數(shù)學(xué)教學(xué)工作目標(biāo)總結(jié)范文20xx-全文預(yù)覽
【正文】 學(xué)的問題具有必需的代表性，也有必需的敏捷性。為了抓好這一環(huán)節(jié)，我常要求同學(xué)在預(yù)習(xí)中做好以下幾點(diǎn)，促使他們?nèi)タ磿?，去動腦，逐步培育他們的預(yù)習(xí)潛力。”反映在教學(xué)上，也就是說，老師不僅僅要教同學(xué)學(xué)會，更重要的是要同學(xué)會學(xué)。 最終是加強(qiáng)對個人的專業(yè)素養(yǎng)的提升，多閱讀課外書籍，陶冶情操，防止長生職業(yè)詬病、不良的心理形態(tài)等嚴(yán)峻后果。一個人的價(jià)值取向打算了他對四周事物的熟悉與評價(jià)，只有樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀，才能客觀的看待自身所遇到的問題。 四是在課堂教學(xué)過程中簡單產(chǎn)生不良心情。 二是工作樂觀性和責(zé)任心在消弱。 此外，同學(xué)們在課堂紀(jì)律方面也都好轉(zhuǎn)了不少。 從教學(xué)內(nèi)容上，本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)主要是九班級上冊(人教版__版)的四章：第二十二章的一元二次方程、第二十三章的旋轉(zhuǎn)、第二十四章的圓、第二十五章的概率初步和九班級下冊(人教版__版)的兩章：第二十六章的二次函數(shù)、第二十七章的相像共六個內(nèi)容?，F(xiàn)就本學(xué)期的教學(xué)工作作如下簡要總結(jié)： 一、指導(dǎo)思想 以國家訓(xùn)練方針為總路線，以滄源佤族自治縣訓(xùn)練局提出的“有效教學(xué)”及相關(guān)文件精神為動身點(diǎn)。 第三、協(xié)調(diào)性。 三、做好數(shù)學(xué)技能的再學(xué)習(xí)，全面培育同學(xué)素養(yǎng) 依據(jù)數(shù)學(xué)大綱的規(guī)定，一般認(rèn)為數(shù)學(xué)技能指以下3種 ⑴運(yùn)算技能 ⑵作圖和畫圖技能 ⑶推理技能 為此，在數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)中，特殊在同學(xué)練習(xí)中要做到下面幾個方面： 第一，正確性。 尋求不同的解題途徑與思維方式，培育同學(xué)的思維寬闊性。 在課堂教學(xué)中，特殊在題目的選擇上要有梯度，符合他們的認(rèn)知水平，逐步使他們學(xué)習(xí)質(zhì)量有所提高。 首先，應(yīng)預(yù)防錯誤的發(fā)生，要了解不同層次同學(xué)對學(xué)問的把握狀況，調(diào)查中發(fā)覺： ⑴字面理解水平 ⑵聯(lián)系的理解水平 ⑶制造性水平 其次，在復(fù)習(xí)過程中，提問是重要復(fù)習(xí)手段，對于同學(xué)錯誤的回答，要分析其緣由進(jìn)行有針對性的講解，這樣可以利用反面學(xué)問鞏固正面學(xué)問。 強(qiáng)化同學(xué)板演作用，讓不同層次同學(xué)都有機(jī)會表現(xiàn)，因?yàn)橥瑢W(xué)板演可為老師供應(yīng)反饋信息，如暴露學(xué)問上的缺欠，可彌補(bǔ)講課中的不足，同時(shí)，同學(xué)板演中消失的優(yōu)秀解題方法，為老師供應(yīng)向同學(xué)學(xué)習(xí)的良好機(jī)會。 我認(rèn)為一節(jié)課，首先要看是否較好的體現(xiàn)了新的教學(xué)理念。因?yàn)閿?shù)學(xué)源于生活，用于生活。教學(xué)工作苦樂相伴。 多與同學(xué)溝通，了解同學(xué)的需求，力爭達(dá)到同學(xué)能自覺自愿學(xué)習(xí)，歡樂學(xué)習(xí)。對同學(xué)的自主學(xué)習(xí) , 合作學(xué)習(xí) , 缺乏理論指導(dǎo)。對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)學(xué)問性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進(jìn)生的成果。堅(jiān)持參與校內(nèi)外教學(xué)研討活動，不斷吸取他人的珍貴閱歷，提高自己的教學(xué)水平。留意精講精練，在課堂上老師盡量講得少，同學(xué)動口動手動腦盡量多。在制定教學(xué)目的時(shí)，特別留意同學(xué)的實(shí)際狀況(同學(xué)大部份成果較差的實(shí)際狀況)仔細(xì)編寫教案，并仔細(xì)做好課件，并不斷歸納總結(jié)閱歷教訓(xùn)。一學(xué)期以來，我擔(dān)當(dāng)九班級(5)班、(6)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，在教學(xué)的各方面嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)持同學(xué)課堂“三不”(即課堂上不亂說話、不睡覺、不吃零食)“一收獲”(即每節(jié)課后進(jìn)生必需學(xué)會一個學(xué)問點(diǎn))來要求同學(xué)。下面是為大家整理的數(shù)學(xué)教學(xué)工作目標(biāo)總結(jié)范文，以供大家參考借鑒! 數(shù)學(xué)教學(xué)工作目標(biāo)總結(jié)范文1 一學(xué)期的時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，本學(xué)期的教學(xué)工作即將落下帷幕。 1 、備課深化細(xì)致 平常仔細(xì)討論教材，多方參閱各種資料，力求深化理解教材，精確?????把握難重點(diǎn)。在課堂上特殊留意調(diào)動同學(xué)的樂觀性，加強(qiáng)師生溝通，充分體現(xiàn)同學(xué)的主觀能動作用，讓同學(xué)學(xué)得簡單，學(xué)得輕松，學(xué)得開心。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都樂觀征求其他老師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法，同時(shí)，多聽優(yōu)秀老師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，并經(jīng)常邀請其他老師修改自己的教案，征求他們的意見，改進(jìn)工作。 課后輔導(dǎo) 在課后，為不同層次的同學(xué)進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿意不同層次的同學(xué)的需求，避開了一刀切的弊端，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。 新課標(biāo)下新的教學(xué)思想學(xué)習(xí)不深化。學(xué)習(xí)新課標(biāo)，挖掘教材，進(jìn)一步把握學(xué)問點(diǎn)和考點(diǎn)。 總之，一份耕耘，一份收獲。老師在平常的教學(xué)中，肯定要著眼于提高同學(xué)的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，樹立正確的數(shù)學(xué)訓(xùn)練價(jià)值觀，找到數(shù)學(xué)與生活的結(jié)合點(diǎn)?；诖?，把“身邊的數(shù)學(xué)”引入課堂，在同學(xué)生活閱歷基礎(chǔ)上建構(gòu)學(xué)問，使同學(xué)在不知不覺中感悟數(shù)學(xué)的真諦，學(xué)會用數(shù)學(xué)思想方法去觀看和熟悉四周的世界，從而促進(jìn)同學(xué)的日常思維向科學(xué)思維的方式進(jìn)展是非常必要的。 一、總復(fù)習(xí)工作要面對全體同學(xué) 詳細(xì)做法是： ㈠老師的板書與同學(xué)的板演
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