【正文】 把電腦和美術(shù)相結(jié)合進(jìn)行創(chuàng)作，并在__市教師網(wǎng)頁(yè)大賽上取得一定的成績(jī)。學(xué)習(xí)方面：我不斷學(xué)習(xí)教育方面的知識(shí)同時(shí)堅(jiān)持繼續(xù)進(jìn)修專業(yè)知識(shí)，且不斷的探索兩者更好的結(jié)合應(yīng)用。(4)班的副班主任工作和值日隊(duì)長(zhǎng)的工作，我堅(jiān)持做到認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽(tīng)課、評(píng)課。回顧這一年，自己是不斷探索奮斗、不斷檢討完善的一年。當(dāng)然金無(wú)赤金，人無(wú)完人。堅(jiān)持理論聯(lián)系，把理論和實(shí)踐相結(jié)合。關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，關(guān)心集體，以身作則，做好為人師表，禮貌待人。因此我會(huì)經(jīng)常記住這四點(diǎn)要求來(lái)要求自己。面對(duì)我人生另一起點(diǎn)的第一年自己充滿信心，因?yàn)槲覉?jiān)信路是人走出來(lái)的。3. 加強(qiáng)理論知識(shí)的學(xué)習(xí),多運(yùn)用先進(jìn)的教學(xué)方法。英語(yǔ)活動(dòng)的開(kāi)展為學(xué)生搭建了展示的平臺(tái),同時(shí)也能夠督促學(xué)生重視英語(yǔ)學(xué)習(xí)。10月英語(yǔ)字母檢測(cè)活動(dòng)以及英語(yǔ)手抄報(bào)比賽。對(duì)于五年級(jí)的教學(xué),本學(xué)期加大課堂教學(xué)容量,在完成文本教學(xué)的同時(shí),能夠完成活動(dòng)手冊(cè)的內(nèi)容,達(dá)到講練結(jié)合,效果不錯(cuò)。本學(xué)期由于身體原因,外出聽(tīng)課一次,聽(tīng)說(shuō)課。對(duì)于英語(yǔ)教師來(lái)說(shuō),雖然課時(shí)不多,但是對(duì)的班級(jí)相對(duì)較多,不利于學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)。在學(xué)生的思想教育工作中，做到諄諄善誘，耐心疏導(dǎo)，耐心教育。課后多找他們談心、交朋友，及時(shí)疏導(dǎo)，及時(shí)反饋的形式，采取多鼓勵(lì)少批評(píng)的方法，以寬容的心態(tài)去對(duì)待他們的每一次過(guò)失，樹(shù)立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣。在教學(xué)工作中，做到認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真批改作業(yè)，作業(yè)格式工整、規(guī)范，并養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在教育教學(xué)中做到：平時(shí)認(rèn)真研究教材，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握重點(diǎn)難點(diǎn)。我始終以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來(lái)對(duì)待我的工作。尤其我是個(gè)新的小學(xué)教師，在各方面還有很多的不足之處，在今后的工作和生活中，我還將繼續(xù)向師傅和各位同事學(xué)習(xí)，以不斷提高自己。加強(qiáng)守紀(jì)方面的教育，使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí)，課下也要按校紀(jì)班規(guī)嚴(yán)格約束自己。我還利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識(shí)，學(xué)習(xí)制作多媒體課件，同時(shí)也盡可能幫助同事上網(wǎng)查找資料等。這樣讓他們心中有常規(guī)，時(shí)刻有常規(guī)意識(shí)。通過(guò)期中考試我發(fā)現(xiàn)他們學(xué)習(xí)有了一點(diǎn)進(jìn)步。特別是在課堂穿插適當(dāng)?shù)恼n外知識(shí)，由此吸引了學(xué)生的注意力，而且還有意想不到的收獲，學(xué)生知識(shí)面明顯有了拓展。作為一個(gè)教師，我有責(zé)任引領(lǐng)他們走進(jìn)知識(shí)殿堂，學(xué)到更多知識(shí)。用心培育孩子對(duì)集體和他人的愛(ài)，一旦這種愛(ài)升華為對(duì)他人和社會(huì)的責(zé)任感，那么健全的人格形成了。