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小學(xué)教師個(gè)人總結(jié)300字小學(xué)教師個(gè)人總結(jié)年度考核(11篇)-全文預(yù)覽

  

【正文】 把電腦和美術(shù)相結(jié)合進(jìn)行創(chuàng)作,并在__市教師網(wǎng)頁(yè)大賽上取得一定的成績(jī)。學(xué)習(xí)方面:我不斷學(xué)習(xí)教育方面的知識(shí)同時(shí)堅(jiān)持繼續(xù)進(jìn)修專業(yè)知識(shí),且不斷的探索兩者更好的結(jié)合應(yīng)用。(4)班的副班主任工作和值日隊(duì)長(zhǎng)的工作,我堅(jiān)持做到認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽(tīng)課、評(píng)課。回顧這一年,自己是不斷探索奮斗、不斷檢討完善的一年。當(dāng)然金無(wú)赤金,人無(wú)完人。堅(jiān)持理論聯(lián)系,把理論和實(shí)踐相結(jié)合。關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生,關(guān)心集體,以身作則,做好為人師表,禮貌待人。因此我會(huì)經(jīng)常記住這四點(diǎn)要求來(lái)要求自己。面對(duì)我人生另一起點(diǎn)的第一年自己充滿信心,因?yàn)槲覉?jiān)信路是人走出來(lái)的。3. 加強(qiáng)理論知識(shí)的學(xué)習(xí),多運(yùn)用先進(jìn)的教學(xué)方法。英語(yǔ)活動(dòng)的開(kāi)展為學(xué)生搭建了展示的平臺(tái),同時(shí)也能夠督促學(xué)生重視英語(yǔ)學(xué)習(xí)。10月英語(yǔ)字母檢測(cè)活動(dòng)以及英語(yǔ)手抄報(bào)比賽。對(duì)于五年級(jí)的教學(xué),本學(xué)期加大課堂教學(xué)容量,在完成文本教學(xué)的同時(shí),能夠完成活動(dòng)手冊(cè)的內(nèi)容,達(dá)到講練結(jié)合,效果不錯(cuò)。本學(xué)期由于身體原因,外出聽(tīng)課一次,聽(tīng)說(shuō)課。對(duì)于英語(yǔ)教師來(lái)說(shuō),雖然課時(shí)不多,但是對(duì)的班級(jí)相對(duì)較多,不利于學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)。在學(xué)生的思想教育工作中,做到諄諄善誘,耐心疏導(dǎo),耐心教育。課后多找他們談心、交朋友,及時(shí)疏導(dǎo),及時(shí)反饋的形式,采取多鼓勵(lì)少批評(píng)的方法,以寬容的心態(tài)去對(duì)待他們的每一次過(guò)失,樹(shù)立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣。在教學(xué)工作中,做到認(rèn)真?zhèn)湔n,認(rèn)真批改作業(yè),作業(yè)格式工整、規(guī)范,并養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在教育教學(xué)中做到:平時(shí)認(rèn)真研究教材,力求深入理解教材,準(zhǔn)確把握重點(diǎn)難點(diǎn)。我始終以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來(lái)對(duì)待我的工作。尤其我是個(gè)新的小學(xué)教師,在各方面還有很多的不足之處,在今后的工作和生活中,我還將繼續(xù)向師傅和各位同事學(xué)習(xí),以不斷提高自己。加強(qiáng)守紀(jì)方面的教育,使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí),課下也要按校紀(jì)班規(guī)嚴(yán)格約束自己。我還利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識(shí),學(xué)習(xí)制作多媒體課件,同時(shí)也盡可能幫助同事上網(wǎng)查找資料等。這樣讓他們心中有常規(guī),時(shí)刻有常規(guī)意識(shí)。通過(guò)期中考試我發(fā)現(xiàn)他們學(xué)習(xí)有了一點(diǎn)進(jìn)步。特別是在課堂穿插適當(dāng)?shù)恼n外知識(shí),由此吸引了學(xué)生的注意力,而且還有意想不到的收獲,學(xué)生知識(shí)面明顯有了拓展。作為一個(gè)教師,我有責(zé)任引領(lǐng)他們走進(jìn)知識(shí)殿堂,學(xué)到更多知識(shí)。用心培育孩子對(duì)集體和他人的愛(ài),一旦這種愛(ài)升華為對(duì)他人和社會(huì)的責(zé)任感,那么健全的人格形成了。