十月份教師工作總結(jié)-全文預(yù)覽
【正文】 過高的期望和要求，也會(huì)對(duì)學(xué)生造成過重的心理壓力。一方面由于家庭經(jīng)濟(jì)條件好，家長在物質(zhì)上是盡可能的滿足孩子的要求；另一方面，家長又望子成龍，對(duì)子女的期望很高，壓力很大。十月份教師工作總結(jié)4 一、家庭方面。 應(yīng)該是科普月了，搞好小種植，小養(yǎng)殖活動(dòng)?！ ?對(duì)問題學(xué)生的監(jiān)管還要在加大力度。 對(duì)“浪之語”教師工作室更新，個(gè)人每天都統(tǒng)計(jì)老師評(píng)價(jià)次數(shù)，應(yīng)該很準(zhǔn)確，呵呵。這個(gè)班級(jí)孩子整體字寫得都不錯(cuò)，都很工整、干凈。我覺得這是我這個(gè)月最成功的地方了，怎么解決的？就是利用班級(jí)的積分啦。偶爾有孩子不去食堂吃飯。月初和孩子們一起把班級(jí)的文化布置更新了一下，我們的主題是：中華民俗文化，讓孩子們知道我國的傳統(tǒng)文化很有必要?！ ”救似鹣日J(rèn)為作為老師對(duì)于所有同學(xué)應(yīng)該都是和藹可親的，可是在一段時(shí)間的接觸當(dāng)中，我發(fā)現(xiàn)對(duì)于較調(diào)皮的學(xué)生要適當(dāng)?shù)貒?yán)厲，不然學(xué)生會(huì)不以為然，學(xué)習(xí)就松松垮垮，達(dá)不到教書育人的目的，反而會(huì)害了孩子。 領(lǐng)導(dǎo)們?yōu)榱思?lì)大家的工作積極性，制定出了一套考核方案，方案就是每個(gè)老師對(duì)于每個(gè)學(xué)生每周保證3個(gè)課時(shí)的量，在此基礎(chǔ)上，如有多余課時(shí)，將對(duì)老師采取獎(jiǎng)勵(lì)措施。 10月初大家討論關(guān)于學(xué)生安全問題。 為藝術(shù)節(jié)做準(zhǔn)備，練習(xí)兩首新兒歌。 十月份是流行病比較嚴(yán)重的月份，在這個(gè)月我們加強(qiáng)了半內(nèi)以及孩子餐具的衛(wèi)生消毒工作?！ ?，以豐富主題板?！ “踩亲钪匾?。在閱讀方面，這個(gè)月我加強(qiáng)了對(duì)孩子識(shí)字的復(fù)習(xí)，利用盂洗喝水等一些等待時(shí)間對(duì)孩子進(jìn)行復(fù)習(xí)，通過檢查效果比上個(gè)月要好很多。十月份教師工作總結(jié)十月份教師工作總結(jié)1 由于十一長假，十月份一晃就過去了。 教育教學(xué)方面主要涉及閱讀、蒙氏、安全和語言領(lǐng)域?！ ”驹麻_展以下主題： 主題活動(dòng)：《落葉飄飄》 主題目標(biāo)： 引導(dǎo)幼兒觀察生活、環(huán)境中的現(xiàn)象，引發(fā)幼兒在關(guān)注周圍事物現(xiàn)象的過程中感知事物差異的好奇心，逐漸了解在日常生活中什么時(shí)候做事情，什么時(shí)候有什么變化，從而養(yǎng)成熱愛生活的好習(xí)慣?！ ?，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣?！ ?、秋天的色彩，并鼓勵(lì)孩子用語言表達(dá)?！ 楹⒆泳幣帕艘惶讖V播體操，并教給孩子，使孩子在戶外活動(dòng)的時(shí)候更好的鍛煉了身體。針對(duì)10月份，本人做了如下總結(jié)： 一、關(guān)于陪讀事宜?！ 《㈥P(guān)于教師績效。 三、關(guān)于自身的要求?！ 『蛯W(xué)生一起更新了班級(jí)文化建設(shè)。自從那次晨會(huì)后，孩子們?cè)谑程玫募o(jì)律好了很多，但還是有說話的現(xiàn)象，吃飯時(shí)掉餐桌上一些?！ 〗鉀Q了科任課上學(xué)生不認(rèn)真聽講的狀況。隋雨萌、于佳瑤、馬冰冰表現(xiàn)十分突出。還的繼續(xù)加油?！ ?孩子們習(xí)作始終都不行?！ ?開展第三次寫字比賽。培養(yǎng)孩子們對(duì)當(dāng)天的知識(shí)做小結(jié)。不少的父母，尤其是從事經(jīng)商或人體企業(yè)等行業(yè)，終日忙于外頭的工作，經(jīng)常外出，孩子或獨(dú)自在家，或交給別人看管，缺少親情，時(shí)常感到孤獨(dú)寂寞，同時(shí)，由于競爭激烈，風(fēng)險(xiǎn)系數(shù)增大，父母在外面經(jīng)受了更大的壓力，困擾與挫折，家庭往往成為其宣泄壓抑的場所，對(duì)孩子的教育簡單、粗暴，引起孩子嚴(yán)重的內(nèi)心沖突和緊張。 孩子雖然年紀(jì)小，但同樣有自己的人格，有自尊心，教師對(duì)學(xué)生隨意發(fā)表否定性評(píng)價(jià)，如笨蠢豬等，使學(xué)生形成低下的自我概念，產(chǎn)生自卑感，并引發(fā)退縮，破罐子破摔等一系列心理問題。由于社會(huì)的不良觀念與他們所接受的學(xué)校教育不協(xié)調(diào)一致，兒童心理和諧也受到不利影響。所以，為了孩子的健康成長給他創(chuàng)造一個(gè)良好的心理發(fā)展環(huán)境非常重要。 良好的班風(fēng)班紀(jì)有助于學(xué)生形成強(qiáng)烈的成就動(dòng)機(jī)，激發(fā)求知欲，形成合理競爭與會(huì)作的態(tài)度和方式?！ ∷自捳f：情不通則理不達(dá)?！ 和繒r(shí)每刻都受著社會(huì)傳媒和社會(huì)文化的影響，影響最大的傳播媒介便是圖書和電視。
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