【正文】 長園地，辦好每月的家園小報，完成一次家長會活動?！　?．教育幼兒認識交通安全標志，乘車時不要把手和頭伸出窗外，坐時要坐穩(wěn)，坐好。教育幼兒玩大型玩具時要排隊，有制序，不擁擠，一個挨一個玩等。為了搞好安全工作，保證孩子安全、健康的成長，針對班級實際情況，結(jié)合安全教育圖片，對孩子進行生活安全教育，讓孩子對身邊可能存在的危險有初步的了解和認識，從而更好的進行安全教育工作?！　∮辛己玫娜胨晳T，不影響別人，午睡過后，能自己疊被子、穿鞋襪?！　〕Ｒ?guī)意識：　　對幼兒進行禮貌教育，能與教師、阿姨、小伙伴打招呼，不打人、罵人，離園時與教師打招呼。在開展區(qū)域活動中，我們根據(jù)打扮幼兒年齡特點、發(fā)展需要投放相關(guān)的活動材料，根據(jù)主題進展需要設(shè)計了一些與主題有關(guān)的區(qū)域活動材料。了解他們的習慣和愛好等，為以后開展教育教學工作奠定基礎(chǔ)?！　?。一”親子運動會。一”親子運動會的前期排練及準備工作?！　?、評選健美兒童、大班幼兒視力測查。八”婦女節(jié)，對幼兒進行教育?！　∪路荨　?。　　五、家長工作　　家庭是幼兒園的重要合作伙伴，所以我們會本著尊重、平等、合作的原則爭取家長的理解、支持和主動參與?！　∷?、保育、保健方面　　做好班級衛(wèi)生保健，生活常規(guī)工作，是一切工作的前提，幼兒只有在良好的衛(wèi)生環(huán)境下才能得到身心健康的發(fā)展。本學期我們繼續(xù)開設(shè)皇家幼兒體智能律動，這門課程是以“音樂”加上“活潑有趣的動作”而設(shè)計出的課程。英語、美術(shù)、識字方面孩子們有了一定的進步而且興趣很濃。做了錯事，也不必沮喪，改了就好等。以安全教育為首，對幼兒加強進行自我保護意識及安全意識培養(yǎng)，我們兩位老師將建立一個團結(jié)奮進的班集體，為幼兒創(chuàng)造一個和諧友愛的大家庭。部分幼兒做事拖拉、欠缺責任意識，收玩具等工作常常需要別人提醒；部分幼兒在學習活動中注意力分散，沒有耐心；部分幼兒自控力欠佳，喜歡玩危險游戲，自我保護能力有待加強。再過幾個月，他們將離開幼兒園這片讓他們開心、難忘的地方，在小學的天空里自由飛翔?！　￠_展“小超市”、“麻辣燙”等區(qū)角游戲，在游戲中以提高幼兒的語言表達能力，交往能力，通過表演區(qū)“我是小老師”、“神話大舞臺”等培養(yǎng)孩子活潑開朗性格，及閱讀區(qū)在游戲中培養(yǎng)幼兒主動學習的習慣和求知欲望?！　〖议L工作　　我班有事半幼兒是乘車接送的，在家長工作方面有一定的困難，但我們將盡力克服，本學期我們?nèi)詫⒙?lián)系欄，盡善盡美的做好和家長相互探討?！　?）開展“美麗的家鄉(xiāng)”活動，帶幼兒去觀賞建筑家鄉(xiāng)的人文景觀，自然風貌的美，以及品嘗家鄉(xiāng)的特產(chǎn)及美食，增強幼兒對家鄉(xiāng)美麗富饒的驕傲自豪，由衷地更熱愛自己的家鄉(xiāng)?！　⌒袨榱晳T　　養(yǎng)成早晚刷牙習慣，會正確使用筷子，能較快入睡，保持衣服整潔，會主動使用禮貌用語，正確使用玩具、用具，會保管自己物品，不隨地亂扔雜物，知道基本的安全知識，能承認缺點并愿意改正，喜歡游戲活動?！　《?、教育內(nèi)容和目標　　動作發(fā)展　　幼兒會雙手邊運球邊走，邊跑邊拍球，能步伐均勻有精神地走，會完成點線畫，并能深淺均勻涂色，會用整塊泥捏出有細小部分的物體，會紡織簡單物體?！　∫龑в變豪^續(xù)學習多種繪畫的基本技能和方法，形成良好的繪畫習慣，體驗繪畫活動的樂趣 .　　引導幼兒大膽運用線條、形狀、色彩、構(gòu)圖初步進行創(chuàng)造性的表現(xiàn)，培養(yǎng)其繪畫創(chuàng)造能力和創(chuàng)造意識。　　特色課程：兒童畫　　本學期，我們將特色課程定為兒童畫。幼兒期是人生的奠基時期，德育不僅關(guān)系著幼兒時期良好行為習慣的形成，而且對其一生將有深刻的影響?！　