《語文教案-赤壁之戰(zhàn)》--全文預(yù)覽
【正文】 尋找式速讀全文，找到解決問題的段落。這就是我國古代戰(zhàn)爭史上一個著名的以少勝多，以弱勝強的戰(zhàn)例，也正是留傳至今，聞名于世的原因。 教學重點： 1．重點學習課文第三部分，懂得赤壁之戰(zhàn)東吳取勝的原因。 第三段（5自然段－結(jié)束）黃蓋寫信給曹操，說愿意投降曹操，曹操信以為真，結(jié)果黃蓋駕船火燒曹營，大敗曹軍。曹操把船用鐵索連起來，準備渡江。 無心應(yīng)戰(zhàn)：沒有心思跟進攻的敵人打仗。泛指調(diào)動安排人力。 不計其數(shù)：沒法計算它的數(shù)量。 自不量力：自己不估量自己的能力。周瑜采納了黃蓋的假投降和火攻的計策，火燒曹軍的戰(zhàn)船、軍營，曹軍大敗而逃。本文記敘的就是這個故事。 教學難點： 理清文章的結(jié)構(gòu)，了解課文敘述的順序。本文格式為Word版，下載可任意編輯《語文教案－赤壁之戰(zhàn)》 語文教案－赤壁之戰(zhàn) 教案示例 第一課時 教學目的： 1．學會本課14個生字，正確讀寫率領(lǐng)、調(diào)兵遣將、計策、波浪滔天、眺望、纜繩、硫磺、不計其數(shù)、丟盔棄甲等詞語。 教學重點： 讀懂課文的內(nèi)容，理清文章的結(jié)構(gòu)，了解課文敘述的順序。孫、劉聯(lián)合，又有東吳老將黃蓋施苦肉計，東吳大將周瑜乘勢火攻曹軍，以弱勝強，大獲全勝。（曹操率兵攻打東吳，因為士兵坐不貫船，就把船用鐵索連起來。 計策：對付某個人或者某種事情而事先安排好的方法或策略。 定睛：集中視線。 調(diào)兵遣將：調(diào)動兵力，派遣將領(lǐng)。甲，用皮革或金屬做的護身衣服。
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