七年級上冊生物教學(xué)工作總結(jié)5篇-全文預(yù)覽
【正文】 愛祖國、愛勞動的思想情操，樹立關(guān)懷生態(tài)環(huán)境等的思想，促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展和共性培育。豐富多彩的生物課活動貼合同學(xué)的生理和心理成長規(guī)律，既擴(kuò)高校生的學(xué)問視野，激發(fā)求知愛好，也增加他們學(xué)習(xí)生物學(xué)的專心性和主動性。 首先，我經(jīng)常利用網(wǎng)絡(luò)資源、各類相關(guān)專業(yè)的書報雜志了解現(xiàn)代生物科學(xué)的動向，搜集一些新的生物學(xué)成果介紹給同學(xué)，以激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，也開拓自我的教學(xué)視野和思維。因此，在教學(xué)之前，仔細(xì)細(xì)致地討論教材，討論同學(xué)把握學(xué)問的方法。 七班級上冊生物教學(xué)工作總結(jié)4 為了使教學(xué)工作有方案，有組織，有步驟地開展。由此，導(dǎo)致部分同學(xué)學(xué)習(xí)成果很差。 四、成果與反思 我擔(dān)當(dāng)?shù)墓ぷ魇瞧甙嗉?2)班和八班級的生物教學(xué)。在備課過程中，我在熟識教材的基礎(chǔ)上，不斷查閱資料，不斷更新教學(xué)理念，并在教學(xué)中實(shí)施。 樂觀參加聽課、評課。 組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體同學(xué)，留意信息反饋，調(diào)動同學(xué)的有意留意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)同學(xué)的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明白，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面對全體同學(xué)，留意引發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)生物的愛好。了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，把握學(xué)問的規(guī)律，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。講團(tuán)結(jié)，講奉獻(xiàn)，顧全大局，精誠合作，聽從組織支配，吃苦耐勞，任勞任怨，仔細(xì)執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)方案，樂觀完成本職工作，以校為家，以人為本。我將始終本著“勤學(xué)、善思、實(shí)干”的準(zhǔn)則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。 我始終堅信：一份耕耘，不肯定有一份收獲。 五、成果與反思 在教學(xué)中，大部分的同學(xué)上課仔細(xì)，學(xué)習(xí)樂觀，在考試中取得了較好的成果，也把握了一些學(xué)習(xí)生物的方法和生物試驗(yàn)技能。 虛心向其他老師學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，并通過參與本學(xué)期訓(xùn)練局組織的教學(xué)開放周活動，到橫河中學(xué)聽取了兩位優(yōu)秀生物老師的公開課，在評課過程中仔細(xì)學(xué)習(xí)其他老師的建議和閱歷，以進(jìn)一步提高教學(xué)水平。了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，把握學(xué)問的規(guī)律，備好每節(jié)課，充分知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能把握重難點(diǎn)進(jìn)行更有效的教學(xué)。本學(xué)期講授義北師大版——《生物學(xué)》。不過我信任，教學(xué)工作，永無止境，常做常新，我會在新的學(xué)期，我將更好的發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)彌補(bǔ)不足，以期有更好的教學(xué)成果。課堂氣氛活潑熱鬧，同學(xué)參加度高。 二、教研方面 堅持聽課與評課。 追求課堂效率 對于七班級的同學(xué)來說，老師的組織引導(dǎo)力量很重要，如何激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，調(diào)動全體同學(xué)的愛好，組織同學(xué)有效爭論，高效閱讀與思索是老師義不容辭的責(zé)任。 七班級上冊生物教學(xué)工作總結(jié)1 一個學(xué)期即將結(jié)束，本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)七班級2個班的生物教學(xué)工作，從各方面嚴(yán)格要求自己，結(jié)合本校的實(shí)際條件和同學(xué)的實(shí)際狀況使教學(xué)工作有方案，有組織，有步驟地開
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