成長(zhǎng)路徑教師讀書心得體會(huì)--全文預(yù)覽
【正文】 長(zhǎng)路徑教師讀書心得體會(huì) [20XX]XX號(hào)（20 年 月 日至20 年 月 日止）（本模板為Word格式，可根據(jù)您的需要調(diào)整內(nèi)容及格式，歡迎下載。 市教科所《成長(zhǎng)路徑》，感悟每一位優(yōu)秀教師的成長(zhǎng)歷程，發(fā)現(xiàn)他們都是幸福的讀書人。他自己說(shuō)，“讀書著，思考著，驀然回首，自己以為，十幾年工作生涯的許多靈感，成就，幾乎都來(lái)自多年讀書的涵養(yǎng)與積淀。他自己說(shuō)自己”什么都看，“看教育論著、網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)、經(jīng)典名著、兒童讀物，也看企業(yè)管理、甚至美女小說(shuō)、時(shí)尚讀物。曹玉輝校長(zhǎng)說(shuō)：”教師要在崗位上成才，唯一的方法就是讀書，我們拯救自己的唯一路徑，還是讀書，一個(gè)不讀書的人，哪怕只有二十歲，他已經(jīng)老了。管理員視校長(zhǎng)為知己：”愿為知己者生，愿為知己者死“；清潔工視校長(zhǎng)為兄長(zhǎng)：感動(dòng)于”有一種情感叫引領(lǐng)，有一種淚水叫感恩。整天忙忙碌碌，沒(méi)有真正的把讀書之事放在重要的位置，沒(méi)時(shí)間沒(méi)空好像成了不去讀書的最好的詮釋。讀書筆記雖不像過(guò)去那樣每日都記，但每周至少要整理一次
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