我對(duì)于他們的每一點(diǎn)進(jìn)步都有給予鼓勵(lì)，從不以分?jǐn)?shù)論英雄，還適當(dāng)讓他們做一些力所能及的事，適時(shí)給予肯定。理解學(xué)生要從他們的心理發(fā)展特點(diǎn)出發(fā)，理解他們的要求和想法。入冬以后，學(xué)生感冒的比較多，每次上課前都要叮囑學(xué)生注意身體。當(dāng)教師全身心地愛(ài)護(hù)、關(guān)心、幫助學(xué)生，師愛(ài)就成了一種巨大的教育力量。為了解學(xué)生我常和他們?cè)谝黄穑n間和他們一起聊天，中午休息時(shí)和他們閑聊、下棋，在閑談過(guò)程中了解他們的基本情況。師愛(ài)，它凝結(jié)著教師無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。并能積極與家長(zhǎng)聯(lián)系，及時(shí)溝通情況，使家長(zhǎng)了解情況，以便雙方配合輔導(dǎo)。培養(yǎng)學(xué)有困難生的學(xué)習(xí)興趣，簡(jiǎn)單的問(wèn)題常找學(xué)困生回答。復(fù)習(xí)階段，我把每一單元的詞語(yǔ)、重點(diǎn)內(nèi)容記在備課本上，為的就是讓學(xué)生有個(gè)清晰的復(fù)習(xí)印象。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材、教參，學(xué)習(xí)好大綱，虛心向同事老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教。遵守工作紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同事，熱心幫助同事。我將會(huì)以真摯的愛(ài)，真誠(chéng)的心，以及有個(gè)性的課堂教學(xué)風(fēng)格吸引學(xué)生，把自己的全部知識(shí)、才華和愛(ài)心奉獻(xiàn)給學(xué)生。（2）不斷反思自己的教學(xué)行為，通過(guò)實(shí)踐與理論的對(duì)話，超越自己的思維，反思自己的行動(dòng)，在實(shí)踐中增強(qiáng)才干，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，努力從經(jīng)驗(yàn)型教師向研究型教師過(guò)渡。（3）多渠道地學(xué)。② 大量閱讀文學(xué)作品。（1）持之以恒地學(xué)，把讀書內(nèi)化為自身的需求。進(jìn)一步完善自己的班級(jí)管理能力。進(jìn)一步豐富自身專業(yè)的條件知識(shí)和專業(yè)知識(shí)，拓寬知識(shí)視野，提高理論修養(yǎng)，增強(qiáng)文化底蘊(yùn)，努力成為廣博和精深知識(shí)的人。將自己改變成一名主動(dòng)學(xué)習(xí)者，使自己成為學(xué)生心目中具有親和力、輕松、快樂(lè)、幽默的老師，使自己的課堂成為詩(shī)意的課堂，形成清新自然，輕松活潑的教學(xué)風(fēng)格。凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢，做任何事情，只有在做之前有一個(gè)明確的目的和方向，才能在開(kāi)展的時(shí)候能夠比較順利地進(jìn)行。小學(xué)教師個(gè)人總結(jié)300字 小學(xué)教師個(gè)人總結(jié)年度考核篇二時(shí)間過(guò)得很快，轉(zhuǎn)眼間一年又去了，好像每次在回顧過(guò)去工作的時(shí)候都會(huì)發(fā)現(xiàn)有許多的遺憾，當(dāng)然，在這過(guò)去的一年里，收獲也很多。（3）通過(guò)撰寫論文，把自己的專題研究從實(shí)踐層面提升至理論層面。虛心向其他教師、學(xué)者、專家請(qǐng)教，在教學(xué)模式、教學(xué)方法、教學(xué)藝術(shù)等方面有所突破，形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，創(chuàng)出自己的教學(xué)特色。通過(guò)讀文學(xué)作品，提高自身的文化底蘊(yùn)，提升自身文學(xué)素養(yǎng)。（2）廣泛地學(xué)。深入研究，不斷反思，勤于總結(jié)，努力將自己培養(yǎng)成學(xué)習(xí)型、反思型的教師以活動(dòng)為載體，以目標(biāo)為導(dǎo)向，立足區(qū)、?；顒?dòng)陣地，達(dá)到個(gè)人目標(biāo)。3。個(gè)人發(fā)展定位努力使自己朝著學(xué)習(xí)型、研究型、開(kāi)拓型、全能型的教師發(fā)展。所以，在參加工作的倦怠期進(jìn)行這樣一個(gè)自我剖析，制定今后三年的個(gè)人發(fā)展規(guī)劃是當(dāng)務(wù)之急，勢(shì)在必行，刻不容緩的大事。