我對(duì)于他們的每一點(diǎn)進(jìn)步都有給予鼓勵(lì),從不以分?jǐn)?shù)論英雄,還適當(dāng)讓他們做一些力所能及的事,適時(shí)給予肯定。理解學(xué)生要從他們的心理發(fā)展特點(diǎn)出發(fā),理解他們的要求和想法。入冬以后,學(xué)生感冒的比較多,每次上課前都要叮囑學(xué)生注意身體。當(dāng)教師全身心地愛(ài)護(hù)、關(guān)心、幫助學(xué)生,師愛(ài)就成了一種巨大的教育力量。為了解學(xué)生我常和他們?cè)谝黄穑n間和他們一起聊天,中午休息時(shí)和他們閑聊、下棋,在閑談過(guò)程中了解他們的基本情況。師愛(ài),它凝結(jié)著教師無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。并能積極與家長(zhǎng)聯(lián)系,及時(shí)溝通情況,使家長(zhǎng)了解情況,以便雙方配合輔導(dǎo)。培養(yǎng)學(xué)有困難生的學(xué)習(xí)興趣,簡(jiǎn)單的問(wèn)題常找學(xué)困生回答。復(fù)習(xí)階段,我把每一單元的詞語(yǔ)、重點(diǎn)內(nèi)容記在備課本上,為的就是讓學(xué)生有個(gè)清晰的復(fù)習(xí)印象。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材、教參,學(xué)習(xí)好大綱,虛心向同事老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教。遵守工作紀(jì)律,團(tuán)結(jié)同事,熱心幫助同事。我將會(huì)以真摯的愛(ài),真誠(chéng)的心,以及有個(gè)性的課堂教學(xué)風(fēng)格吸引學(xué)生,把自己的全部知識(shí)、才華和愛(ài)心奉獻(xiàn)給學(xué)生。(2)不斷反思自己的教學(xué)行為,通過(guò)實(shí)踐與理論的對(duì)話,超越自己的思維,反思自己的行動(dòng),在實(shí)踐中增強(qiáng)才干,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),努力從經(jīng)驗(yàn)型教師向研究型教師過(guò)渡。(3)多渠道地學(xué)。② 大量閱讀文學(xué)作品。(1)持之以恒地學(xué),把讀書內(nèi)化為自身的需求。進(jìn)一步完善自己的班級(jí)管理能力。進(jìn)一步豐富自身專業(yè)的條件知識(shí)和專業(yè)知識(shí),拓寬知識(shí)視野,提高理論修養(yǎng),增強(qiáng)文化底蘊(yùn),努力成為廣博和精深知識(shí)的人。將自己改變成一名主動(dòng)學(xué)習(xí)者,使自己成為學(xué)生心目中具有親和力、輕松、快樂(lè)、幽默的老師,使自己的課堂成為詩(shī)意的課堂,形成清新自然,輕松活潑的教學(xué)風(fēng)格。凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢,做任何事情,只有在做之前有一個(gè)明確的目的和方向,才能在開(kāi)展的時(shí)候能夠比較順利地進(jìn)行。小學(xué)教師個(gè)人總結(jié)300字 小學(xué)教師個(gè)人總結(jié)年度考核篇二時(shí)間過(guò)得很快,轉(zhuǎn)眼間一年又去了,好像每次在回顧過(guò)去工作的時(shí)候都會(huì)發(fā)現(xiàn)有許多的遺憾,當(dāng)然,在這過(guò)去的一年里,收獲也很多。(3)通過(guò)撰寫論文,把自己的專題研究從實(shí)踐層面提升至理論層面。虛心向其他教師、學(xué)者、專家請(qǐng)教,在教學(xué)模式、教學(xué)方法、教學(xué)藝術(shù)等方面有所突破,形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,創(chuàng)出自己的教學(xué)特色。通過(guò)讀文學(xué)作品,提高自身的文化底蘊(yùn),提升自身文學(xué)素養(yǎng)。(2)廣泛地學(xué)。深入研究,不斷反思,勤于總結(jié),努力將自己培養(yǎng)成學(xué)習(xí)型、反思型的教師以活動(dòng)為載體,以目標(biāo)為導(dǎo)向,立足區(qū)、?;顒?dòng)陣地,達(dá)到個(gè)人目標(biāo)。3。個(gè)人發(fā)展定位努力使自己朝著學(xué)習(xí)型、研究型、開(kāi)拓型、全能型的教師發(fā)展。所以,在參加工作的倦怠期進(jìn)行這樣一個(gè)自我剖析,制定今后三年的個(gè)人發(fā)展規(guī)劃是當(dāng)務(wù)之急,勢(shì)在必行,刻不容緩的大事。