(xué)習(xí)，請教。把家長會推向高潮。（2）我們要培養(yǎng)什么樣的人？（3）家長討論：你為孩子的成長做過些什么？（教子如耕田，一分耕耘，一分收獲）（4）蹲下來，看看孩子的世界：列舉和學(xué)生接觸過程中了解到的比較典型的學(xué)生心理、學(xué)業(yè)、生活等方面的一些瑣事，提醒家長用孩子的眼光試著去體會他們的內(nèi)心世界，以便更好的達(dá)成溝通。寫的感人的讀一篇。但是，也有一些家長沒有到會原因是再外打工家中沒有人。家長工作總結(jié)篇八忙忙碌碌中，時(shí)間總是過得很快，轉(zhuǎn)眼間，半學(xué)期已經(jīng)結(jié)束了，為了及時(shí)地將學(xué)生的在校情況反饋給家長，加強(qiáng)學(xué)校跟家長的溝通聯(lián)系，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，召開了本次家長會，收效很大，現(xiàn)特作總結(jié)如下：本次我們初一（3）班家長會經(jīng)過二周多的精心準(zhǔn)備，于12月5日下午一點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)在六樓召開。孩子坐車，早上到來較遲，耽誤早讀時(shí)間，望學(xué)校調(diào)整坐車時(shí)間。學(xué)校對孩子的教育很好，觀念很適合，也很全面。老師家長一起努力，把孩子的成績提高上去。認(rèn)識到老師最關(guān)心自己，讓每個(gè)家長都能感受到老師最關(guān)心自己的孩子。反思。家庭教育是學(xué)生教育的重要組成部分。通過這些建議，家庭教育和學(xué)校教育可以盡量保持一致，也有利于學(xué)生的全面健康發(fā)展。在這次家長會上，我們班48位家長參加了家長會，有5位學(xué)生家長沒有到場。正確發(fā)揮家長的作用，激發(fā)家長的參與意識，提高家長主動參與幼兒園活動的積極性，發(fā)揮好父母的教育工作。針對個(gè)別幼兒情況，通過來離園時(shí)、電話等多種途徑交流幼兒。二、創(chuàng)設(shè)積極向上的環(huán)境。聽著家長們的贊譽(yù)，欣慰的同時(shí)我們深感肩頭責(zé)任的重大。從反饋表看，絕大多數(shù)家長對我們學(xué)校的教育、教學(xué)表示了充分的認(rèn)同和贊賞。意見反饋中看到，廣大學(xué)生家長對學(xué)校的教育教學(xué)工作給予了充分的肯定，對自己的孩子在學(xué)校取得的點(diǎn)滴進(jìn)步感到非常滿意，尤其對語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科老師的辛勤勞動表示了由衷的感謝。許多家長對教師充滿了感激和感謝，他們堅(jiān)信：有了這樣的教育，孩子的美好未來會充滿希望！四、采納家長意見，營造和諧的家校共育環(huán)境家長開放日不僅是要向家長展示我們的教育教學(xué)成果和孩子整體素質(zhì)的提高，更重要的是要聽取家長的意見和建議，營造一個(gè)和諧的家校共育環(huán)境。家長冒著大風(fēng)準(zhǔn)時(shí)到校參與這次活動，對師生飽滿的精神面貌和學(xué)校先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施、豐富有效的育人環(huán)境都感到非常滿意，同時(shí)也可以看出家長對孩子的重視，對學(xué)校工作的支持。為了給家長們一個(gè)最佳的視覺效果。要求教師精心備好課，認(rèn)真組織教學(xué)，大膽創(chuàng)新，充分發(fā)揮學(xué)生的主動性、積極性、創(chuàng)造性，教學(xué)中充分發(fā)揮學(xué)校多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的優(yōu)勢，注重新課改理念的滲透。家長工作總結(jié)篇五家長開放日結(jié)束了，我們收獲了許多，有欣慰，有贊賞，更多的是對學(xué)校教育管理和教育教學(xué)工作的肯定。在“親子運(yùn)動會”活動中，大家積極性非常高，得到了家長們一致稱贊，收到了很好的效果。