【正文】 時(shí)，老師要充分發(fā)揮“學(xué)習(xí)伙伴”的作用，借以引導(dǎo)同學(xué)仔細(xì)思索，綻開(kāi)豐富的聯(lián)想和想象，樂(lè)觀參加溝通、爭(zhēng)論和語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)。發(fā)揮制造性，設(shè)計(jì)活潑多樣的教學(xué)方法，在嬉戲中、在活動(dòng)中、在語(yǔ)言環(huán)境中鞏固識(shí)字?！　。馨芽吹降?、想到的寫(xiě)下來(lái)。　　。能背誦指定的課文和自己喜愛(ài)的課文片段。有主動(dòng)識(shí)字的愿望，在生活中自主識(shí)字?！　∪?、教學(xué)目標(biāo)　　，能借助漢語(yǔ)拼音識(shí)字、正音。教材內(nèi)容比較貼近兒童生活，體現(xiàn)時(shí)代特點(diǎn)，具有肯定的德育價(jià)值。使整個(gè)班級(jí)形成一種要學(xué)的氛圍，使大家有所提高?！　〉谌c(diǎn)，評(píng)價(jià)方面，同學(xué)自評(píng)和小組評(píng)價(jià)結(jié)合注意學(xué)的自評(píng)，重視對(duì)同學(xué)美術(shù)活動(dòng)表現(xiàn)的評(píng)價(jià)，并反饋給同學(xué)進(jìn)一步激勵(lì)同學(xué)的樂(lè)觀性。第十九課探究課程，讓同學(xué)親身體驗(yàn)做美術(shù)小記者，分組活動(dòng)培育團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和力量?！　〉谝稽c(diǎn)，運(yùn)用多種教學(xué)手段教學(xué)，為同學(xué)供應(yīng)學(xué)習(xí)舞臺(tái)?！　?、實(shí)踐課、觀賞課多種課結(jié)合其他課，促進(jìn)學(xué)問(wèn)連接，力量提高。本冊(cè)總共20課，內(nèi)容涵蓋了全部4個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域，以“造型表現(xiàn)”和“設(shè)計(jì)*應(yīng)用”最多，第19課為“綜合*探究”課，第20課為完全的“觀賞*評(píng)述”課，其余課隨堂觀賞。第一節(jié)課由于各種緣由改為預(yù)備課。　　充分利用自然環(huán)境資源以及校內(nèi)和社會(huì)生活中的資源進(jìn)行美術(shù)教學(xué)。提高同學(xué)的生活技能，直接參加并親身經(jīng)受各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，鼓舞同學(xué)查找各種材料，表達(dá)自己豐富多彩的想象?！　∽⒁馔瑢W(xué)的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，力求學(xué)科的學(xué)問(wèn)性和趣味性有機(jī)的結(jié)合，關(guān)注同學(xué)對(duì)美術(shù)的多角度體驗(yàn)和嘗試。　　做好學(xué)期結(jié)束工作，撰寫(xiě)各類(lèi)總結(jié)，編寫(xiě)整理資料?！　∫魳?lè)組集體備課及公開(kāi)課。抓好合唱、聲樂(lè)、器樂(lè)、舞蹈等同學(xué)尖子，積累優(yōu)秀作品，樂(lè)觀參與校內(nèi)外音樂(lè)競(jìng)賽?！　∪⒅饕ぷ鳌　?yán)格執(zhí)行本學(xué)期的校本教研活動(dòng)，組員：楊樂(lè)珍、胡純純、諸夢(mèng)夢(mèng)，每個(gè)活動(dòng)過(guò)程要求全體音樂(lè)老師都參與，選題，觀課、診斷式評(píng)課，集體研討，結(jié)題報(bào)告等，并留意保存好活動(dòng)的過(guò)程性材料?！　∶看卧露瓤荚嚭?，全面做好每個(gè)同學(xué)，每個(gè)班級(jí)的質(zhì)量分析?！　∽屑?xì)參加集體備課，精益求精，爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀教案。做好器材的登記，使用，保管工作?！　〕浞掷镁W(wǎng)絡(luò)資源，切實(shí)做好地課備課資料的編寫(xiě)，整理工作，為地理課件的制作預(yù)備充分的素材?！　