幼兒園小班老師工作計劃-全文預(yù)覽
【正文】 域，注重用幼兒感興趣的活動激發(fā)幼兒鍛煉身體的興趣，培養(yǎng)幼兒健康生活的態(tài)度和習(xí)慣?！ ?，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識，力保班級無事故發(fā)生。幼兒社會交往中，喜歡以自我為中心，活動中表現(xiàn)出任性、自私的一面，針對以上情況，本學(xué)期我班將重點進(jìn)行區(qū)域活動的指導(dǎo)，提高幼兒的社會交往能力和語言表達(dá)能力；在日常生活中加強(qiáng)安全教育。其中有一小部分的幼兒由爺爺奶奶、外公外婆直接撫養(yǎng)。 二、班級情況分析： 本班共有幼兒41人，其中男21人，女20人。并用高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，上好每節(jié)課?！ ∑浯问侵攸c發(fā)展幼兒的語言，在每個活動環(huán)節(jié)里，盡量讓孩子多說，逐步豐富幼兒詞匯量，能運用一些詞匯進(jìn)行表達(dá)；并嘗試尋找適合本班幼兒發(fā)展情況的兒童文學(xué)作品，進(jìn)行有序的教學(xué)，提升幼兒的文學(xué)藝術(shù)欣賞能力。（穿脫衣服、鞋子，吃飯、洗手等） 懂得友好相處、互相謙讓。但是今天我們迎來了充滿稚氣、天真可愛的小班幼兒，面對這些什么都不懂的孩子，再想想剛畢業(yè)的大班孩子，衣服褲子自己穿，自己吃飯。 在老師的指導(dǎo)、幫助下，鼓勵幼兒自己的事情自己做，學(xué)習(xí)初淺的生活自理能力，學(xué)會幫助他人。 ?。┱n題研究工作： 繼續(xù)制定班級音樂課題研究工作。 邀請家長參加幼兒園的家長開放日活動；參與“六一”藝術(shù)節(jié)活動和春游活動?！ 「鶕?jù)本園要求和月工作重點布置家教園地，定期向家長介紹幼兒教育方面的文章，每月一期的親子游戲；幼兒食譜；周活動計劃表等?！ W(xué)習(xí)簡單的安全知識，培養(yǎng)自我保護(hù)能力，防范意識。（如學(xué)習(xí)穿、脫衣褲，洗手、入廁等） 培養(yǎng)良好的進(jìn)餐習(xí)慣，不偏食、挑食，能將自己的一份飯菜吃完，并保持桌面清潔?！ 。ㄈ┍Ｓ?、衛(wèi)生工作： 保育、教育一體化。在帶班期間，提高警惕，照顧好孩子，杜絕不安全事故的發(fā)生?！ 。ǘ┌踩逃ぷ鳎骸 ?yán)把入園關(guān)，堅持每天早晨檢查幼兒是否將不安全的東西帶入園?！ 《?、班級工作重點 根據(jù)托班幼兒的年齡特點和本班的實際情況，結(jié)合托班幼兒的，我們將本學(xué)期的工作重點放在對幼兒的生活能力的培養(yǎng)與提高上。在學(xué)習(xí)、游戲方面，多數(shù)幼兒養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣，他們喜歡參與集體活動，能與老師、小朋友友好相處。往后工作計劃如下： 一、班級情況分析 這學(xué)期我班共有幼兒20人，開學(xué)初有兩位幼兒升上小班。如唱歌、樂曲時，讓幼兒隨著節(jié)拍，一拍一拍地?fù)u動身體、頭，感受有規(guī)律的無變化的拍子?！ ∑浯?，我還設(shè)計了起步較低、由易到難的一系列聽力游戲，讓幼兒在聽聽玩玩的過程中感受節(jié)奏的動感?！ ≡诼犅犕嫱嬷屑せ钣變旱墓?jié)奏動感 （1）引導(dǎo)幼兒感知節(jié)奏?！ ∷?、具體實施措施： 激發(fā)幼兒對節(jié)奏的興趣 ?。?）提供多種樂器，讓幼兒在自由敲打中獲得滿足以激發(fā)幼兒玩樂器的興趣與欲望?！ ∨囵B(yǎng)并建立初步的音樂活動常規(guī)。小班時期是培養(yǎng)幼兒節(jié)奏的階段，同時也是培養(yǎng)音樂素質(zhì)的基礎(chǔ)時期，而音樂游戲化的方法符合幼兒的生理、心理特點：幼兒好動、好玩，思維具體形象，一切從興趣出發(fā)。（本模板為Word格式，可根據(jù)您的需要調(diào)整內(nèi)容及格式，歡迎下載?！ 《?、教學(xué)目標(biāo)： 節(jié)奏感是音樂實踐活動中必須具備的一種能力，是音樂情緒、風(fēng)格的重要表現(xiàn)手段。 三、教學(xué)重難點： 重點： 了解本班幼兒在音樂節(jié)奏感方面的表現(xiàn)情況，確定教研課題?！ ⊥ㄟ^音樂活動，培養(yǎng)幼兒聽音樂的興趣，養(yǎng)成安靜、用心地聽音樂的習(xí)慣，初步了解比較典型的搖籃曲、舞曲、進(jìn)行曲和勞動音樂的不同特點。如敲大鼓時引導(dǎo)他們模仿老虎、獅子等有力的動作。從中讓幼兒發(fā)現(xiàn)音有高低、長短、強(qiáng)弱之分，使他們積累豐富的聽覺經(jīng)驗?！ 。?）體驗、感受穩(wěn)定單一的節(jié)拍這是培養(yǎng)幼兒節(jié)奏感的基礎(chǔ) 我經(jīng)常讓幼兒以自身的身體律動來感受穩(wěn)定的節(jié)拍。本學(xué)期我們將根據(jù)上學(xué)期的不
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