每個(gè)班總有幾個(gè)調(diào)皮的孩子或很難接近的家長，我班也不例外，碰到了這樣的孩子，我們作為教師總是耐心的引導(dǎo)，教育不怕麻煩，及時(shí)地進(jìn)行家訪，在每個(gè)月的家訪記錄表中，我們會向家長了解這些孩子在家地情況及家庭環(huán)境地影響，以便針對性地教育，使每一位孩子都能快樂地成長的各方面工作，有機(jī)會給孩子介紹在園的種種情況并請家長配合教育，同時(shí)讓孩子感覺到家人和老師對她的愛，從中得到補(bǔ)償。讓家長與老師互相了解孩子在園在家的表現(xiàn)。家長工作總結(jié)篇四雖然駟馬橋幼兒園入職一學(xué)期，但經(jīng)過這段時(shí)間的親密接觸和共同相處，教師與家長、幼兒之間的關(guān)系更加融洽，幼兒園對家庭教育指導(dǎo)的重要性也已成為大家的共識，現(xiàn)對本學(xué)期家長工作做如下小結(jié)：為了使家長了解幼兒園及班級教學(xué)工作及需家長配合的事項(xiàng)，共同搞好幼兒園的教育教學(xué)工作，我班認(rèn)真制訂周計(jì)劃，刊登在家長園地上，使家長能夠了解自己孩子在園一周的學(xué)習(xí)情況，同時(shí)，我們還刊出了一些育兒知識與經(jīng)驗(yàn)。絕大多數(shù)學(xué)生關(guān)愛集體、樂于助人，認(rèn)真學(xué)習(xí)，踴躍參加學(xué)校、年段、班級的各項(xiàng)有益活動，綜合素質(zhì)得到很大提高，涌現(xiàn)處許多好人好事。此外，還有一些班級學(xué)生將自己開展的活動在家長會向家長演示，或向家長匯報(bào)學(xué)習(xí)情況、傾吐對家長希望的心聲，上述這些做法，既有效地向家長們匯報(bào)了學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育過程，又讓家長進(jìn)入角色，成為學(xué)校教育積極的合作者。為了克服過去那種學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話、班主任講話、任課老師講話，而家長只聽不說的陳舊模式，家長學(xué)校校長、委員會經(jīng)過討論，本著務(wù)實(shí)、創(chuàng)新的精神，倡導(dǎo)召開形式各異的家長會。由于聘請的教師精心準(zhǔn)備，選題切入點(diǎn)很新，家長都能很認(rèn)真聽課，自覺記筆記。因?yàn)榘嘀魅闻c家長平時(shí)溝通、交流最為密切，所以我們要求每個(gè)班主任要認(rèn)真學(xué)校家庭教育知識，善于指導(dǎo)家長。第二：師資隊(duì)伍落實(shí)。三個(gè)落實(shí)分別是：第一：內(nèi)容落實(shí)。由學(xué)校校長吳建山同志任家長學(xué)校校長，校關(guān)工委副主任任家長學(xué)校副校長，校德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員、部分教師代表、學(xué)生家長代表擔(dān)任委員。經(jīng)過此次活動使學(xué)校和家長走的更近了。學(xué)校將和家長彼此開誠布公、肝膽相照，加強(qiáng)聯(lián)系，相互溝通，攜手合作，共育英才！開展好書伴我行讀書活動本年度我市開展了讀書活動。對家長的文化素質(zhì)和思想修養(yǎng)都有必須的作用。家長十分高興。經(jīng)過家訪活動一些學(xué)生有了明顯的提高和轉(zhuǎn)變。我們按照計(jì)劃繼續(xù)開展家長開放日活動，把每年11月份的最終一周的周五作為學(xué)校的開放日，這一天我們把家長委員會代表請到學(xué)校，按照年級分別聽了語文、數(shù)學(xué)外語課。經(jīng)過家長學(xué)校這種形式，將以前相對獨(dú)立的家庭教育、社會教育與學(xué)校教育緊密結(jié)合起來，構(gòu)成對孩子全方位的教育網(wǎng)絡(luò)，使孩子在成長過程中，時(shí)時(shí)處處都能在家長、社會和學(xué)校教師密切配合的關(guān)懷和幫忙下健康成長。我校開學(xué)不久就召開了家長會，請教育孩子有經(jīng)驗(yàn)的家長，來我校進(jìn)行育子經(jīng)驗(yàn)交流。家長素質(zhì)的高低，修養(yǎng)的好壞是決定家庭教育是否有效的關(guān)鍵。每學(xué)年初都要調(diào)整家長委員會成員，制定家長學(xué)校的學(xué)年計(jì)劃，本學(xué)年的家長委員會由72位家長組成。舉辦好家長學(xué)校是學(xué)校工作的主體，家長、社會是輔助學(xué)校工作的主要力量。