∷?，我們把常規(guī)教育作為重頭戲，做到常教常管、常抓不懈。　?。?）具有良好文明的進餐、睡眠、排泄、盥洗等衛(wèi)生習慣?！　”緦W期幼兒40人，新生6人。大班第一學期班務(wù)工作計劃4　　新學期的工作開始了。在日常生活中提醒孩子勤洗手、多喝水、多運動，力爭出勤率95%以上。所以，本學期我們將繼續(xù)堅持上學期的工作態(tài)度，認真搞好這項工作，為孩子供給一個安全、健康的學習生活環(huán)境，重點包括日常的清潔衛(wèi)生、玩具餐具消毒、對孩子進行個人衛(wèi)生教育養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣、督促家長做好床上用品的清洗和消毒、配合保健教師對孩子進行體檢等等。開展：我是值日生、我是大班的哥哥姐姐等活動。知識準備：加強科學、早期閱讀、早期書寫的練習。作為教師，我們應充分利用大班這段時間，為幼兒供給多元的學習環(huán)境，注重多元智能的開發(fā)教育，進取為入小學打好基礎(chǔ)。在人文環(huán)境的營造方面，班級教師要本著一顆愛心對待每一個孩子，要理解、接納孩子的行為，要多和孩子交流，鼓勵他們大膽地說出自我的想法，鼓勵他們進取愉快地參與團體活動，在與伙伴的交往和分享中、在教師的關(guān)心和幫忙下發(fā)現(xiàn)生活和學習的樂趣，堅持身心愉悅、健康活潑地成長。幼兒喜歡表演游戲和主角游戲，但規(guī)則意識較差。在游戲中幼兒的交往本事較強，能自由結(jié)伴愉快地玩，會主動關(guān)心弱小幼兒。所以本班將針對班況及本學期的工作重點擬訂學期工作計劃?！　∽層變毫私庵星锕?jié)、國慶節(jié)、元旦等重要節(jié)日的有關(guān)知識。　　總之我們應當把品德教育寓于幼兒各項實踐活動中，要以身作則，言行一致，在情緒上感染幼兒?！　≌n間活動：在這時，我們教育孩子要相互關(guān)心、照顧學習差一點的孩子，幫助他們復習課上所學的內(nèi)容；要學會謙讓，好玩的玩具大家一起玩。我們每時每刻都在對他們進行教育。認真觀察幼兒的表現(xiàn)，加強隨機教育。體會為班級做好事的樂趣并形成良好的勞動習慣。　　對幼兒進行禮儀教育，培養(yǎng)良好的禮貌行為，參加社會活動落落大方?！　≡诶蠋熀图议L的提醒下，保持穿戴整齊，基本能分清左右鞋，有正確的坐姿和握筆姿勢，會使用剪刀，手眼配合協(xié)調(diào)。　　培養(yǎng)孩子主動跟老師反映身體情況的習慣，不舒服時要及時告知老師。個別孩子午睡還沒形成習慣，還待加強，孩子們的自理能力都有所提高，個別能力強的幼兒還經(jīng)常幫助同伴。孩子們相互學習，自主能力等方面有待進一步培養(yǎng)，注意力及相互之間的情感在教育中還需重點指導?！　￠_展心理健康教育關(guān)注個性化幼兒，與家長一同商討有效措施。　　五、衛(wèi)生保健　　做好班級衛(wèi)生保健，生活常規(guī)工作，是一切工作的前提，幼兒只有在良好的衛(wèi)生環(huán)境下才能得到身心健康的發(fā)展。　　B、繼續(xù)開展環(huán)保小制作，充分利用廢舊材料制作手工制品，豐富幼兒的藝術(shù)活動，提高他們感性經(jīng)驗和審美情趣，激發(fā)表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的情趣，形成獨特的環(huán)抱美術(shù)教育特色。欣賞課文時的指導要求：頭要正，背要直，腳放平，胸離桌一拳，眼睛離書一尺，左手扶書，右手食指指字。為了進一步提高幼兒對漢字的興趣，促進幼兒口語能力的提高，為他們?nèi)蘸笳Z言（包括口語和書語）能力的全面和諧發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)，我們選擇了此項活動，嬰幼兒聽讀游戲識字活動的意義，不是單純地讓孩子認識多少個漢字，而是通過為孩子創(chuàng)設(shè)優(yōu)質(zhì)的漢語漢字環(huán)境，更好地全面發(fā)展孩子的語言能力，使孩子入學前具有口語表達能力和初步的閱讀能力，并通過閱讀使孩子早日走上自我教育的道路，從而促使孩子各方面能力協(xié)調(diào)發(fā)展，我們采取的教學方式是：聽讀?！　