【正文】 知識，提高執(zhí)教水平。提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，舉行幼兒聲樂、繪畫、故事大王等比賽活動，豐富幼兒生活，開拓幼兒視野，發(fā)展幼兒各方面的能力。六：保證措施加大教師的基本功培訓力度，充分利用下午放學后半小時對教師進行業(yè)務(wù)培訓。五：培訓要求時間要準時，不得遲到、早退，有事要請假。(四)繼續(xù)教育鼓勵教師參加繼續(xù)教育學習。講課：能把握教材重點、特點、難點，教學目標適切，教法、學法選擇設(shè)計合理有據(jù)，教學程序有序，導學精當，主體突出，訓練到位。(4)學習一些民族、民間舞蹈的基本動作，感受其獨特的藝術(shù)魅力。(3)指導教師看譜，彈出節(jié)拍的特點。普通話(1)充分利用“幼兒早期閱讀”(本學期側(cè)重中班教材)培養(yǎng)教師用較準確流利的普通話讀單音節(jié)及雙音節(jié)詞、連詞造句、說話、講述等，提高教師的普通話水平。教育思想的培訓主要從深化幼教改革，全面實施素質(zhì)教育、更新教學觀念入手，加強教科研的培訓，從諸方面加大培訓力度，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。學習內(nèi)容：崗位職責、職業(yè)道德培養(yǎng)、行為規(guī)范等規(guī)章制度業(yè)務(wù)技能方面：如教學活動設(shè)計、技能技巧培訓如何與家長溝通，做好家長工作保育護理工作、衛(wèi)生保健工作的培訓等幼兒園教師培訓計劃方案篇四認真貫徹落實《幼兒園指導綱要》《幼兒園工作規(guī)程》的精神，更新教育觀念，深化幼教改革。以“一課三研”“同課異構(gòu)”等方式，開展實踐研討活動，提高教師集體教學的組織實施的水平。(二)12年成熟型教師培訓目標：提高23年新教師駕馭新教材的理解與運用的能力和各學科領(lǐng)域的組織與設(shè)計的能力，使自己更趨于成熟。鼓勵新教師承擔教研課、公開課等，在實踐中提高新教師的教育教學能力。通過每月的考核課及課后的交流和反思，提高新教師設(shè)計與組織實施的能力，同時使新教師不斷積累實踐經(jīng)驗。通過各種學習活動和實踐活動，使新教師盡快發(fā)展成成熟型教師。聚焦集體教學活動，以教學活動的設(shè)計與組織實施為研討重點，提高教師集體教學活動的能力。由于對幼兒的年齡特點把握不準，教師在集體活動設(shè)計中缺乏對活動價值的挖掘，不能很好地把握活動的重難點。同時02年新教師較多，實踐經(jīng)驗嚴重缺乏。她們能相互學習，積極的團隊工作氛圍正在形成。10月11月骨干教師、學科帶頭人開展教學觀摩活動12月教師教學心得交流。后勤組做好保健醫(yī)生、保育員、廚房工作人員的在崗培訓工作,緊緊圍繞教育教學中心工作,將提高服務(wù)質(zhì)量,服務(wù)態(tài)度,服務(wù)水平作為重點,力爭使人員素質(zhì)得到提升。(三)加強教科研培訓,提高教科研能力。提高教育教學質(zhì)量,首先要提高教師的素質(zhì),因此,我們把青年教師的業(yè)務(wù)能力作為培訓重點。四、具體工作措施：(一)加強全體教師的思想建設(shè),把師德修養(yǎng)放在首位。在此基礎(chǔ)上,培養(yǎng)一批有較高的理論與實踐能力的骨干教師隊伍。幼兒園教師培訓計劃方案篇二為了加快幼兒園素質(zhì)教育進程,提高全體教師,特別是青年教師實施素質(zhì)教育的能力水平,我縣把教師培養(yǎng)的工作當作一項重要戰(zhàn)略任務(wù)來抓,努力使教師了解前沿理論動態(tài),拓展新的教育基礎(chǔ)理論,擴大人文與科學領(lǐng)域知識面,學習并掌握最新的幼兒教育研究成果,研究學前教育教學活動的規(guī)律,增強專業(yè)技能。月份工作安排：(主要安排培訓內(nèi)容)3月：組織幼兒教師優(yōu)質(zhì)課展評，培訓教師如何組織教育活動，備課、上課、評課。鼓勵教師積極參與教育科研，引導教師結(jié)合自身的教育教學工作實際，開展教科研活動，展開教育教學的研究，學期結(jié)束圍繞這一方面撰寫論文和教學心得。在培訓中，將用“以老帶新，以優(yōu)帶新，以學促新”等方式，牽動教師隊伍業(yè)務(wù)素質(zhì)的整體提高。組織全體教師學習《規(guī)程》、《綱要》、《幼兒園管理規(guī)范》、《幼兒教師行為規(guī)范》等教育、德育綱領(lǐng)性文件，學習先進的教育理論，學習心理健康知識等，用正確的思想和理念激勵教師樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、培養(yǎng)教書育人，為人師表，敬業(yè)愛幼，安心于自己的教育教學崗位的思想觀念。三、培養(yǎng)對象：全縣幼教工作人員，堅持政治上高標準，嚴要求。形成園本化的課程特色和自身教育教學專長。2023年幼兒園教師培訓計劃方案(7篇)2023年幼兒園教師培訓計劃方案(7篇)為了確保我們的努力取得實效，就不得不需要事先制定方案，方案是書面計劃，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點。幼兒園教師培訓計劃方案篇一為了加快幼兒園素質(zhì)教育進程，提高全體教師，特別是青年教師實施素質(zhì)教育的能力水平，我縣把教師培養(yǎng)的工作當作一項重要戰(zhàn)略任務(wù)來抓，努力使教師了解前沿理論動態(tài)，拓展新的教育基礎(chǔ)理論，擴大人文與科學領(lǐng)域知識面，學習并掌握最新的幼兒教育研究成果，研究學前教育教學活動的規(guī)律，增強專業(yè)技能。在此基礎(chǔ)上，培養(yǎng)一批有較高的理論與實踐能力的骨干教師隊伍。四、具體工作措施：(一)加強全體教師的思想建設(shè)，把師德修養(yǎng)放在首位。提高教育教學質(zhì)量，首先要提高教師的素質(zhì)，因此，我們把青年教師的業(yè)務(wù)能力作為培訓重點。(三)加強教科研培訓，提高教科研能力。后勤組做好保健醫(yī)生、保育員、廚房工作人員的在崗