∪?、本冊(cè)教材分析　　本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容，共計(jì)三章，第一章《熟悉大洲》概括了各大洲的地理位置、地形、《了解地區(qū)》《走近國(guó)家》詳細(xì)說(shuō)明白幾個(gè)國(guó)家各自特點(diǎn).　　四、本期總體教學(xué)目的要求　　抓好常規(guī)地理課堂教學(xué)。所使用的教材是在國(guó)家《基礎(chǔ)訓(xùn)練課程改革綱要》精神和《全日制義務(wù)訓(xùn)練地理課程標(biāo)準(zhǔn)》的基本理念指導(dǎo)下編寫(xiě)的湘教版地理新教材。學(xué)期教學(xué)方案篇4　　一、指導(dǎo)思想　　在新課標(biāo)理論的指導(dǎo)下，以世紀(jì)精神為指針，以學(xué)校教育處工作方案為指導(dǎo)，加強(qiáng)課堂教學(xué)，盡快適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下和計(jì)算機(jī)幫助下的地理課堂教學(xué)模式，更加高效地完成本學(xué)科教學(xué)目標(biāo)?！　∈路荨　?lè)觀搞好體育教學(xué)工作與運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練。　　樂(lè)觀搞好體育教學(xué)工作與運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練。　　各訓(xùn)練隊(duì)制定訓(xùn)練方案，健全梯隊(duì)建設(shè)。加強(qiáng)田徑隊(duì)訓(xùn)練,爭(zhēng)取在學(xué)校生田徑競(jìng)賽中獲得好成果。制定好周密而具體的方案。仔細(xì)學(xué)習(xí)體育理論學(xué)問(wèn)和體育教學(xué)方法，留意工作閱歷的積累和總結(jié)，撰寫(xiě)教學(xué)反思，促進(jìn)體育教學(xué)水平和業(yè)余訓(xùn)練水平的提高。本學(xué)期，要強(qiáng)化同學(xué)廣播操的訓(xùn)練，進(jìn)行廣播操和眼保健操競(jìng)賽仔細(xì)實(shí)施《同學(xué)體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，確保成果合格率達(dá)市規(guī)定指標(biāo)。上課統(tǒng)一運(yùn)動(dòng)服裝，對(duì)待同學(xué)急躁細(xì)致?！　∽?shí)傳統(tǒng)項(xiàng)目，加強(qiáng)業(yè)余訓(xùn)練，提高運(yùn)動(dòng)質(zhì)量。以《學(xué)校體育工作條例》為體育工作的基本法規(guī)，以“健康第一”為宗旨，結(jié)合學(xué)校五年方案“潤(rùn)華訓(xùn)練”把學(xué)校體育工作作為實(shí)施素養(yǎng)訓(xùn)練的突破口，以科學(xué)的管理促進(jìn)學(xué)校體育工作全面健康進(jìn)展，建立完善科學(xué)的管理體系，深化教學(xué)改革，全面推動(dòng)素養(yǎng)訓(xùn)練?！　∥濉㈩A(yù)期教學(xué)目標(biāo)　　在一學(xué)期的教學(xué)工作中，力爭(zhēng)教學(xué)成果在同班級(jí)排在前列。　　　　總結(jié)自己以往教學(xué)中的不足，即不注意同學(xué)的做題訓(xùn)練，尤其是單元檢測(cè)抓得不實(shí)，以致同學(xué)因?yàn)橛?xùn)練不夠和對(duì)檢測(cè)的不夠重視，因而成果總是不夠抱負(fù)。對(duì)整個(gè)英語(yǔ)學(xué)習(xí)起著根本的打算性作用。　　　　一個(gè)老師的價(jià)值完全取決于課堂，上好課是一個(gè)好老師的先決條件?！　。ㄈ┙虒W(xué)要求　　仔細(xì)嚴(yán)謹(jǐn)、短時(shí)高效、質(zhì)量達(dá)標(biāo)。打好同學(xué)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的基礎(chǔ)；　　。同學(xué)大部分來(lái)自農(nóng)村家庭，家庭訓(xùn)練遠(yuǎn)遠(yuǎn)跟不上。每個(gè)單元分為SectionA和SectionB兩個(gè)部分。