⊥婢呒苌蠑[放的物體具有一定的吸引力，（老師與幼兒一同動手制作的），能夠引發(fā)幼兒興趣，方便他們獨自取放，獨立使用?！　±眉揖叻指舾鲄^(qū)域，阻止幼兒東張西望，從而能更好的集中與自己的活動。　　B、培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣，體驗活動中的成就感，并發(fā)展幼兒良好的心理品質(zhì)。具體措施有：　　每周五中午進行班會，共同總結(jié)一周的工作情況，找出好的方法與不足；　　每月底與家委會成員溝通一次（形式不限），商討交流最新幼教資訊及主題進展情況，調(diào)整下一步目標；　　每月班級教師結(jié)合對話實驗課題內(nèi)容撰寫觀察記錄、教育筆記；　　每月班級教師讀一本書，并撰寫讀后感；　　5每天下班前坐下來小結(jié)當天情況，計劃第二天的工作?！　椭變簶淞⒆詈唵蔚陌踩佬l(wèi)常識，加強幼兒的自我保護意識，把安全、衛(wèi)生、保健貫穿于一日活動中。負責開展教學內(nèi)容有：感覺統(tǒng)合訓練活動、英語游戲。本學期插班新生整體素質(zhì)較好，能帶動影響班級其他幼兒學習。從整體看人際交往能力較好，具有一定的語言表現(xiàn)力。大班第一學期班務(wù)工作計劃大班第一學期班務(wù)工作計劃1　　上學期，我園以優(yōu)異的成績進入了市一級幼兒園的行列，我班級工作也隨之邁上了一個新臺階。只有在家園的良好對話溝通形式下，我們才能有效的展開以下探究工作：　　一、本班情況分析：　　（一）幼兒情況：通過在幼兒園三年的生活和學習，孩子們升入了大班，成為了哥哥、姐姐，自豪感、責任感、榮譽感均較強，各方面的進步也特別快，三位老師觀察到，我們班級的孩子思維活躍，接受能力強，性格開朗、活潑、自主，富有個性。數(shù)學邏輯智能，推理運算能力方面還需培養(yǎng)?！　「卑嘟處煟盒愿耖_朗，服務(wù)意識強，能主動參與思考研究主題活動，注重幼兒的個別差異，鼓勵幼兒參與體育　　活動，協(xié)助幼兒發(fā)展大腦功能，注重身體、運動智能的開發(fā)?！　I造一個充滿愛的班級氛圍，讓幼兒有安全感，培養(yǎng)幼兒的責任感，并形成初步升小學的意識。在整體合作中我們將明確目標，配合默契，每個人都要具有積極、主動的意識。教師應注意引導幼兒能夠自律，并尊重游戲規(guī)則，與別人相處時能表現(xiàn)出有禮貌，會向長輩主動問好，與小伙伴主動交談，懂得輪流和分享等方面的能力?！　、培養(yǎng)幼兒的注意力：培養(yǎng)幼兒專心使用各種物品進行各種活動具體措施：　　劃分清楚班級活動區(qū)，使幼兒注意力不被其它區(qū)域活動所分散，能使其相對集中地專注于正在進行的活動。具體措施：　　結(jié)合主題游戲的開展，與幼兒一同商討、制訂合理的活動區(qū)域，并幫助幼兒作出選擇。本學期我班級的教研任務(wù)之一，就是開展好聽讀游戲識字活動，本套教材是專為嬰幼兒創(chuàng)設(shè)的。平日每天進行聽讀識字游戲，時間約10—15分鐘；　　聽讀游戲識字指導分三步進行：從欣賞、跟讀到朗讀等幾環(huán)節(jié)。朗讀要正確，沒有添字、漏字、錯字?！　≈黝}教育活動中，多利用廢舊物品制作教玩具。如：開展滑冰、跳繩、傳統(tǒng)民間游戲等活動。在班級里，孩子們的自豪感，責任感，榮譽感均較強，各方面能力也很強，大多數(shù)的孩子思維活躍，接受能力很強，具有一定的語言表達能力，但他們的傾聽習慣欠缺，還需加強。大部分幼兒食量隨著年齡的增長也隨之增大，但個別幼兒進餐速度很慢?！　《?、教育教學目標　　繼續(xù)進