【正文】 制定20xx年我校傳染病防治工作計劃。11月月考，教學例會。五、具體工作安排：8月制定整個學期總體教研計劃9月確定各科科組長。數(shù)學學科：要進一步重視學生雙基的落實，也要關注學生數(shù)學思維的訓練。各種練習要及時反饋，要堂堂糾正，要節(jié)節(jié)落實；不要無效環(huán)節(jié)，不要搞形式，不要齊步走。“五讓”是指在課堂教學中能讓學生觀察的要讓學生觀察；能讓學生思考的要讓學生思考；能讓學生表述的要讓學生自己表述；能讓學生自己動手的要讓學生自己動手；能讓學生自己總結的要讓學生自己推導出結論，教師不能包辦代替。（1）學科建設要求：打造校內“特色課堂”是新學期的教學教研創(chuàng)建特色。這樣借課例研究，生成問題，驗證成效；借主題研討，驗證方法，總結得失。創(chuàng)新活動形式，豐富活動內涵，提升活動實效。本學期各教研組要以課堂問題為主題，探討教學過程中出現(xiàn)的一些問題和疑惑，激發(fā)教師的參與意識與創(chuàng)造熱情，鼓勵教師合作交流，共享教研成果，力求使每一次教研活動成為促進教師教學能力的場所。同時還要注意做到“三個結合”：個體鉆研與集體備課結合，個體實踐與集體評課結合，個體反思與集體研討結合，努力提高教學研討的針對性和實效性。首先，認真落實每周一次的教研活動和業(yè)務領導下教研制度。5 、抓實校本教研, 提高教學工作的有效性。為了幫助教師及時發(fā)現(xiàn)問題，及時調控教學進度，及時解決教學過程中的“夾生飯”問題。各班要開展形式多樣的優(yōu)秀作業(yè)展覽，寫字測評，以此來進一步規(guī)范學生的學習行為.認真組織參加全縣中學教師教學技能競賽。強化四項工作：加強教學常規(guī)管理；加強質量監(jiān)控與評價；加強教師隊伍建設；加強學生素質的培養(yǎng)。三、工作思路：新學期，我校教學工作的基本思路是：圍繞一個中心，突出兩個特色，落實三個重點，強化五項工作，全面提高我校的教學教研水平。3．加強日常教學規(guī)范性管理，加強對備課活動的檢查。以培養(yǎng)學生自主發(fā)展為目的，落實《課程標準》要求。協(xié)同教研室搞好一年一度的教育教學質量先進集體和先進個人的表彰工作。20xx年內，到鄉(xiāng)鎮(zhèn)、校進行教學視導和調研8所以上，深入課堂聽課60節(jié)以上，師資培訓講座或上公開課20節(jié)以上，參加各種教研活動6次以上，撰寫學科或調研論文1篇以上。多層次全方位地探索提高小學數(shù)學課堂教學質量的方法與手段；積極創(chuàng)導，推廣科學合理、合諧民主的新型數(shù)學課堂教學模式，不斷探索總結推廣先進的教學經驗。加強教學視導與教育科研，認真做好師資培訓、教學改革與總結推廣工作，充分發(fā)揮縣教研員的職能，把全縣小學數(shù)學教學質量提高到一個新的水平。第三周特色課試講演練并記錄第四周教學技能探討分析第五周閱讀教學分析，總結方法，熟悉策略，把握考試趨向第六周如何提高學生學習興趣探討，課堂多樣化研究第七周期中測試題的出題，試卷評析第八周魏書生、竇桂梅作文教學視頻觀看第九周作文教學研討并制定出策略第十周后半期目標確立第十一周教師水平測試(考試為主)第十二周趣味語文試卷出題，周末競賽，各教師自行安排第十三周優(yōu)秀學生情況表現(xiàn)及學習態(tài)度分享，中差生問題提出及解決第十四周期末復習計劃第十五周教學心得總結，制定下半期教研計劃學期教研工作計劃篇五一、指導思想本學期數(shù)學教研組將以提高課堂教學效益、數(shù)學教學質量和教師素質為出發(fā)點,促進數(shù)學教學理論研究與教學實踐的結合,教師要學習好教材、運用好教材、挖掘好教材,改革傳統(tǒng)的課堂教學模式,倡導學生自主探究,、減輕學生課業(yè)負擔為根本,加大教學研討力度,堅持教學育人,促進每個教師的專業(yè)成長.二、工作目標、實踐、研討中更新教師的教學觀念,探索,總結新課程的實踐經驗,進一步提升本組教師的教研科研能力,組建一支適應新課標要求的數(shù)學教師隊伍.(單周自學,雙周集中學習,時間每周二第二節(jié)課.),加強落實教學常規(guī)管理,加強教學六認真工作的檢查督促,發(fā)現(xiàn)問題及時反饋、改進,形成質量監(jiān)控制度.