灰雀說課稿-全文預覽
【正文】 在整個教學過程中，不僅讓學生學習知識，更重要的是讓學生學到“會學”的智慧。為學生營造一個民主、生動、活潑的學習環(huán)境，使學生主動參與到探究過程當中，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和自學能力。列寧在公園里尋找三只惹人喜愛的灰雀當中的一只時，遇到了將灰雀捉走的男孩，經(jīng)過交談，受到感動的男孩將灰雀放了回來。）灰雀說課稿一、說教材《灰雀》是人教版第五冊第二單元的一篇精讀課文，講述的是列寧、灰雀和一個孩子之間的故事。這一內容與學生的生活有關，我主要選用“合作探究”和“讀中感悟”式的教學方式，采
職業(yè)教育相關推薦
鄂ICP備17016276號-1