小學(xué)教師個(gè)人總結(jié)300字 小學(xué)教師個(gè)人總結(jié)年度考核(11篇)小學(xué)教師個(gè)人總結(jié)300字 小學(xué)教師個(gè)人總結(jié)年度考核(11篇)總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料，它可以使我們更有效率，不妨坐下來(lái)好好寫寫總結(jié)吧。凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢，做任何事情，只有在做之前有一個(gè)明確的目的和方向，才能在開(kāi)展的時(shí)候能夠比較順利地進(jìn)行。將自己改變成一名主動(dòng)學(xué)習(xí)者，使自己成為學(xué)生心目中具有親和力、輕松、快樂(lè)、幽默的老師，使自己的課堂成為詩(shī)意的課堂，形成清新自然，輕松活潑的教學(xué)風(fēng)格。進(jìn)一步豐富自身專業(yè)的條件知識(shí)和專業(yè)知識(shí)，拓寬知識(shí)視野，提高理論修養(yǎng)，增強(qiáng)文化底蘊(yùn)，努力成為廣博和精深知識(shí)的人。進(jìn)一步完善自己的班級(jí)管理能力。（1）持之以恒地學(xué)，把讀書內(nèi)化為自身的需求。② 大量閱讀文學(xué)作品。（3）多渠道地學(xué)。（2）不斷反思自己的教學(xué)行為，通過(guò)實(shí)踐與理論的對(duì)話，超越自己的思維，反思自己的行動(dòng)，在實(shí)踐中增強(qiáng)才干，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，努力從經(jīng)驗(yàn)型教師向研究型教師過(guò)渡。我將會(huì)以真摯的愛(ài)，真誠(chéng)的心，以及有個(gè)性的課堂教學(xué)風(fēng)格吸引學(xué)生，把自己的全部知識(shí)、才華和愛(ài)心奉獻(xiàn)給學(xué)生。對(duì)于這些缺點(diǎn)，在以后的工作中我也會(huì)更加注意，爭(zhēng)取讓自己更快，更好的發(fā)展?？偰繕?biāo)：以立足崗位求作為為己任，充分利用自己參加學(xué)科工作站的機(jī)會(huì)，不斷更新教學(xué)方式、增強(qiáng)自己的教育教學(xué)能力，多做、多思、多聽(tīng)多讀，在未來(lái)的三年時(shí)間中，努力發(fā)展自我，超越自我。通過(guò)自己的努力和向老教師學(xué)習(xí)并通過(guò)外出學(xué)習(xí)，使自己在教學(xué)上教得扎實(shí)、靈活，在實(shí)踐中形成成熟的教學(xué)技能與風(fēng)格，成為個(gè)性教學(xué)者。形成向?qū)W生學(xué)習(xí)，師生共同進(jìn)步的德育互動(dòng)的模式。樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念，抓緊學(xué)習(xí)充電，使學(xué)習(xí)成為自己的一種內(nèi)需，通過(guò)學(xué)習(xí)豐富知識(shí)結(jié)構(gòu)，拓寬知識(shí)視野，提高理論修養(yǎng)，增強(qiáng)文化底蘊(yùn)，努力成為廣博和精深知識(shí)的人。① 每學(xué)期讀一本教育專著，并做好讀書筆記，以理論武裝頭腦，指引教學(xué)實(shí)踐。每月認(rèn)真閱讀《小學(xué)數(shù)學(xué)》等刊物，積累專題研究的資料，以便指導(dǎo)豐富今后的教學(xué)工作。（1）認(rèn)真上好每一堂課，在理論指引下，不斷地進(jìn)行課堂教學(xué)實(shí)踐。每學(xué)期力爭(zhēng)寫出一篇有較高質(zhì)量的教育教學(xué)論文，（4）積極參加學(xué)校教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)及學(xué)術(shù)交流活動(dòng)。下面對(duì)幾個(gè)方面作點(diǎn)小結(jié)：我能積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國(guó)家大事，積極學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”的重要精神。然后根據(jù)教學(xué)要求，認(rèn)真?zhèn)湔n，寫好教案。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識(shí)內(nèi)容，我盡量將課程形象化。運(yùn)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力。輔導(dǎo)我利用課間對(duì)學(xué)生個(gè)別輔導(dǎo)，耐心講解，及時(shí)查漏補(bǔ)缺。德育是學(xué)校工作中的重中之重，而德育工