有效課堂教學研究,開展年級、班級小課題專題研究,把小課題研究作為本期數(shù)學教研組的一個亮點,各任課教師開學寫好課題研究實施方案,每周一篇課題研究反思,收集整理好實施過程的所有資料,做好階段性總結,做好準備向上級升報的`,使教師從研究型向專家型轉化.三、主要工作(一)繼續(xù)學習課改和新基礎理論,轉變教師的教育觀念.認真學習課程標準,研究新課標、,以新的教學理念來指導教學,積極實踐、,用好新教材,通過反復探索、研究、反思、實踐,把課程改革的精神扎扎實實地落實到具體的課堂教學中.組織教師交流新教材的學習的心得、體會以及研討其中的疑難、困惑,把新理念實踐落實到每個組員.每位教師都要立足課堂,用新課標的理念改進教法,樹立只有統(tǒng)一的教學理念,沒有統(tǒng)一的教法模式,要主動構建具有自我特色的個性化教學模式,在課堂這個舞臺上展示自己的風采,讓課堂煥發(fā)出生命的活力.重視教學過程的反思,每節(jié)課后教師要認真地反思教學過程,及時地把教學中點點滴滴的感受寫下來,重視備課和反思,要從深層次上去考慮自己的教學工作,寫出有質量的教學反思和重建.(二)定時開展教研活動,提高活動質量和教學效益.組織教師每個月的聽評課活動,、評課,取長補短,加強教學研討交流,不斷提高自己的教學藝術.扎實做好常規(guī)教學工作:(1)備課要充分,學習目標要明確。規(guī)范學生作業(yè)及批改要求。各班在本學期中都要有計劃地舉行語文綜合性學習活動，如：中高年級的手抄報，低年級的生活識字等，把語文學習延伸到課外、社會。加強教研論文撰寫工作。重點是處理好語文學科工具性和人文性的關系，實現(xiàn)三維目標的融合，倡導自主、合作、探究的學習方式。開展師生同讀書活動，組織閱讀競賽、古詩文背誦，一年級拼音過關、手抄報等各項校級活動，提高學生語文素養(yǎng)的同時，積累成果。二、工作目標:課堂教學：以課堂教學研究和日常教學工作的開展為平臺，扎實有效地開展語文教學工作，使各項工作落到實處，收到實效。午睡前知道要先小便，然后在教師幫助下脫衣服，并蓋好被子，午睡時不講話，不亂動，安靜就寢，午睡起床時，能學著自己穿衣服，穿鞋子。有了前行的目標，加上大家的努力，相信孩子們能健康地成長，明天我們將創(chuàng)造更燦爛的陽光!衛(wèi)生常規(guī)每天晨檢時注意提醒幼兒衣著整潔，小手干凈，不留長指甲，并帶一塊干凈的手帕。利用下班時間家訪，及時反饋幼兒在家情況。自己穿鞋、自己扣扣、自己穿衣服的展示，無不顯示著他們長大了，懂事了，能干了。因此我們把握時機，將家長請進來，參與班級活動。本學期是孩子們在幼兒園的最后一個學期，期間我們進一步深入學習綱要解析，并將綱要精神貫穿于一日活動之中，從班級的實際出發(fā)鼓勵幼兒自立、自理，使幼兒在活動中愉快、自主地接受新的知識，從不同的角度促進幼兒的發(fā)展。教育幼兒早睡早起，在家少看電視，多運動，養(yǎng)成一定的作息習慣。增強幼兒體質，在日常生活中，每天進行一定量的運動，以發(fā)展體質。豐富創(chuàng)造游戲內容，組織幼兒進行各種創(chuàng)造游戲。同伴之間能團結友愛，互相謙讓，形成一定的集體觀念。如孩子們的午餐習慣還需要加強。上課時，能安靜坐下來，舉手回答問題，積極動腦?，F(xiàn)如今，我們班的新生經過幾周的學習生活情緒基本已穩(wěn)定，個別孩子還有哭泣行為，情緒不大穩(wěn)定。愛數(shù)學，受益終身”。下半年開展一次口算競賽，舉辦數(shù)學節(jié)活動。本學期要讓片區(qū)的優(yōu)秀資源進入我校，讓片區(qū)的差異成為學校教師提升的機會。本學期教研組將配合教導處、督導處加強課堂教學常規(guī)管理，使備課、上課、質量檢測、作業(yè)批改、輔導學生、組織課外活動的各個環(huán)節(jié)都要貼合規(guī)范化的教學要求。全體數(shù)學教師圍繞“實效課堂建設”展開教學研討活動，要確立以活動促發(fā)展的意識，經過舉辦教材分析會、行政聽課、骨干教師精品示范課、數(shù)學優(yōu)質課比賽、新苗杯比武、新進教師展示課、同課異構等不一樣層面的課堂教學展示研討活動，力求做到人人參與，充分發(fā)揮骨干教師“傳、幫、帶”作用，同時為青年教師的成長和提高供給學習、培訓的機會和展示的平臺，讓每一個教師在教研活動中都做到同伴互助、教學相長。