有關(guān)九年級數(shù)學教學總結(jié)錦集六篇-全文預覽
【正文】 教學思想學習不深入?！ ≌n后輔導在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的意見，學習他們的方法，同時，多聽優(yōu)秀老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進工作?！ ? 、注重課堂教學效果針對九年級學生特點，以愉快式教學為主，不搞滿堂灌，堅持學生為主體，教師為主導、教學為主線，注重講練結(jié)合。一學期以來，我在堅持抓好新課程理念學習和應用的同時，充分運用學?，F(xiàn)有的教育教學資源，堅持備好每節(jié)課，上好每一堂課，各方面都取得了一定的效果?！ 〗?jīng)過我們的努力，最終我們班張麗、李旭等9人去了職教中心學校，至此我們圓滿完成了職教招生工作。然后我們耐心的解決個別同學和家長們提出的問題，如果有些他們的提的問題我們也不是很清楚，就拿自己的手機打電話幫他們咨詢。宋婉君同學平時心比較粗心，我就讓她承擔了擦拭講桌的任務?！ ∷?、班級管理細致化 學生全員管理 能夠走到一起就是一個家庭，我們每個家庭成員都要為自己的家做一點事，出一份力。例如我們班的思困生么長銀，在運動會中我時刻注意他的舉動，發(fā)現(xiàn)他為班級榮譽而努力的鏡頭?！ ∪?、 關(guān)注細節(jié)，關(guān)注每一個人 觀察不到學生細節(jié)的教育是目中無人的教育，不善于捕捉學生細節(jié)的教育是缺乏技巧的教育，記憶中不存儲學生細節(jié)的教育是缺少真愛的教育。并利用周末的時間制作運動會的課件，以主題班會的形式對學生進行德育教育?！ 《?、積極組織學生參加學校的各項活動 我們的學校雖然不大，但是各種活動卻十分精彩，學生的積極性都很高，我也就因勢利導，給他們創(chuàng)造環(huán)境，展示自己。利用這個優(yōu)勢，開學伊始我便承擔了編排座位這項特殊的任務。慶龍老師給學生的感覺是嚴厲的，為民給學生的感覺是幽默的，而我給學生的感覺是和藹可親的。我們只有不斷去面對、去解決客觀存在的問題，切實遵循教育教學的方針辦事，團體智慧 + 個人努力 = 一定能成功。針對學生能力不同，進行不同系列的練——評——練的教學活動。這一階段設立了五個專題：一題多解問題，一題多變問題，題組問題，開放性問題，綜合性問題。 ?。?）重視易混、易錯知識點； ?。?）重視“三基”的落實，即基礎知識、基本技能、基本思想方法； ?。?）重視學生的薄弱環(huán)節(jié)，實現(xiàn)的目標是對重點知識過程化，基本圖形結(jié)論化，使定理圖形化、圖形公式化、公式語言化，即形、式、語言三為一體，讓全體學生都有收獲。通過一系列的強化練習，學生的解題準確度，應變能力，及技能有了很大的提高。中考要取勝，必須從初一開始抓起，打好基礎很重要，當然九年級復習的后期工作也十分重要，要在有限的兩個月時間里，把六本書復習好，不講技巧，不講方法，不拿出有效的措施肯定是不行的?！ ?shù)學是一門比較抽象的學科，要維持學生的學習興趣，必須重視與學生的情感溝通。學生是學習的主體，主體能動性沒有調(diào)動起來，教師的工作怎樣努力也沒用，這就迫使我們?nèi)パ芯繉W生的心理，找出適合學生心理特征的教法。同時，有計劃、有針對性地做好課外輔導工作，并在班內(nèi)開展學習中的互相幫助活動。同時，課后的講評要抓住典型加以評述?！ ∽⒅貙W生解題中的錯誤分析 在總復習中，學生在解題中出現(xiàn)錯誤是不可避免的，針對出現(xiàn)的錯誤，幫助學生進行系統(tǒng)分析，強化學生的薄弱點，同時，通過錯誤來發(fā)現(xiàn)教學中的不足，從而采取措施進行補救。 組織好課堂教學。下面我就這一學期中所做的一些工作總結(jié)如下： 一、提高教學質(zhì)量，認真上好每一節(jié)課 課前精心備課。以上是我在初三數(shù)學教學實踐中的一些做法，雖有所收獲，但也還有些差距。上課時務求每一課都上得生動、活潑、高效，力爭通俗易懂，深入淺出，耐心對待每一個學生提出的問題?！ 〗M織好課堂教學，關(guān)注全體學生，注意信息反饋，調(diào)動學生的注意力，使其保持相對穩(wěn)定性。了解教材的基本思想、基本概念、結(jié)構(gòu)、重點與難點，掌握知識的邏輯?！ ≡诮逃虒W方面，我努力加強教育理論學習，提高教學水平。本文格式為Word版，下載可任意編輯有關(guān)九年級數(shù)學教學總結(jié)錦集六篇有關(guān)九年級數(shù)學教學總結(jié)錦集六篇 總結(jié)是指對某一階段的工作、學習或思想中的經(jīng)驗或情況進行分析研究，做出帶有規(guī)律性結(jié)論的書面材料，它可以有效鍛煉我們的語言組織能力，因此我們需要回頭歸納，寫一份總結(jié)了。在這一個學期里，我在思想上嚴于律己，愛崗敬業(yè)；對待同事做到：團結(jié)協(xié)作、互相尊重、友好相處?！ 、僬J真學習貫徹教學大綱，鉆研教材?！ ≌n堂上的情況。 為了不斷提高自己的教學水平，我積極去聽其他老師的課，以向他們學習好的教育理論、方法，彌補自己在教學過程中的不足之處?！ ∫环莞牛环菔斋@?！ ”救艘恢备鄵尉拍昙? 班的數(shù)學教學，在教學期間認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，充實自己的頭腦，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，不斷提高自己的教學水平，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，學有所用，順利完成教育教學任務。考慮教法，解決如何把教材內(nèi)容傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。 強化學生板演作用，讓不同層
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