家長學(xué)校是社會主義精神禮貌建設(shè)的重要場地，是宣傳正確教育思想、弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和普及家庭教育科學(xué)知識的良好場所。每個(gè)班總有幾個(gè)調(diào)皮的孩子或很難接近的家長，我班也不例外，碰到了這樣的孩子，我們作為教師總是耐心的引導(dǎo)，教育不怕麻煩，及時(shí)地進(jìn)行家訪，向家長了解這些孩子在家地狀況及家庭環(huán)境地影響，以便針對性地教育，使每一位孩子都能快樂地成長，的各方面工作，有機(jī)會給孩子說在園的種種狀況并請家長配合教育，同時(shí)讓孩子感覺到家人和老師對她的愛，從中得到補(bǔ)償。如放手讓幼兒做一些自己能做的事情，有些對孩子來說雖然困難，但我們還是堅(jiān)持讓孩子自己動手，教師只在旁觀察幫忙。家長們在家抽出時(shí)刻幫忙幼兒進(jìn)行練習(xí)，使每一個(gè)孩子取的了良好的成績，且得到社會的肯定，諸如此類的事情很多很多。小編希望通過分享這些總結(jié)范文，可以幫助大家更好地理解總結(jié)的含義和寫作要領(lǐng)。然后要簡明扼要地表達(dá)，注意語言的準(zhǔn)確性和邏輯的連貫性。班級的每一個(gè)活動都離不開家長們的熱心支持，如春游、慶“三八”愛母親活動、慶“六一”活動……等等。為了提高幼兒的獨(dú)立生活潛質(zhì)，培養(yǎng)孩子的職責(zé)心，我們在園開設(shè)相應(yīng)的課程，開設(shè)相應(yīng)的活動。三、根據(jù)園、班級及個(gè)別幼兒的狀況及時(shí)家訪，了解原因。家長的素質(zhì)直接影響到孩子，家長的人生觀、日常道德規(guī)范、待人處事都會對孩子成長起著潛移默化的作用。使家長從理論到實(shí)踐有了一個(gè)新的飛躍，取得了較好的成績，現(xiàn)將家長學(xué)校工作總結(jié)如下：建立正規(guī)的組織機(jī)構(gòu)，是辦好家長學(xué)校的關(guān)鍵。每學(xué)期定期召開會議研討家庭教育、社會教育與學(xué)校教育的協(xié)調(diào)問題。家長是孩子的第一任教師，家長的道德品質(zhì)、思想作風(fēng)、文化程度、對待自我所事職業(yè)的態(tài)度，以及家庭內(nèi)部的人際關(guān)系等各種因素，都會對孩子的一生成長起到無法估量的影響。家長學(xué)校的舉辦正好彌補(bǔ)了這一缺陷。轉(zhuǎn)載自 家庭教育是培養(yǎng)人的系統(tǒng)工程的起點(diǎn)和根基。每學(xué)期學(xué)校把家長請進(jìn)課堂，讓家長對最關(guān)心的課堂教學(xué)來了個(gè)零距離的接觸。家長——教師心與心的溝通經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生、單親學(xué)生、學(xué)困學(xué)生和有輟學(xué)傾向的學(xué)生，在教師中，共走訪學(xué)生2366人，占學(xué)生總數(shù)的78%，活動中我校李文云、楊紹玉、邊明嬋、都應(yīng)菊等教師表現(xiàn)的都十分突出。在和諧的氣氛中解決了諸多問題。孩子們真的變了，變得開朗了、愛發(fā)言了、更遵守紀(jì)律了、作業(yè)寫了、寫得更好了、成績提高了、自律了、有愛心了、樂于幫忙人了，融洽了師生關(guān)系。我校將繼續(xù)堅(jiān)持走學(xué)校教育和家庭教育、社區(qū)教育有機(jī)結(jié)合的素質(zhì)教育之路，將我校的素質(zhì)教育進(jìn)一步深入開展下去。開展祖國在我身邊親子游戲特色活動本學(xué)期我校開展了祖國在我身邊親子游戲活動，從報(bào)名伊始，學(xué)生及家長就表現(xiàn)了積極報(bào)名、踴躍參加，選手們抱著游戲第一，參與至上的態(tài)度參加比賽，場面熱烈，情緒高昂，比賽場上歡聲笑語，熱鬧非凡。現(xiàn)將近年來工作匯報(bào)如下：我校家長學(xué)校建立了家長學(xué)校校務(wù)委員會，結(jié)合新生、畢業(yè)生進(jìn)出情況，每年進(jìn)行增補(bǔ)、改組充實(shí)。為落實(shí)這一工作目標(biāo)，經(jīng)過家長學(xué)校校務(wù)委員會的討論建立健全了各項(xiàng)制度，努力做到三個(gè)落實(shí)，并付諸實(shí)施，以達(dá)到把家長請得來、留得住、做得好的目標(biāo)。采用多層次的授課，針對新問題，主題鮮明的講課，提高了家