人教版高一政治評(píng)課稿-市場(chǎng)配置資源評(píng)課稿-全文預(yù)覽
【正文】 措施檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)本課知識(shí)的學(xué)習(xí)效果。 二、本節(jié)課教學(xué)過(guò)程的不足： 教師講授時(shí)間較多，與學(xué)生的配合和互動(dòng)效果沒(méi)有預(yù)期的效果好?！ ”竟?jié)課思路清晰，知識(shí)點(diǎn)環(huán)環(huán)相扣?！ ”竟?jié)課重視努力發(fā)揮學(xué)生的主體作用。本節(jié)課在教學(xué)過(guò)程中重視幫助學(xué)生回憶學(xué)過(guò)的知識(shí)點(diǎn)，如價(jià)格的漲落所反映的供求信息，并能夠與本課的“市場(chǎng)通過(guò)價(jià)格信息進(jìn)行資源配置”知識(shí)進(jìn)行銜接，同時(shí)通過(guò)分析合理配置資源的必要性引出資源配置的兩種基本手段。通過(guò)多媒體視頻播放本土案例，吸引學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，同時(shí)拉近課堂與學(xué)生間的
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