網(wǎng)上班主任培訓(xùn)心得體會4篇-全文預(yù)覽
【正文】 忘記把指甲上的顏色卸掉了。不能偏愛好學(xué)生，冷落學(xué)困生，如果這樣，時間一長便會形成兩種極端的學(xué)生。教師對學(xué)生尊重、信任，會使師生關(guān)系更為融洽。在我的班級里，很多事情我都大膽地交給學(xué)生去做，結(jié)果他們都做得比我還好。要從實際出發(fā)，理解學(xué)生的思想、生活和立場?！ 凼抢斫?。對于我們教育者來說，我們的言行起著多大的作用呀！所以，教師要當(dāng)愛的使者給學(xué)生愛，讓學(xué)生學(xué)會愛。這不僅僅是一次業(yè)務(wù)理論的學(xué)習(xí)，更是一次心理的洗禮。在他們的成長歷程中，師生的心靈琴弦一定會鳴奏出一曲曲動人而和諧的樂章。當(dāng)你信其可行，他便可行。這勝似多少說教!當(dāng)學(xué)生在困難前退縮時，班主任一個期待的微笑：去吧，我相信你一定會成功的?！ 〗逃睦韺W(xué)上有一個頗值得玩味的名詞叫皮克馬利翁效應(yīng)，他的意思是說：老師預(yù)言某些學(xué)生將會出現(xiàn)特殊的好的行為時，這些學(xué)生真的展露出老師所預(yù)言的才華。愛學(xué)生就要尊重學(xué)生的差異，從學(xué)生的差異出發(fā)，因勢利導(dǎo)，采取有針對性的做法，幫助學(xué)生健康成長、不斷發(fā)展，引導(dǎo)他們走上良性發(fā)展的軌道。 尊重學(xué)生的關(guān)鍵是尊重學(xué)生的差異與潛能 愛護和尊重好孩子很容易，難就難在，我們要尊重全部的孩子，尤其是那些學(xué)困生和我們眼中那些所謂的問題學(xué)生?！ ∫宰鹬貫榍疤岬膼鄄攀钦嬲饬x上的愛?！ ∽鹬厥菒鄣那疤帷 ∥覀円脍A得學(xué)生的信任與尊重，就先要學(xué)會尊重學(xué)生，因為尊重是相互的?，F(xiàn)將我的培訓(xùn)收獲和體會總結(jié)如下： 一、掌握正確的愛的方法 通過學(xué)習(xí)，我覺得教師應(yīng)該給學(xué)生正確的、成功的愛，因為沒有愛就沒有教育，這是一句我們每一個教師都耳熟能詳?shù)慕逃?，但為什么有時我們的工作結(jié)果卻常常背離了我們的初衷，沒有朝著我們預(yù)期的方向發(fā)展呢?這往往是因為我們沒有掌握正確的愛的方法。新的課程理念、新的教學(xué)方法、新的評價體系都使自己對教學(xué)與教研工作不得不重新審視和重新思考。不斷總結(jié)反思，因為有反思才有進步，才能使整個教育事業(yè)充滿生機和活力。以學(xué)生為主體，充分讓學(xué)生進行自主探究合作學(xué)習(xí)，重視學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，重視課內(nèi)與課外的銜接，引導(dǎo)學(xué)生進行積累，養(yǎng)成積累習(xí)慣，激發(fā)興趣，喚醒情感體驗。通過培訓(xùn)，使我明確了現(xiàn)代教育的本質(zhì)，明確了課改對于教師提出了什么樣的素質(zhì)要求。網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的質(zhì)量很大程度上依賴于學(xué)習(xí)者的自覺。在這段短時間的遠程研修培訓(xùn)中，讓感慨頗多，收益匪淺。本次的培訓(xùn)，收獲很多，體會深刻，現(xiàn)簡單做如下總結(jié):一、轉(zhuǎn)變舊思想，提升新觀念。在課改的課堂教學(xué)中，我不斷探索適合學(xué)生愉悅學(xué)習(xí)的好的教學(xué)模式，改進自己教學(xué)方法。善于總結(jié)自己在教育教學(xué)中的點點滴滴，不斷改進自己的教育方式。要不斷的給自己充電，時時的關(guān)注新事物的發(fā)展，要想辦法不斷為自己充電，真正走進學(xué)生的心靈世界。通過觀看視頻課程、傾聽專家教師點評，我對班主任工作有了更深的認識，教育思路開闊了很多，對今后的教育教學(xué)有了新的目標和方向，可謂耳目一新，受益匪淺?！ ×私鈱W(xué)生的途徑很多，如自我介紹、寫寫心里話、個別談話等，但更為重要的是我們要用自己的眼睛去觀察，用心去交流，只有當(dāng)你真正贏得了學(xué)生的信任，她們才會真正對你敞開心扉，你才能深入他們的內(nèi)心世界，摸清他們的脈搏，知道撥動哪一根琴弦才能引起師生間情感的共鳴。我們應(yīng)該在學(xué)生的心靈上從小為他們撥撒下理解、尊重與
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