精選五年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃3篇-全文預(yù)覽
【正文】 ，探索并體會(huì)各種圖形的特征、圖形之間的關(guān)系，及圖形之間的轉(zhuǎn)化，掌握平行四邊形、三角形、梯形的面積公式及公式之間的關(guān)系，滲透平移、旋轉(zhuǎn)、轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想方法，促進(jìn)學(xué)生空間觀念的進(jìn)一步發(fā)展?！ ?一) 數(shù)與代數(shù)方面 本冊(cè)教材安排了小數(shù)乘法，小數(shù)除法和簡(jiǎn)易方程?！ ×?、教學(xué)重點(diǎn) 通過實(shí)驗(yàn)、游戲等活動(dòng)，感受隨機(jī)現(xiàn)象結(jié)果發(fā)生的可能性是有大小的，能對(duì)一些簡(jiǎn)單的隨機(jī)現(xiàn)象發(fā)生的可能性大小作出定性描述，并能進(jìn)行交流。會(huì)用等式的性質(zhì)解簡(jiǎn) 在具體情境中，能在方格紙上用數(shù)對(duì)(正整數(shù))表示位置。另一方面，安排了“數(shù)學(xué)廣角”的教學(xué)內(nèi)容，本冊(cè)的“數(shù)學(xué)廣角──植樹問題”包含三個(gè)例題，主要是滲透有關(guān)植樹問題的一些思想方法，通過現(xiàn)實(shí)生活中一些常見的實(shí)際問題，讓學(xué)生從中發(fā)現(xiàn)一些規(guī)律，抽取出其中的數(shù)學(xué)模型，然后再用發(fā)現(xiàn)的規(guī)律來解決生活中的一些簡(jiǎn)單實(shí)際問題?！ ≡诳臻g與圖形方面，這一冊(cè)教材安排了觀察物體和多邊形的面積兩個(gè)單元。 在數(shù)與代數(shù)方面，這一冊(cè)教材安排了小數(shù)乘法、小數(shù)除法和簡(jiǎn)易方程。這對(duì)本學(xué)期的教學(xué)帶來了一定的困難。部分學(xué)生對(duì)于乘除知識(shí)掌握不好，直接影響了口算的速度和計(jì)算的正確性，學(xué)生計(jì)算正確率不高?！ 《?、班級(jí)情況分析 五(2)班共計(jì)學(xué)生57人?！ ∨c學(xué)生建立良好的朋友關(guān)系，切實(shí)[培養(yǎng)學(xué)生探究數(shù)學(xué)知識(shí)的興趣?！ 【臏?zhǔn)備，上好每一節(jié)興趣培養(yǎng)課，注重知識(shí)的現(xiàn)性和數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。頑強(qiáng)的學(xué)習(xí)毅力和獨(dú)立思考、探索的新思想，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn):人人學(xué)有價(jià)值的數(shù)學(xué)，人人都能獲得必需的數(shù)學(xué)，不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展。 指導(dǎo)思想: 教育學(xué)生掌握數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力、運(yùn)算能力、空間觀念和解決簡(jiǎn)單問題的能力，使學(xué)生逐步學(xué)會(huì)正確、合理地進(jìn)行運(yùn)算，逐步學(xué)會(huì)觀察分析、綜合、抽象、概括。本文格式為Word版，下載可任意編輯精選五年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃3篇精選五年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃3篇 人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，我們又將接觸新
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