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實用的支教教師個人總結(jié)4篇-全文預(yù)覽

2025-04-15 01:58 上一頁面

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【正文】 們到了農(nóng)民工子女小學(xué),剛到支教的學(xué)校的時候感覺有點意外,學(xué)校租用的當?shù)孛裼脴?,每個狹窄的房間內(nèi)放滿桌椅板凳,每個教室大概有24名學(xué)生,孩子們擁擠的坐在教室里,學(xué)校的操場就是在樓頂一塊空地,條件很是艱苦,這樣不禁讓我們心里生出一絲憐憫和同情。因為沒有固定的模式和方式,孩子們的角度總是無比的天真,簡單又復(fù)雜。第一次真正意義上走上圣神的講堂,這對于我來說,既有興奮又感到責任重大。作為一名支教教師,應(yīng)該為農(nóng)村學(xué)校的教學(xué)注入新鮮的血液,為新課程的實施帶來新的理念、新的方法、新的活力!總之,一學(xué)期的支教工作是短暫的,忙碌的,也是充實的,盡管看起來顯得有些平淡,但它將是我人生道路上濃墨重彩的一筆,是我人生經(jīng)歷的豐富,讓我終身難忘。所任教班級學(xué)生的體育課成績有了很大的提高,學(xué)生們的綜合能力也得到了鍛煉。同時也是一次自我學(xué)習(xí)、鍛煉和提高的好機會,既然我有幸參加支教這種生活經(jīng)歷,那么這一定是這個世界給我的一份特別學(xué)習(xí)的試題,如何在這里學(xué)習(xí)和成長才是最重要的。我的理想并不是使每個學(xué)生都完美無缺,但我要盡量使每個學(xué)生都完善自己,都在某種程度上有所提高?! 〗虒W(xué)工作:既然在溝通的基礎(chǔ)上有了了解,就要努力的開展工作,降低重心做人,腳踏實地做事。閑暇時,我認真學(xué)習(xí),積極投身實踐,在實踐中提高,在學(xué)習(xí)中進步,使自己的支教理論水平和工作能力得到進一步提高。同時我還把體育教師工作方式、方法不同程度的灌輸該他們,體育教師在學(xué)校中要有地位,必須發(fā)揮三棱鏡的作用,一面抓好體育競賽為學(xué)校爭榮譽;一面擅長課堂教學(xué)為學(xué)生展素質(zhì);一面重視教育科研為自身撐名氣?! 《?、能把體育學(xué)科的新課程理念和教學(xué)方法帶到支教學(xué)校。我很慶幸,我無愧于充實而收獲的歲月,我無愧于美麗而火熱的年華,一學(xué)期的支教日子是值得留念的,一學(xué)期的支教工作是有所成效的。通過這一學(xué)期與老師們的深入接觸,我收獲到了真摯的情誼,讓我的工作能力得到了更多的鍛煉、提高,收獲了許多可貴的經(jīng)驗,發(fā)現(xiàn)了這些教師身上的吃苦耐勞、踏實肯干、純樸真摯……太多我可以學(xué)習(xí)的優(yōu)點,這是難得的學(xué)習(xí)機會。課堂上改變傳統(tǒng)的“填鴨式”的教學(xué)模式,采用師生互動,以學(xué)生為主體啟發(fā)引導(dǎo)的教學(xué)方式?! ∪?、生活方面  在這一學(xué)期的時間里,校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心愛護下,在同事朋友的支持下,支教生活使我感受到了家的溫馨,我覺得自己在各方面都有了或多或少的提高。面對此情況,我立即采取行動,首先挖掘班級里思想上進的個體潛力,重新組建了班委會,時時做到緊跟班,天天利用晨會、班會反復(fù)對學(xué)生進行思想教育,讓學(xué)生首先從思想認識上轉(zhuǎn)變過來。課堂上我再現(xiàn)教師的風采,循循的誘導(dǎo),及時鼓勵,引導(dǎo)學(xué)生們大膽質(zhì)疑,拓寬閱讀渠道。在所教的學(xué)生身上,我傾注了全部的愛。平時,我能主動的與其他的科任的老師溝通交流,傳播新的教育教學(xué)理念的同時也虛心向他們學(xué)習(xí)。經(jīng)常利用課余時間跟同事和學(xué)生進行交流,使自己成為同事們的知己,學(xué)生們的良師益友。我敬佩*****小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的求真務(wù)實、以人為本的工作作風,佩服老師們忘我的奉獻精神、認真負責的工作態(tài)度,一年的支教生涯在忙碌中很快結(jié)束。 支教教師個人總結(jié) 篇1  20xx—20xx學(xué)年度支教總結(jié)一年的支教生活即將結(jié)束,回顧一年來自己的工作和表現(xiàn),能夠贏得學(xué)生的喜愛,受到同事的好評,得到受援學(xué)校的肯定,對于我來說真是莫大的安慰??偨Y(jié)怎么寫才是正確的呢?以下是我整理的支教教師個人總結(jié)4篇,希望能夠幫助到大家。這一年的歷程,將在我的工作生涯中寫下不平凡的一頁。其次,端正自己的服務(wù)態(tài)度,教書育人,為人師表。我嚴格要求自己,服從領(lǐng)導(dǎo)的各項安排。支教一年里,我主要擔任三年級語文、思品、藝術(shù)等課的教學(xué)工作,并兼任三年級班主任,每周共20節(jié)課,我深感肩上責任的重大。課前,我堅持做
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