武漢大學(xué)生創(chuàng)業(yè)市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告-全文預(yù)覽
【正文】 他的什么都不懂。 同樣得益于團(tuán)隊(duì)精神而創(chuàng)業(yè)成功的，還有武漢科技大學(xué)大四學(xué)生葉筱華(化名)。”洪望松笑道，有了這筆啟動(dòng)資金后，他帶著伙伴們依靠“第一套職業(yè)裝”和高校校園招聘兩個(gè)平臺(tái)找到了創(chuàng)業(yè)門路——立足大四學(xué)生的需要，幫他們掃清求職途中的部分障礙。“其實(shí)我們最早做的是不掙錢的公益平臺(tái)，專門為同學(xué)介紹兼職?！蔽錆h理工大學(xué)職業(yè)規(guī)劃師雷五明表示，但不能否認(rèn)的是，創(chuàng)業(yè)教育存在其特殊性，學(xué)生只有通過實(shí)踐才能有所收獲，僅憑聽?zhēng)滋谜n是無法參透其精髓的。小梅無奈地表示，他就怕投入了時(shí)間金錢還是沒成功，說不定還會(huì)耽誤學(xué)習(xí)，只好放棄了這個(gè)夢(mèng)想?！睆坸是武漢工程大學(xué)大三的學(xué)生，曾有過創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷的他回想起當(dāng)時(shí)的境況，笑稱自己還不具備成功者所必備的心理素質(zhì)，缺乏堅(jiān)持到底的信心和面對(duì)失敗的勇氣。因此，即使小店收益不錯(cuò)，他還是決定放棄?！ ∷麄?cè)趯W(xué)校附近找了一家店面，開業(yè)后每天都能賺兩三百元錢，前期投入的成本很快就收回來了。記者在采訪中了解到，資金不足、心理承受能力較弱、專業(yè)知識(shí)與實(shí)際應(yīng)用脫節(jié)、學(xué)業(yè)時(shí)間分配不均等因素，是在校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的幾大瓶頸。近日，記者在武漢理工大學(xué)、中南民族大學(xué)、武漢紡織大學(xué)、武漢工程大學(xué)、武漢長(zhǎng)江工商學(xué)院、武漢科技大學(xué)城市學(xué)院等6所不同類型的在漢高校中，進(jìn)行了一次關(guān)于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)情況的抽樣調(diào)查。）武漢大學(xué)生創(chuàng)業(yè)市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告 目前正值就業(yè)旺季，在大多數(shù)學(xué)生奔波于各類招聘會(huì)時(shí)，還有一部分同學(xué)卻選擇了另一條就業(yè)渠道——?jiǎng)?chuàng)業(yè)。1%?！毙『f，隨著天
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