二年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)總結(jié)3篇-全文預(yù)覽
【正文】 性，有層次性地布置作業(yè)，力求使每一次練習(xí)起到最大的效果?！ 〉诙?、及時(shí)鞏固與定期復(fù)習(xí)相結(jié)合。正因?yàn)槿绱恕皽p負(fù)”的警鐘一直長鳴！但在小學(xué)低段教學(xué)中，計(jì)算、操作等基本技能對孩子的后期學(xué)習(xí)非常重要，如何讓孩子既能熟練掌握相關(guān)技能又不會(huì)負(fù)擔(dān)過重呢？本學(xué)期，我作了以下幾點(diǎn)嘗試： 第一、向課堂40分鐘要質(zhì)量。通過讓學(xué)生多了解數(shù)學(xué)知識(shí)的來源和用途，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣教學(xué)實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)本班大部分學(xué)生都聰明靈活，想象力豐富，上課思維活躍、發(fā)言積極，學(xué)習(xí)成績較理想?！ ≡谟兴斋@的同時(shí)，我也清楚地認(rèn)識(shí)到自己的不足：性格急躁急于求成；在數(shù)學(xué)教學(xué)方面還需大膽地去“放”，把更多的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，大力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流意識(shí)，讓小組合作學(xué)習(xí)發(fā)揮它應(yīng)有的作用?！ 〗虒W(xué)檔案在我們學(xué)校已經(jīng)實(shí)施了一年，每一次我都會(huì)認(rèn)真的去對待。通過我的努力，學(xué)生們的數(shù)學(xué)思維能力有了較大的提升。本學(xué)期我任教的是二（2）和二（3）班的數(shù)學(xué)，開學(xué)第一節(jié)課就和同學(xué)們一起制定本學(xué)期的一些上課、作業(yè)常規(guī)，然后就給他們每個(gè)班100分，并告訴他們這學(xué)期會(huì)根據(jù)這個(gè)常規(guī)來給兩個(gè)班打分，在100分的基礎(chǔ)上表現(xiàn)不好的扣分，表現(xiàn)好的加分，期中期末各總結(jié)一次，到時(shí)看哪個(gè)班最棒得分最多，哪位同學(xué)最棒為班上加的分最多?！ ∶绹睦韺W(xué)家布魯納說：“學(xué)習(xí)的最好動(dòng)機(jī)，乃是對所學(xué)教材本身的興趣”；這就是說，濃厚的學(xué)習(xí)興趣可激起強(qiáng)大的學(xué)習(xí)動(dòng)力，使學(xué)生自強(qiáng)不息，奮發(fā)向上?！ 鴮懝ふ⒏袷揭?guī)范的習(xí)慣?！ 《?、注意學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。 認(rèn)真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練?！ 〕Ｒ?guī)，就是習(xí)以為常的規(guī)定，應(yīng)該說是我們工作的最低要求。本文格式為Word版，下載可任意編輯二年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)總結(jié)3篇二年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)總結(jié)3篇 總結(jié)是對過去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析，并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料，它可以有效鍛煉我們的語言組織能力，因此我們要做好歸納，寫好總結(jié)。本學(xué)期本人任教的是二（2）、二（3）班的數(shù)學(xué)，在這一學(xué)期的教與學(xué)中，伴隨著有成功也有失敗，在忙碌中有收獲，圓滿的完成了各項(xiàng)任務(wù)，現(xiàn)將本學(xué)期的點(diǎn)滴感受總結(jié)如下： 一、抓實(shí)常規(guī)，保證教育教學(xué)任務(wù)全面完成。每一節(jié)課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具。同時(shí)對學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真，分析并記錄
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