七年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃人教版-最七年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃范本3篇-全文預(yù)覽
【正文】 教育階段的數(shù)學(xué)課程應(yīng)突出體現(xiàn)基礎(chǔ)性、普及性和發(fā)展性，使數(shù)學(xué)教育面向全體學(xué)生，實(shí)現(xiàn)：人人學(xué)有價(jià)值的數(shù)學(xué)。數(shù)學(xué)可以幫助人們更好地探求客觀世界的規(guī)律，并對(duì)現(xiàn)代社會(huì)中大量紛繁復(fù)雜的信息作出恰當(dāng)?shù)倪x擇與判斷，同時(shí)為人們交流信息提供了一種有效、簡(jiǎn)捷的手段。 編號(hào)： 七年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃人教版,最七年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃范本3篇 [20XX]XX號(hào)（20 年 月 日至20 年 月 日止）（本模板為Word格式，可根據(jù)您的需要調(diào)整內(nèi)容及格式，歡迎下載。以下是網(wǎng)我搜索整理的關(guān)于最新人教版七年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃，供參考借鑒，希望對(duì)各位老師有所幫助! 最七年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃 篇1 一、指導(dǎo)思想： 20世紀(jì)中葉以來，數(shù)學(xué)自身發(fā)生了巨大的變化，特別是與計(jì)算機(jī)的結(jié)合，使得數(shù)學(xué)在研究領(lǐng)域、研究方式和應(yīng)用范圍等方面得到了空前的拓展。它不僅要考慮數(shù)學(xué)自身的特點(diǎn)，更應(yīng)遵循學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的心理規(guī)律，強(qiáng)調(diào)從學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，讓學(xué)生親身經(jīng)歷將實(shí)際問題抽象成數(shù)學(xué)模型并進(jìn)行解釋與應(yīng)用的過程，進(jìn)而使學(xué)生獲得對(duì)數(shù)學(xué)理解的同時(shí)，在思維能力、情感態(tài)度與價(jià)值觀等多方面得到進(jìn)步和發(fā)展。 二、教學(xué)目標(biāo)要求： 期中授完第六章，期末授完下冊(cè)全冊(cè)。要重視學(xué)生的學(xué)習(xí)情感的陶冶、學(xué)習(xí)態(tài)度和價(jià)值觀的導(dǎo)向。即把活躍在教學(xué)舞臺(tái)上的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主角。 教學(xué)中要樹立全新的知識(shí)觀。教師要摒棄以量為主的知識(shí)觀，樹立以知識(shí)的質(zhì)和結(jié)構(gòu)為主的觀念，關(guān)注學(xué)生的隱性知識(shí)的攝取，注意滲透人文知識(shí)并努力使教師這一隱性課程知識(shí)美好地呈現(xiàn)給學(xué)生。要轉(zhuǎn)變以知識(shí)立意為
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