【正文】 面應經(jīng)常改變題型：填空題、判斷題、選擇題、簡答題、證明題等交換使用，使學生認識到，雖然題變了，但解答題目的本質(zhì)方法未變，增強學生訓練的興趣，另一方面改變題目的結構，如變更問題，改變條件等。數(shù)學方法有：換元法、配方法、圖象法、解析法、待定系數(shù)法、分析法、綜合法。　　進行各種數(shù)學思想與數(shù)學方法的訓練，提高學生的數(shù)學素質(zhì)。教師可以自覺地、有目的地加以培養(yǎng)。　　在數(shù)學復習課教學中，挖掘教材中的例題、習題等的功能，是大面積提高教學質(zhì)量的需要。教學中，要立足課本，充分挖掘和發(fā)揮教材例、習題的潛在功能，引導學生歸納、整理教材中的基礎知識、基本方法，使之形成結構。） 1課時　　找規(guī)律 1課時　　綜合練習 2課時數(shù)學學習計劃 篇4　　一、復習目標：　?。?）使所學知識系統(tǒng)化、結構化、讓學生將三年的數(shù)學知識連成一個有機的整體，更利于學生理解；　?。?）精講多練，鞏固基礎知識，掌握基本技能；　?。?）抓好方法教學，引導學生歸納、總結解題的方法，適應各種題型變化；　?。?）做好綜合題訓練，提高學生綜合運用知識分析問題的能力?！　r刻關注同學的學習狀態(tài)，與家長密切配合，共同督促同學學習。如拼圖、折紙等操作活動加深長方形、正方形、三角形、平行四邊形和圓的認識。在這個專題活動中同學復習了統(tǒng)計、100以內(nèi)數(shù)、加減計算，用加減法解決一些簡單的問題等知識，同時發(fā)展了同學的合作交流、實踐操作等能力，得到良好的情感體驗?？梢栽O計一些生活情境畫面給同學用數(shù)學的眼光去觀察，提出數(shù)學問題，解決數(shù)學問題；可以讓同學到生活中尋找數(shù)學問題，然后在全班交流，同學不僅感受生活即是數(shù)學，數(shù)學即是生活，而且各方面都得了發(fā)展。如復習100以內(nèi)數(shù)的認識，讓同學玩猜數(shù)、對口令、接龍等游戲，加深數(shù)感。這樣同學能了解到自己的學習情況，明確再努力的目標，教師更全面地了解了同學的學習情況，為有針對性地復習輔導指明方向?！　∮嗅槍π缘妮o導，幫助同學樹立數(shù)學學習信心，使每個同學都得到不同程度的發(fā)展。　　二、復習的主要目標　　引導同學主動整理知識，回顧自己的學習過程和收獲，逐步養(yǎng)成回顧和反思的習慣?！　∧苷_地口算兩位數(shù)加、減整十數(shù)以及兩位數(shù)加、減一位數(shù)，會用加減法解決簡單的生活實際問題，發(fā)展估算。(這一點必須按照教材由淺入深的學習順序，切不可東一榔頭西一棒的無序)　　每次完成習題的訂正，將錯題訂正的全過程，牢牢地記在腦海里(背出)，漸漸地形成解題方法的量的積累。(盡可能用自己的力量解決問題)　　遇到無法解決的困難，按教科書的學習順序進行梳理羅列。數(shù)學學習計劃 篇2　　針對自己的薄弱學科的學習態(tài)度、學習方法、學習目標進行反思，調(diào)整?！　?3)提前學習已經(jīng)成為初中優(yōu)秀學生心中的共同的秘密，而按部就班的跟隨學校進度學習的同學就相對落后了，綜合以上的分析，我們便能輕易得出一個結論：要想領先初二下學期乃至初三總復習，今年的寒假必須做好規(guī)劃，認真學習。初三時還能保持優(yōu)秀的同學不足30%，較差的同學在考試中已經(jīng)在及格線之下，二、領先初二下學期，寒假是優(yōu)秀學生的必爭之地，根據(jù)很多優(yōu)秀學生的學習經(jīng)驗，我們能夠發(fā)現(xiàn)一些共性的東西，比如眾多優(yōu)秀的學生都會選擇在寒假繼續(xù)進行學習，從而在春季取得一定的優(yōu)勢。數(shù)學學習計劃模板合集8篇數(shù)學學習計劃 篇1　　一、初二數(shù)學的特點　　前文已經(jīng)說到，初二數(shù)學是拉開學生差距的核心原因，這主要體現(xiàn)為初二數(shù)學的難度驟然增加——隨著實數(shù)。而初二時的優(yōu)秀率只有50%，有很大一部分同學只能拿到60多分?！　?2)初二下學期的知識難度將進一步加大，寒假學習完初二下學期的重點內(nèi)容，在學校講課的時候就可以順利聽懂，在課外就可以進行專題訓練，提前攻克期中、期末甚至于中考中的核心難點。而春季的課程中，最重要的知識有三塊：不等式 分解因式 相似形 根據(jù)每個同學的實際情況 每人制定一個每天不小于2小時學習數(shù)學的計劃?！　“丫毩暰砩献鲥e的題目進行整理、抄錄，打開教科書，逐題進行分析，找到錯誤的關鍵之處，進行認真的訂正后，再到教材上找到相關類型的題目，進行練習、強化?；丶液筮\用老師解決問題的方法進行自我強化練習，填補自己的學習漏洞。數(shù)學學習計劃 篇3　　一、復習的主要內(nèi)容　　會數(shù)、會讀、會寫100以內(nèi)的數(shù)；會比較數(shù)的大小，并能結合實際進行估計?！　≌J識簡單的統(tǒng)計表，經(jīng)歷數(shù)據(jù)的編寫和整理過程，會用統(tǒng)計圖中的數(shù)據(jù)解決一些簡單的問題?！　⊥ㄟ^形式多樣化的練習，充分調(diào)動同學的學習積極性，讓同學在生動有趣的活動中經(jīng)歷、體驗、感受數(shù)學學習的樂趣。也可以引導同學設想自己的復習方法。游戲讓同學在玩中復習，在復習中玩，在玩與復習相結合中發(fā)展。復習時同樣要把數(shù)學知識與日常生活緊密聯(lián)系。如設計同學調(diào)查班級同學最喜歡的季節(jié)或最喜歡的學科，同學在調(diào)查中經(jīng)歷數(shù)據(jù)的編寫和整理，繪制成統(tǒng)計圖和統(tǒng)計表，根據(jù)表中的數(shù)據(jù)，自己提出問題，自己解決問題。實踐操作也是同學最喜歡的數(shù)學學習活動形式之一?！　∽龊脤W困生的轉化工作，知識補差與思想補差雙管齊下；并根據(jù)他們的實際情況，有針對性