教師個人專業(yè)發(fā)展計劃小學(xué)(6篇)-全文預(yù)覽
【正文】 的，做到有的放矢。教師要在不斷的自我反省中，正確地認識自己，明白自身存在的問題，看到自身擁有的優(yōu)勢，給自己一個恰切的定位，不斷地總結(jié)突破，矯正行進的目標，調(diào)整成長的步伐，從而實現(xiàn)提升自己，達成發(fā)展自我的愿望。二是持續(xù)學(xué)習(xí)。2．增速成長力。有高超的課堂教學(xué)技能和溝通能力。有洞察力及時改進自己的教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方法。隨著素質(zhì)教育的實施，新課程改革進程的進一步深入，對教師的理論素養(yǎng)、個人素質(zhì)以及教育教學(xué)提出了更高、更新的要求。閱讀量少，文化底蘊不夠豐厚，探究能力有待進一步提高。工作踏實認真。認真學(xué)習(xí)先進的教育理念，積極參加教師培訓(xùn)。只有掌握了堅實的理論基礎(chǔ)，才能在教學(xué)中發(fā)揮的更好。要進一步學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育信息，學(xué)習(xí)英語課程標準，提高自身素養(yǎng)，充分體現(xiàn)現(xiàn)代教師轉(zhuǎn)型。根據(jù)不同的話題，創(chuàng)設(shè)情境，提高學(xué)生英語情景交際能力。要做到每一堂課的內(nèi)容能保證學(xué)困生學(xué)會，而對于接受能力強的學(xué)生要做做到上不封頂（4）了解后進生情況，課堂的設(shè)計應(yīng)該以讓中下等的學(xué)生學(xué)會為目的，因為新課標是讓全體學(xué)生得到發(fā)展。（2）多閱讀課外輔導(dǎo)材料，充實自己，要做學(xué)習(xí)型教師。課后及時反饋。作到課前再備課，備教材、備學(xué)生，熟悉教學(xué)軟件的操作過程，保證課前的準備工作及時、充分。（一）主要任務(wù)——課堂教學(xué)課堂是教師“傳道、授業(yè)、解惑”的主陣地，是學(xué)生茁壯成長的快樂園。加強團結(jié)，與同事相處融洽，合作愉快，心往一處想，勁往一處使，組成一個團結(jié)協(xié)作的大家庭。留心教學(xué)的信息，及時調(diào)整教學(xué)方案，使學(xué)生能學(xué)到有實際價值的知識。經(jīng)賞閱讀有關(guān)教育的報刊雜志，及時了解教育課改方向。學(xué)習(xí)學(xué)科的《課程標準》及《標準解讀》，深入領(lǐng)會精神實質(zhì)。所以，我應(yīng)不斷學(xué)習(xí)，汲取教育、教學(xué)的經(jīng)驗充實自我，特制定我的發(fā)展計劃如下：我應(yīng)不斷學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》，以《規(guī)范》的要求為準繩，嚴格要求自我。以上計劃只是一個開始，我相信經(jīng)過自己的努力，會逐漸朝著理想的目標一步步邁進，希望自己早日成為學(xué)生、家長、領(lǐng)導(dǎo)信任和喜愛的老師。最關(guān)鍵的是提升自己的教學(xué)水平，讓學(xué)生樂于學(xué)習(xí)，在快樂中學(xué)習(xí)。紀律方面：我們常說：沒有規(guī)矩不成方圓。學(xué)會思考教育問題，積極把先進的教育理念轉(zhuǎn)化為教師的行為等，從反思中提升教學(xué)研究水平。積極參加各類的教育教學(xué)活動，提高自己的理論水平，不斷的磨練自己，在挫折中不斷的成長完善，結(jié)合教學(xué)實踐實現(xiàn)創(chuàng)新和開拓，實現(xiàn)“模式化”向“個性化”的轉(zhuǎn)變。多實踐。為此，我會持之以恒地加強自己的基本功練習(xí)。要求批語的書寫要認真、規(guī)范。20xx—20xx學(xué)年：閱讀有關(guān)教育方面的名著，多積累，爭取獨立撰寫教學(xué)論文；提高自己的教育教學(xué)能力和教育藝術(shù)，做一名學(xué)生喜歡的教師。同時，由于自己剛走上教師崗位，教育教學(xué)經(jīng)驗還不足，教育學(xué)生的藝術(shù)還有待提高，這幾個方面都是我應(yīng)該提高的。專業(yè)素養(yǎng)方面，由于自己并非小學(xué)教育專業(yè)出身，我還無法完全了解一些相關(guān)的小學(xué)教育方面的理念。通過這種方式能夠幫助自己很快的樹立起自信。當(dāng)然做為一名新教師，在享受職業(yè)快樂的同時，我也要清楚的認識自己的目標。（八）、積極參加各種培訓(xùn)和教研活動。（五）、多讀書，每學(xué)期認真閱讀兩本教學(xué)理論專著，認真做好讀書筆記，寫好讀后感，提高自身數(shù)學(xué)素養(yǎng)。為此，我會持之以恒地加強自己的基本功練習(xí)。教師個人專業(yè)發(fā)展計劃小學(xué)篇一（二）、每天都堅持寫反思，記錄自己在教育教學(xué)方面的一些成敗的事例，找出成功的關(guān)鍵或問題所在，及時調(diào)整教學(xué)計劃，順利完成教學(xué)任務(wù)。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢？計劃應(yīng)該怎么制定呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文，我們一起來了解一下吧?！颁摴P字、粉筆字、簡筆畫、普通話”是教師的基本功。每學(xué)年至少撰寫一篇教育教學(xué)論文，并力爭發(fā)表或獲獎。根據(jù)學(xué)生具體情況認真做好課下輔導(dǎo)，認真批改作業(yè)。教師是一種崇高的職業(yè)，因為它承載著教書育人的歷史使命；教師是一種偉大的職業(yè)，因為一名好的教師可以成就人的一生；教師是一種可敬的職業(yè)，因為你會把你所學(xué)到的所有全都奉獻給教育事業(yè)。此外，制定合理的目標能夠激發(fā)一個人的潛力，并且養(yǎng)成良好的習(xí)慣。因此我從以下幾個方面進行梳理：職業(yè)情感方面，本人熱衷教師職業(yè)，有一顆熱愛學(xué)生的心，有較強的責(zé)任心和進取心，相信這“三心”對我在今后的教學(xué)工作及學(xué)生管理有較強的推動作用。專業(yè)提升方面，自己目前已經(jīng)初步具備了在小學(xué)從事教育教學(xué)工作的能力，所以相信只要自己不斷進取，不斷學(xué)習(xí)，自己一定能夠勝任小學(xué)語文教學(xué)工作。（二）階段發(fā)展目標20xx—20xx學(xué)年：認真研究教材，立足于學(xué)生的角度來研究教材；積極備課，認真上好每一堂課；爭取參加兩次的校級的研討課；扎實自己的教學(xué)基本功。精心備課；細心批改每一本作業(yè)，杜絕錯批、漏批現(xiàn)象，探索趣味性作業(yè)，創(chuàng)新性作業(yè)。“鋼筆字、毛筆字、粉筆字
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