初二語文教學研究計劃-全文預覽
【正文】 高，不加強自己的業(yè)務學習和教學能力的提高會使自己處于十分尷尬的境地。總之，堅持實效第一，不搞花架子。探究型教學”實踐，積極探討在新的教學理念指導下如何優(yōu)化課堂教學結構。加強評課活動，發(fā)揚教學民主，濃厚教研氣氛，提高教研水平。各備課組活動要做到“三定”、“四備”和“五統(tǒng)一”。與其他老師多交流自己優(yōu)秀的教學案例、教學經(jīng)驗或一些教學日志，多看一些文學的以及自然科學的書籍，因為語文畢竟是語文，語文教師要博學多知，講課才能旁征博引，才能深入淺出，學生才能覺得聽你的課是一
職業(yè)教育相關推薦
鄂ICP備17016276號-1