小學(xué)教師個(gè)人總結(jié)300字 小學(xué)教師個(gè)人總結(jié)年度考核(11篇)小學(xué)教師個(gè)人總結(jié)300字 小學(xué)教師個(gè)人總結(jié)年度考核(11篇)總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料,它可以使我們更有效率,不妨坐下來(lái)好好寫寫總結(jié)吧。凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢,做任何事情,只有在做之前有一個(gè)明確的目的和方向,才能在開(kāi)展的時(shí)候能夠比較順利地進(jìn)行。將自己改變成一名主動(dòng)學(xué)習(xí)者,使自己成為學(xué)生心目中具有親和力、輕松、快樂(lè)、幽默的老師,使自己的課堂成為詩(shī)意的課堂,形成清新自然,輕松活潑的教學(xué)風(fēng)格。進(jìn)一步豐富自身專業(yè)的條件知識(shí)和專業(yè)知識(shí),拓寬知識(shí)視野,提高理論修養(yǎng),增強(qiáng)文化底蘊(yùn),努力成為廣博和精深知識(shí)的人。進(jìn)一步完善自己的班級(jí)管理能力。(1)持之以恒地學(xué),把讀書內(nèi)化為自身的需求。② 大量閱讀文學(xué)作品。(3)多渠道地學(xué)。(2)不斷反思自己的教學(xué)行為,通過(guò)實(shí)踐與理論的對(duì)話,超越自己的思維,反思自己的行動(dòng),在實(shí)踐中增強(qiáng)才干,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),努力從經(jīng)驗(yàn)型教師向研究型教師過(guò)渡。我將會(huì)以真摯的愛(ài),真誠(chéng)的心,以及有個(gè)性的課堂教學(xué)風(fēng)格吸引學(xué)生,把自己的全部知識(shí)、才華和愛(ài)心奉獻(xiàn)給學(xué)生。對(duì)于這些缺點(diǎn),在以后的工作中我也會(huì)更加注意,爭(zhēng)取讓自己更快,更好的發(fā)展??偰繕?biāo):以立足崗位求作為為己任,充分利用自己參加學(xué)科工作站的機(jī)會(huì),不斷更新教學(xué)方式、增強(qiáng)自己的教育教學(xué)能力,多做、多思、多聽(tīng)多讀,在未來(lái)的三年時(shí)間中,努力發(fā)展自我,超越自我。通過(guò)自己的努力和向老教師學(xué)習(xí)并通過(guò)外出學(xué)習(xí),使自己在教學(xué)上教得扎實(shí)、靈活,在實(shí)踐中形成成熟的教學(xué)技能與風(fēng)格,成為個(gè)性教學(xué)者。形成向?qū)W生學(xué)習(xí),師生共同進(jìn)步的德育互動(dòng)的模式。樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念,抓緊學(xué)習(xí)充電,使學(xué)習(xí)成為自己的一種內(nèi)需,通過(guò)學(xué)習(xí)豐富知識(shí)結(jié)構(gòu),拓寬知識(shí)視野,提高理論修養(yǎng),增強(qiáng)文化底蘊(yùn),努力成為廣博和精深知識(shí)的人。① 每學(xué)期讀一本教育專著,并做好讀書筆記,以理論武裝頭腦,指引教學(xué)實(shí)踐。每月認(rèn)真閱讀《小學(xué)數(shù)學(xué)》等刊物,積累專題研究的資料,以便指導(dǎo)豐富今后的教學(xué)工作。(1)認(rèn)真上好每一堂課,在理論指引下,不斷地進(jìn)行課堂教學(xué)實(shí)踐。每學(xué)期力爭(zhēng)寫出一篇有較高質(zhì)量的教育教學(xué)論文,(4)積極參加學(xué)校教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)及學(xué)術(shù)交流活動(dòng)。下面對(duì)幾個(gè)方面作點(diǎn)小結(jié):我能積極參加政治學(xué)習(xí),關(guān)心國(guó)家大事,積極學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”的重要精神。然后根據(jù)教學(xué)要求,認(rèn)真?zhèn)湔n,寫好教案。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識(shí)內(nèi)容,我盡量將課程形象化。運(yùn)用多種教學(xué)方法,從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,使學(xué)生有舉一反三的能力。輔導(dǎo)我利用課間對(duì)學(xué)生個(gè)別輔導(dǎo),耐心講解,及時(shí)查漏補(bǔ)缺。德育是學(xué)校工作中的重中之重,而德育工
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