病句修改練習(xí)-全文預(yù)覽
【正文】 也改為就)(三)成分殘缺贅余成分殘缺(1)缺主語：例：由于她這樣好的成績，得到了老師和同學(xué)們的贊揚(yáng)。(精神與浮現(xiàn)不能構(gòu)成主謂關(guān)系，可將精神改為形象)動(dòng)賓搭配不當(dāng)：例：紀(jì)念三領(lǐng)先節(jié)的到來。)分句位置不當(dāng)：例：對于自己的路，他們在探索著他們在判斷著，他們在尋找著，他們在思考著。例：我們再也不是任意被列強(qiáng)欺侮的國家了。(將無比的調(diào)至熱情前)把狀語放在定語的位置上：例：應(yīng)該發(fā)揮廣大青年的充分的作用。(棉花的生產(chǎn)應(yīng)為生產(chǎn)的棉花)把實(shí)語放在狀語的位置上
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