在項目實施過程中，教研組要加大對項目的過程控制，確保項目有序有效地開展與實施。作為教師，我們要充分相信學生，鼓勵學生勤思考、多表達，從而有效提升學生的核心素養(yǎng)。同時，組織部分教師參與錄播教室培訓與學習，實施推進“一師一優(yōu)課”和微課活動。本學期將重點經過“1+1”全校共讀工程，采取閱讀常識性書籍和專業(yè)書籍《這樣的數(shù)學作業(yè)有意思》，鼓勵教師讀寫思行結合，把在教學實踐活動中的反思、感悟及時記錄下來構成有溫度的教育敘事。學期教研工作計劃篇二本年度我校數(shù)學教研工作貫徹學?！叭巳耸沁_人”的辦學理念，以新課改理念為指導，以實效課程建設和教師隊伍建設為核心，以培育學生的數(shù)學核心素養(yǎng)為中心，堅持以夯實教學常規(guī)為基礎，扎實推進課程改革與項目建設，以數(shù)學學習模式的創(chuàng)新和學生探究性作業(yè)設計為抓手，有效提高學生學習興趣和效率，從而全面提高數(shù)學教育教學質量。對數(shù)學的教學，既要關注學生學習數(shù)學的成績，更要關注學生學習數(shù)學的興趣和在學習過程中的發(fā)展變化，特別是在學習過程中表現(xiàn)出的情感和態(tài)度。結合新課程的成果展示活動，組織進行新課程教材教法研討會，交流課程實施經驗，探討新課程實施中的困惑和問題，確保課程教材的平穩(wěn)過渡。嚴格按照教研計劃開展教研活動，堅持做到活動有方案、有安排、有總結。在課堂教學中，緊緊圍繞“建立新課程下數(shù)學學習方式”，轉變學生學習方式，讓學生主動嘗試探索，調動學生學習積極性，發(fā)展能力，在此基礎上，鼓勵教師開展不拘一格的課堂教學改革。學期教研工作計劃篇一以教育的“三個面向”為指針，以唯物辨證法為基本指導思想，以新一輪的課程改革為契機；以我校師資和學生實際為出發(fā)點，全面實施素質教育，進一步提高全體數(shù)學教師的教學教研水平，培養(yǎng)學生的計算能力、思維能力、操作能力、應用能力和空間觀念，使學生學會學習；以學科新課程實施研究為核心，積極推進校本教研制度建設；以課堂教學為重點，深化教學改革，全面提高學科教學質量。優(yōu)秀的計劃都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文，我們一起來了解一下吧。轉變教師教學觀念，建立新的教學理念。積極開展教研活動，了解教學動向，培養(yǎng)師生能力。組織廣大數(shù)學教師進一步研讀《數(shù)學課程標準》，把握其精神實質，以新課程標準指導平時的數(shù)學課堂教學和課題研究，努力使各年級學生的數(shù)學素養(yǎng)都能得到充分發(fā)展。加強教學評價研究，一是為了全面、客觀地了解學生的學習情況，二是為了激勵、肯定教師的工作。進一步加強數(shù)學興趣小組的輔導，發(fā)展學生的個性和特長。數(shù)學教研組借助“閱讀、課堂、科研、寫作”四項活動，采取多種形式的專業(yè)培訓，組織教師經過教育雜志、qq、微信等教育公共平臺，學習最新教育理念、信息動態(tài)、科研成果，不斷的更新知識、充實教師。數(shù)學組將積極組織教師參加各類論文案例評比活動。讓自主學習、同桌討論、合作探究、交流匯報，生生評價在數(shù)學課堂中真正生根發(fā)芽，達成自主、開放課堂的建設。我們要做到精選書面作業(yè)，適當布置“以自主學習為主線、以師生信息互動為主體”的作業(yè)方式，用生動、有新意的作業(yè)讓學生由被動寫作業(yè)變成主動嘗試，從而有效培養(yǎng)學生的應用意識和創(chuàng)新意識。本年度的團體備課必須立足在個人認真解讀教材的基礎上，結合本年級組的實際情景開展“4112”教研活動模式，即以“團體研討——分工主備——主備人說課——團體評議并整合——個人加減——教后反思”的流程開展，力求讓人人成為教研的主體，個個做活動的主人，經過團體備課，充分發(fā)揮團體智慧，集思廣益，使全體教師異常是青年教師切實能從整體上了解教材，提高駕馭教材的本事，從而實現(xiàn)教師教育教學水平的共同提高。課堂教