【正文】 了教師的業(yè)務(wù)水平?！　∥濉⒅匾暯處煒I(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、提高師德修養(yǎng)　　教導(dǎo)處要求所有教師加強自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，每學(xué)期讀一本好書，至少寫一篇學(xué)習(xí)心德體會，每年有一篇文章發(fā)表或獲獎，青年要參加青藍(lán)結(jié)對工程，工作三年以下教師所用的教案必須是個案，超前一周備課，教案必須先經(jīng)過師傅審核去修改，然后再送教研組長驗收，合格才可以進課堂，所有教師要積極參加各類優(yōu)課評選和說課比賽，骨干教師要發(fā)揮帶頭作用。　　班級任課教師要取消“自留地”思想，投入到班級集體中來，工作著眼點不要僅局限于本學(xué)科，要立足于是否有利于班級整體發(fā)展?！　“嗉壢握n教師之間加強交流，經(jīng)常溝通。初二年級也要加大優(yōu)生培養(yǎng)力度，對數(shù)學(xué)學(xué)科進行要跟蹤聽課，重視學(xué)生心理疏導(dǎo)，嚴(yán)防兩極分化。我們繼續(xù)在校長室領(lǐng)導(dǎo)下，以各備課組、教研組為課改實驗單元進行教學(xué)研究，加大市級實驗課題的實驗力度，注重過程的同時更要注重實驗結(jié)果，堅持以科研帶動課改，以科研提升教學(xué)，使課改和教學(xué)工作走上科學(xué)化、規(guī)范化的道路。　　備課組活動，由備課組長負(fù)責(zé)召集，并做好活動記錄，教研組負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)檢查督促，教導(dǎo)處不定期抽查和定期檢查?！　∪?、夯實教學(xué)研究，提高教學(xué)質(zhì)量　　本學(xué)期我們將教研工作抓實抓細(xì)，努力使教研工作輻射到每個年級，每個學(xué)科，滲透到每一位教師及教學(xué)的基本環(huán)節(jié)?！　〗萄薪M長、備課組長每周1—2節(jié)，其他教師每周至少一節(jié)，每學(xué)期不少于20節(jié)?！　、忍撔膶W(xué)習(xí)，能充分汲取每一位教師的優(yōu)點。作業(yè)量及作業(yè)時間規(guī)定如下：　?。?）作業(yè)量：　　語文：每周3次作業(yè)紙，作文大作2周1次，小作每周1次　　數(shù)學(xué)：每周4次作業(yè)紙，天天有作業(yè)　　英語：每周2次作業(yè)紙　　物理：每周3次作業(yè)紙　　化學(xué)：每周3次作業(yè)紙　　政治、歷史：每月3次作業(yè)紙　　地理、生物：每兩周1次作業(yè)　?。?）晚自習(xí)學(xué)生作業(yè)實行考試化，請班主任和當(dāng)晚下班老師負(fù)責(zé)安排，當(dāng)天的作業(yè)，在下班老師督促下，課代表在晚自習(xí)下上交辦公室，時間安排如下：　　第1節(jié)課數(shù)學(xué)45分鐘　　第2節(jié)前25分鐘英語　　第2節(jié)后20分鐘語文　　第3節(jié)前25分鐘初二、三物理　　第3節(jié)后20分鐘初三化學(xué)　　政、史、地、生原則上在課堂上完成，如果當(dāng)天課堂沒完成，初一、二可在第三節(jié)晚自習(xí)，初三在第四節(jié)晚自習(xí)用適當(dāng)時間完成?！　〖皶r糾正作業(yè)中存在的問題，帶普遍性的錯誤要在課堂上集體訂正、講評，個別性的錯誤要求自己訂正，并在下次作業(yè)批改時一并檢查批閱。對潦草、馬虎，不符合要求的作業(yè)，應(yīng)令其重做。對不交作業(yè)的學(xué)生，要進行教育，并限定時間補交作業(yè)。教導(dǎo)處對作業(yè)要求具體如下：　　布置作業(yè)要根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和教材要求，所選習(xí)題要經(jīng)過兩次集體備課精選出來，難易要適中，作業(yè)量要恰當(dāng)，引導(dǎo)學(xué)生自覺做課外習(xí)題。要向?qū)W生介紹學(xué)習(xí)方法，教育、督促學(xué)生養(yǎng)成先預(yù)習(xí)后聽課，先復(fù)習(xí)后作業(yè)，先理解后記憶的良好習(xí)慣。眼保健操時，當(dāng)堂課老師在做眼保健操前到班，督促學(xué)生做好眼保健操?！　。?）教學(xué)語言準(zhǔn)確、規(guī)范、簡練生動，盡量用普通話講課；　　（2）板書正確工整，清楚精練，布局合理，體現(xiàn)講課重點和過程；　?。?）教態(tài)親切自然，能貼近學(xué)生心理。培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新意識。