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教師年終總結(jié)匯編五篇-全文預(yù)覽

2025-04-15 02:39 上一頁面

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【正文】 率,及格率都有所提高。并多次組織青年教師去蘇州、實(shí)小等學(xué)校培訓(xùn)、聽課,學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),提高教學(xué)水平。通過上研究課、匯報(bào)課、展示課、實(shí)踐課進(jìn)行課堂實(shí)踐,根據(jù)課改精神與修訂思想進(jìn)行評課,反思、探討,以達(dá)到理論與實(shí)踐的融會貫通,1并做好書面記載。!  三、扎實(shí)教研,持續(xù)抓好語文課堂教學(xué)改革研究。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活有著決定性的作用。期初對每一位老師進(jìn)行了比較全面的檢查,通過隨堂聽課等方式,促使我組語文教學(xué)改革的深入開展,立足課堂,抓好常規(guī),努力創(chuàng)新。金麗琴老師的《鬧花燈》一課,從低年級學(xué)生的年齡特點(diǎn)出發(fā),多層次,全方位地實(shí)施教學(xué),使學(xué)生的綜合素質(zhì)得到了全面提高。 2、實(shí)踐是檢驗(yàn)課改的唯一標(biāo)準(zhǔn),實(shí)踐是提高教學(xué)水平的唯一途徑。不論是課改年級還是非課改年級,都必須以新課程標(biāo)準(zhǔn)的觀念來指導(dǎo)改革.研究。這是成長的一學(xué)期,因?yàn)樵谶@一年當(dāng)中我付出了、收獲了,我很快樂,我會用心去面對將來,用我的全部熱情來澆灌我深愛著的教育事業(yè)。  作為老師,上課是最重要的,上學(xué)期公開課就反映出很多問題,比如,課堂的組織,音樂理論知識的傳授等方面,還需要進(jìn)一步的提高?! ∥医痰哪昙壙缍缺容^大,所以格外注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、的培養(yǎng)和積極性的調(diào)動,突出音樂課以審美教育為核心的特點(diǎn),注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣,以學(xué)生為主體,讓他們在愉快的音樂實(shí)踐活動中,主動地去發(fā)現(xiàn)、探究,感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂,并在一定知識基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。本學(xué)期,我擔(dān)任三年級、五年級、六年級的音樂課教學(xué)工作。教師年終總結(jié) 篇3  又一個學(xué)期結(jié)束了,這一個學(xué)期,較忙碌,較充實(shí),也有成功的喜悅。一年來因教學(xué)能力的提高而快樂地工作,更從快樂的工作中得到了無限的快樂。一年來我的語文教學(xué)因不斷探究而激情常在,因思考深入而境界猶高,因務(wù)實(shí)高效而成績優(yōu)秀,因重能挖潛而動力充盈?!苯處熌杲K總結(jié) 篇2】  現(xiàn)將一年來德能勤績總結(jié)如下:  一、思想方面:  一年來我依然以一名優(yōu)秀的XXX中學(xué)人嚴(yán)格要求自己,一直懷著一種青年語文教師的神圣使命,勤奮學(xué)習(xí),銳于進(jìn)取,強(qiáng)化師德修養(yǎng)?! 〈送?,本人還經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行書法指導(dǎo)等一些活動,全方位地提高學(xué)生的語文水平?! 榱颂岣邔W(xué)生的寫作能力,本人在平時常布置一些簡短的小作文,并在課堂上當(dāng)場完成?! ”拘5膶W(xué)生由于一些原因,口頭表達(dá)能力較差。針對這種情況,本人充分利用學(xué)校的現(xiàn)有書籍,有選擇的向他們推薦一些書籍,延長他們的借  書時間,盡力擴(kuò)大他們的知識面,以提高他們閱讀理解的能力。還通過設(shè)計(jì)一些難度較大的與現(xiàn)實(shí)有關(guān)的問題,讓學(xué)生分組探討。經(jīng)過一系列的努力,在本學(xué)期的語文教學(xué)中也取得了明顯的效果:  第一,學(xué)生對語文科目的興趣有所提高。對于語文科組的各項(xiàng)活動,本人都認(rèn)真積極地參與,并做好記錄、整理。為了教好所任學(xué)科,本人系統(tǒng)地認(rèn)真研究了初中的語文教材和相關(guān)的練習(xí),并買來一些語文工具書籍。本人熱愛祖國,擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),時刻銘記黨的教育方針、政策,嚴(yán)格要求自己,無論在校內(nèi)校外或是在待人接物、言語行動等等方面,處處都以為人師表的形象立之。本文格式為Word版,下載可任意編輯教師年終總結(jié)匯編五篇教師年終總結(jié)匯編五篇   總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)
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