有關個人數學教師工作計劃匯編5篇-全文預覽
【正文】 自擔任小學科學教師以來，我就喜歡上這門課程，不斷提高自己的教學水平和教育科研的能力，在實踐中總結，在總結中提升，掌握了比較扎實的教育教學理論基礎，初步形成親近學生、注重探究的教學風格，有較強的教育科研能力和創(chuàng)新能力，對學校、學生有很強的責任感，多次在省、市、區(qū)作專題講座或經驗交流，發(fā)揮著示范引領作用。 認真批改作業(yè):布置作業(yè)做到精讀精練。同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力,讓各個層次的學生都得到提高。每一課都做到有備而來,每堂課都在課前做好充分的準備,課后及時對該課作出總結,寫好教學后記。 第三年 積極推進素質教育,學生形成樂學、善學的局面?！ 〖訌姳緦W科專業(yè)理論知識的學習和課堂實踐能力。 隨著教育改革大形勢的深化,教師自身的發(fā)展就顯得尤其重要,凡事預則立,不預則廢,做任何事情,只有在做之前有一個明確的目的和方向,才能在開展的時候能夠比較順利地進行。還能夠注意結合教學實踐進行課題研究。 個人數學教師工作計劃 篇1 今年是我從教以來的第9個年頭,在這9年多時間里我收獲很多。相信許多人會覺得工作計劃很難寫吧，下面是我編寫整理的個人數學教師工作計劃5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。注意與學生具有親和力,注意培養(yǎng)學生具有良好的學習習慣。在課堂教學中對學生的管理效度不高,在培養(yǎng)學生行為習慣方面還缺乏的策略,對學生的教育還要進一步細致深入?！ 〗虒W常規(guī)與教學科研一起發(fā)展,往科研型教師方向發(fā)展?！ ±^續(xù)加強本學科專業(yè)理論知識的學習和課堂實踐能力。 具體措施: 認真?zhèn)湔n,不但備學生而且備教材備教法,根據教材內容及學生的實際,設計課的類型,擬定采用的教學方法,并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄,認真寫好教案。注意精講精練,在課堂上老師講得盡量少,學生動口動手動腦盡量多。在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的意見,學習他們的方法,同時,多聽老師的課,做到邊聽邊想,學習別人的優(yōu)點,克服自己的不足,并常常邀請其他老師來聽課,征求他們的意見,改進工作?！ 懡虒W札記、讀書筆記,不斷提升自己的理論水平。 ，在課題、文章、觀摩課等方面均有建樹。我會珍惜每次骨干教師培訓的機會，認真學習先進經驗和新的教育理念。此外也要多向校內外同行學習，吸收優(yōu)秀教師的教學方法和寶貴的經驗，取長補短，把學到的知識運用到課堂教學中，不斷改進教育教學方法，嘗試新的課堂教學形式，努力提高學生的學習興趣和學習效率。順著思，反著思，整體思，局部思，從多個角度或換個角度看問題，不被表象所迷惑，認真撰寫文章、案例或隨筆，把自己的研究從實踐層面提升至理論層面，體驗著改變自己、改變課堂、改變學生的快樂，傾聽自己內心深處的聲音，做到每年能有一篇自己滿意的案例或
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