要充分挖掘教材的思想性，把德育教育有機地貫穿在各科教學(xué)之中，真正做到既教書，又育人。教學(xué)環(huán)節(jié)清楚，步驟合理，能體現(xiàn)教學(xué)的重點，使每節(jié)課的教學(xué)目的和要求既符合課程標(biāo)準(zhǔn)精神，又切合學(xué)生實際?！　、茋?yán)實上課，讓每一位學(xué)生都有收獲。教案提倡手寫活頁紙，數(shù)學(xué)、音體美組教案，先集體備課確定重難點后手寫教案，其它學(xué)科每周第一次集體備課確定教學(xué)內(nèi)容，討論重難點，然后主備人在第二次集體備課之前備好一周教案，打印發(fā)給備課組其他教師，第二次集體備課討論教案，各人再進行二次備課。提高課堂效率，堅持向課堂要效益，努力備好每一節(jié)課，上好每一堂課。本學(xué)期，各學(xué)科組加強對每個教師的隨堂聽課，改變以前課前通知，教師精心準(zhǔn)備，課后不加思索的情況?！　〗Y(jié)合我校實際情況，嚴(yán)格執(zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn)，繼續(xù)加強綜合實踐活動課程的教學(xué)與管理，綜合實踐活動能結(jié)合“校園文化”開展，切實可行的實施方案，重視過程，注重學(xué)生的感受和體驗。本學(xué)期教導(dǎo)處在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在全體師生的共同努力下，面對任務(wù)重、要求高、壓力大的困難，堅持以轉(zhuǎn)變觀念、注重實效為指導(dǎo)思想，認(rèn)真貫徹以質(zhì)量為生命線，在規(guī)范中求發(fā)展的發(fā)展策略，積極推進教學(xué)管理與課程改革，努力實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)，本著“求真、務(wù)實”的精神，堅持以實施課程改革為重點，以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，以教育科研為抓手，以鞏固“兩基”為突破口，扎實開展教導(dǎo)處工作?！　。?）教師專業(yè)技能教學(xué)的管理還需進一步強化，個別教師對技能教學(xué)的認(rèn)識還有待進一步提高。教務(wù)處加強學(xué)法、考法指導(dǎo)，積極探索高效的復(fù)習(xí)模式。　　為提高班主任的管理水平，組織班主觀看視頻，外出學(xué)習(xí)，與鄰近中心校交流，取長補短。本學(xué)期成功組織了月考、期中和期末考試，在考場安排、監(jiān)考安排、改卷安排等考務(wù)工作安排都科學(xué)高效，公正嚴(yán)明，同時進行了成績分析和試卷分析；也積極組織了四次大考學(xué)生復(fù)習(xí)動員大會，給學(xué)生鼓勁并介紹復(fù)習(xí)方法和注意事項等。各組活動已開始走向制度化、規(guī)范化，有特色、有效率、有時間保證，具體體現(xiàn)在定時間、定地點開展年級組活動，包括班主任會議、集體學(xué)習(xí)與教學(xué)經(jīng)驗交流等活動。在本學(xué)期的教風(fēng)與教學(xué)質(zhì)量大檢查工作中，教務(wù)處協(xié)同教科室精心準(zhǔn)備，嚴(yán)密組織，規(guī)范了操作。 初中教導(dǎo)處工作總結(jié) 篇1　　本學(xué)期教務(wù)處本著“敬業(yè)、精業(yè)、務(wù)實、高效”的精神與工作態(tài)度，較好地完成了各項工作任務(wù)。那么總結(jié)要注意有什么內(nèi)容呢？以下是我整理的初中教導(dǎo)處工作總結(jié)6篇，歡迎閱讀與收藏?！　≈朴啿嵤┝溯^科學(xué)的考評機制，完成了教師教學(xué)考核細(xì)則，初步建立了教師業(yè)務(wù)檔案。本學(xué)期各年級組工作都落到實處，各組都制訂了工作計劃，有內(nèi)容，有措施，理性且實際?！　≈匾暱硷L(fēng)考紀(jì)。學(xué)生取得了教好成績。我們認(rèn)真抓好20ＸＸ年中考，組織教師學(xué)習(xí)“課程標(biāo)準(zhǔn)”，研究近幾年中考命題的總趨勢，指導(dǎo)畢業(yè)班教師總復(fù)習(xí)?！　”緦W(xué)期出現(xiàn)的問題：　?。?）尖子生、后進生的培養(yǎng)還有待加強。初中教導(dǎo)處工作總結(jié) 篇2　　繁忙與瑣碎中，在激情與期待中，在努力與探索中，結(jié)束了20xx20xx學(xué)年下學(xué)期工作?！　?yán)格執(zhí)行教學(xué)法規(guī)，開齊課程，上足課時，做到學(xué)科安排不走樣，確保高質(zhì)量完成各科教育教學(xué)任務(wù)。