因而制定本學(xué)期的教學(xué)工作方案很有必要?！　?，依據(jù)學(xué)問(wèn)點(diǎn)，考點(diǎn)仔細(xì)設(shè)計(jì)試題，以便了解同學(xué)學(xué)習(xí)狀況，能過(guò)試卷解答狀況發(fā)覺(jué)自身教學(xué)及同學(xué)學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題，以便準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行補(bǔ)就和改進(jìn)。激發(fā)同學(xué)對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的愛(ài)好，充分利用45分鐘課堂教學(xué)時(shí)間，關(guān)心同學(xué)把握基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)技能，突破教學(xué)重難點(diǎn)，形成力量，提高成果。第24章：圓。讓每個(gè)同學(xué)都樹(shù)立學(xué)習(xí)目標(biāo)，培育他們堅(jiān)韌的學(xué)習(xí)毅力，課前預(yù)習(xí)、仔細(xì)聽(tīng)講、獨(dú)立思索、仔細(xì)完成作業(yè)以及準(zhǔn)時(shí)復(fù)習(xí)等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。依據(jù)開(kāi)學(xué)這幾天和其它老師的溝通以及對(duì)同學(xué)的觀看了解，發(fā)覺(jué)本班同學(xué)對(duì)所學(xué)學(xué)問(wèn)的把握程度上，參差不齊,對(duì)優(yōu)生來(lái)說(shuō)，能夠比較透徹理解學(xué)問(wèn)，學(xué)問(wèn)間的內(nèi)在聯(lián)系也較為清晰，對(duì)差一點(diǎn)的同學(xué)來(lái)說(shuō)，有許多基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)還不能有效的把握，尤其對(duì)幾何有畏難心情。本文格式為Word版，下載可任意編輯有關(guān)學(xué)期教學(xué)計(jì)劃模板九篇有關(guān)學(xué)期教學(xué)方案模板九篇　　時(shí)間飛逝，時(shí)間在漸漸推演，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的工作進(jìn)展，請(qǐng)一起努力，寫(xiě)一份方案吧。從上學(xué)期同學(xué)期末考試的成果來(lái)看，優(yōu)生面較窄,兩極分化嚴(yán)峻。會(huì)用歸納演繹、類(lèi)比進(jìn)行簡(jiǎn)潔的推理。第23章：旋轉(zhuǎn)?！　∥?、主要教學(xué)措施　　，細(xì)心設(shè)計(jì)貼近同學(xué)生活實(shí)際的教學(xué)情景，依據(jù)同學(xué)認(rèn)知實(shí)際設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)環(huán)節(jié)，力求所授內(nèi)容精簡(jiǎn)，力求課堂的趣味化、生活化和開(kāi)放化，力求更多的師生互動(dòng)、生生互動(dòng)的機(jī)會(huì)。　　，注意中間生的引導(dǎo)和培育，鼓舞和關(guān)心他們向優(yōu)等生努力靠攏，加強(qiáng)差生的個(gè)別輔導(dǎo)，多與他們溝通，溝通，了解和清除他們思想上的障礙，逐步增加他們的學(xué)習(xí)信念，利用課余時(shí)間對(duì)他們進(jìn)行輔導(dǎo)，把握基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)，提高他們數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的愛(ài)好。到了一所新的學(xué)校，面對(duì)一群新的同學(xué)，一切又要重新開(kāi)頭。后面9個(gè)單元為正式學(xué)習(xí)單元，主要學(xué)習(xí)一些日常交際用語(yǔ)，學(xué)習(xí)的時(shí)