校園風(fēng)光廣播稿-全文預(yù)覽
【正文】 運(yùn)》。同學(xué)們，你們是否也正在夢(mèng)幻的理想中彷徨呢? 女2：前人說(shuō)得好，“有志之人立長(zhǎng)志，無(wú)志之人常立志”，那些無(wú)志之人的“志”，就是美夢(mèng)，就是所謂的“理想”，他們把自己的藍(lán)圖構(gòu)畫得再美好，再完善，也只是空中樓閣，海市蜃樓罷了。每個(gè)人主宰著自己的明天。托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想，一個(gè)階段的理想，一年的理想，一個(gè)月的理想，甚至一天、一小時(shí)、一分鐘的理想。我們，撇下無(wú)知迎來(lái)了屬于我們的青春。四、“譯讀”，即在閱讀過程中，不斷地進(jìn)行單詞逐句的翻譯，通過譯成母語(yǔ)來(lái)輔助理解?！ ∨?：二、“唇讀”，即有的學(xué)生在閱讀中喜歡讀出聲來(lái)，或即使不出聲，嘴唇蠕動(dòng)，或腦子里也在想著讀音，無(wú)形當(dāng)中影響了大腦的思維速度。 男1：由于沒有掌握正確的閱讀方法，同學(xué)們習(xí)慣于在不加限定的時(shí)間內(nèi)，對(duì)一小塊文章精雕細(xì)琢，導(dǎo)致了逐詞閱讀接受信息的習(xí)慣。本文格式為Word版，下載可任意編輯校園風(fēng)光廣播稿校園風(fēng)光廣播稿 校園風(fēng)光廣播稿 一、開場(chǎng)白(播放歌曲“琵琶語(yǔ)”) 男1：有一朵花開的時(shí)間需要去等待 于等待中細(xì)聽花開的聲音 男2：有一盞茶濃的間隙需要去品嘗 在品嘗里靜觀茶葉的沉浮 女1：花開花落 茶沉茶浮?！ ∨?：是的!因?yàn)槊靼准竟?jié)更換的人才懂得人生的真諦!既然這樣，今天在我們廣播站改版第一期的新欄目——《點(diǎn)歌送祝?！防?，為我們所有的同學(xué)們送上一首《明天會(huì)更好》，希望我們的未來(lái)輝煌燦爛! 播放音樂——明天會(huì)更好 歌曲播放完畢，緊接—— 三、學(xué)法指導(dǎo) 女1：經(jīng)常有同學(xué)反映英語(yǔ)的閱讀理解怎么那么難，其實(shí)在英語(yǔ)的學(xué)習(xí)中，勤奮是一回事，同樣重要的是有適合自己的學(xué)習(xí)方法，今天的《快樂學(xué)習(xí)法》將給打家介紹：如何改變閱讀習(xí)慣，提高分?jǐn)?shù)。也影響整句或整段的意思的理解?！ ∧?。伸出我們?nèi)跞醯氖种?，去接觸文學(xué)最美的地方
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